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[期刊] 中国软科学
[作者]
钟敏 武春杰
建立创新型国家对于高等教育提出了新的要求,本文对于创新进行了界定,并提出创新的关键在于商业模式的设立。清华大学领导力实验室结合自学习、自组织的特征映射原理,开展了相关实践进行分阶段创新思维训练,为高等工程教育中创新思维的培养提供了借鉴。
关键词：
创新 商业模式 领导力实验室 高等教育
[期刊] 改革与战略
[作者]
鲁萍
传统观点认为写作教学的根本出路在于引导学生观察生活,积累生活素材。而笔者认为要走出作文教学的困境,必须注重培养学生的思维能力。本文介绍了四种训练学生思维能力的方法,即在模仿中创新,在游戏中感悟,在讨论中拓展思维,在评判中求本质。
关键词：
思维能力 联想 想象 感悟 分析评判
[期刊] 全球教育展望
[作者]
王小明
思维的训练是心理学研究的一项重要课题。心理学对这一问题的探索经历了三个阶段。起先强调一般思维技能的训练 ,后来开始强调专业知识的作用 ,最近又主张将二者结合起来进行训练。思维训练的研究历程对教学内容、教学方法的改革都有一定的指导作用。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
·想象振奋法。主要运用想象技巧丰富想象能力,培养创造性,改进思维能力。 ·求异标新法。赋予事物新的性质,设法逾越已有的看法、观点、结论,做到富有独创性。 ·凑合显同法。把感知到的对象依据一定的标准“聚合”起来,显示出它们的共性和本质。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
伍学雷
本文基于核心能力和行动导向理论,提出了职业核心能力培养的"OTPAE"五步训练法,介绍了我院核心能力培养的校本实践,笔者认为注重实践培养的OTPAE训练法对提升技术技能型人才的素质与能力具有积极作用,有助于提高学生就业能力和强化就业后的职业岗位转换能力,更好地适应经济社会的发展需要。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
陈业奎
本专业人士不重视定性研究科研训练及其相关问题的研究。这种学术现状不利于图书馆学的发展,有其产生的原因。本专业人士可通过完成完整的科研训练等途径,逐步掌握定性研究的规律。
关键词：
图书馆学 定性研究 科研训练
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
高政一 魏宗仁 张春凤
训练发散思维发展创造能力高政一，魏宗仁，张春凤在探索发展学生创造能力的过程中，我们注意到不少国内外的学者都把创造思维与发散思维联系起来，并对发散思维在创造活动中所起的作用给予很高评价，诸如“发散思维是创造思维的主导成分”以及“创造思维的核心是发散思维...
[期刊] 财会月刊
[作者]
付一辉 曾海帆
本文从理论上分析了所构建的审计思维体系作为审计思维训练内容的合理性，并提出相应的审计思维训练策略，构建了初步的审计思维综合量化评价体系，为审计思维训练提供了行动指南。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
江丕权 李越
发展与培养大学生的思维能力,理应成为大学教育的重要目标。我们认为,开设专门的思维训练课程或活动对于大学生思维发展与能力培养是必要和有效的,而且大学生的思维训练还应体现在教学的全过程中。就如何培养大学生的思维能力,本文提出以下观点:(1)了解自己的思维是思维训练的基础;(2)从方法入手,进行思维训练,体验认知监控,能有效地促进大学生的思维发展;(3)教学计划的实施是实现思维训练的主渠道,建议在实施过程中提倡:加强师生的思维交流;教师的“启发式”与学生的“参与式”结合;教师的“因材施教”与学生的“因人择学”结合。
关键词：
思维能力 思维训练
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
吴铃
笔者很想结合一般写作理论和听障人的特点 ,摸索一套针对听障人写作的训练体系 ,以便使听障人能像正常人那样拥有正确的书面语言表达能力。写作中的思维训练有两个重要特点 :第一 ,它要研究一套基本的写作上的思维方法 ,这套方法是成体系性的 :第二 ,这套体系能示范演示出来 ,应该有一定的操作程序。在这个比较自我完备的体系中 ,只要受训者熟练掌握这个程序 ,就应该具备相应的能力
关键词：
写作 思维训练 训练体系 技巧
[期刊] 教育研究
[作者]
晏茂心 钟贤权
一、模式涵义及研究背景 “初中生四级台阶速读训练法”系四川省教委普教科研资助项目。它是在借鉴吸收现代阅读学理论的基础上,通过实践验证并逐步发展起来的一套关于如何在初中语文教学中进行速读训练的方案体系。其训练目标有二,一是提高受训者的阅读效率。由训练前的每分钟读300字(实验班普测数据)达到训练后的每分钟读1500字左右。这里听说的阅读效率是指阅读者在单位时间内认知的有效文字的数量。二是改善受训者的阅读品质,挖掘学习潜能,提高中学语文教学的效率和质量,进而为整个中学教育的发展打好基础。 人类社会一进入信息时代,“快”,便成为时代的特征、时代的呼唤,同时也是时代向教育提出的挑战。新的知识、...
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
王梅
本文针对孤独症儿童的核心症状———沟通与交往障碍,应用自行开发的“自主交往训练法”对两名随班就读的孤独症学生展开训练和研究。初步研究表明它能有效地缓解孤独症儿童的情绪行为问题,促进沟通与交往能力。
关键词：
自主交往训练法 沟通与交往障碍 随班就读
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
邬璐阳 马一枫
文章采用文献资料、逻辑分析等方法,从运动训练创新的定义出发,对运动训练创新的影响因素进行了深层次分析,为运动训练的实践工作者和理论研究者提供一定的理支持。
关键词：
运动训练 创新 多维审视
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