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[期刊] 教育发展研究
[作者]
陈瑞生
学校精神的发展是一个渐进的过程。从知、情、意、行的统一性来分析,学校精神发展可划分四个层次,即:接受学校精神熏陶,体现为学校成员受到陶冶与启迪,是学校精神发展的基础层次;构筑学校精神凝聚,体现为学校精神对学校成员形成吸引力、向心力、亲和力,是学校精神发展的较高层次;遵守学校精神规范,体现为学校成员的自我控制、自我调节、自我提高,是学校精神发展的提高层次;体悟学校精神创造,体现为学校成员不断超越的精神力量,是学校精神发展的更高层次。
关键词：
学校精神发展 熏陶 凝聚 规范 创造
[期刊] 教育发展研究
[作者]
杨启亮
我们确认教师任职资格的学历层次、职称层次,主要依据的是学问数量多少、学术程度深浅,它可以解释学科专业发展的层次,但还不足以解释教师学科专业发展的层次。关注教师专业发展的特殊性,从教、学、教学过程及效果的统一性来分析,可以发现,掌握学科知识是教师学科专业发展的基础层次,探究学科智慧是提高层次,体悟学科创新是更高的层次。教师学科专业发展的不同层次影响着不同的教育教学实践,制约着解决教育实践问题的可能性。
[期刊] 金融研究
[作者]
李念斋
关于货币层次划分的几个问题李念斋货币供应量层次的划分，不仅是货币基础理论研究中的一个重要问题，而且是有关中央银行宏观金融调控的现实问题。本文试图对与此相关的一些问题谈谈自己的看法。一、关于货币的定义所谓货币供应量，就是一定时点上社会货币的存量。因此，...
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
钱丽云 刘任熊 黄利文 蒋才锋
对于是否开办职业本科教育,我国一度面临院校的冲动、学生的诉求、社会的期盼、学者的分歧、政府的顾虑等不同利益相关方观点和行为的僵持局面。全国职业教育大会确定了稳步发展职业本科教育基调,将职业本科教育推至发展新风口。通过稳步发展职业本科教育来加快构建现代职教体系,确立一套科学的本科层次职业高等学校设置指标体系是当务之急,依据标准和程序遴选设置一批本科层次职业高等学校为关键一招。对高等教育法和职业教育法进行文本分析,基于高职院校人才培养状态数据对本科层次职业高等学校和普通高等院校设置指标进行比对,就已有本科层次职业高等学校办学条件进行梳理剖析,结果均显示,产教融合度是本科层次职业高等学校设置的主要壁垒,也是优化职业教育类型定位之主要表征。设置、兴办和评估本科层次职业高等学校,均应将产教融合视为重要突破口和关键绩点。
关键词：
职业本科 产教融合 文本分析 机遇与挑战
[期刊] 经济研究
[作者]
周天勇
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘振天
我国开展高校本科教学工作评估始于1994年,至今已有13年的历史。期间,历经合格评估(1994年)、优秀评估(1996年)、随机水平评估(1999年)再到统一的教学工作水平评估及正式确立周期性的评估制度(2003年),前后共有850多所(次)普通高等学
[期刊] 财贸经济
[作者]
郭庆旺
税收作为政府调控收入分配的一个重要工具,得到学术界的普遍关注和大量讨论。综观国内外相关研究成果,我们发现,关于税收的收入分配效应还有许多问题有待进一步探讨。本文围绕税收累进性、税收负担、税收支出、税收—支出体系等,提出未来应着力研究的7个深层次问题。
关键词：
税收 收入再分配 税收负担
[期刊] 高等教育研究
[作者]
余绪缨
“两个宇宙、两个世界”,是人才评价的总体依据。对高层次人才评价中两个基本要求(文理兼通、德才兼备)和三个基本关系(求真、求善、求美相统一、立德、立功、立言相统一、才、学、识相统一)的分析表明,具备一个基本的人文视野和可贵的科学精神,自觉遵循并维护有利于整个社会共荣共存的伦理、道德规范,对世代相传的物质文明和精神文明善于继承,敢于创造,是对高层次人才综合素质的基本要求。高层次人才创新能力的培育,应关注想象能力、质疑能力、记忆能力、自信能力、洞察能力五个方面。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
杨志平 程雯 谢翌
学校课程的高质量运行是落实国家课程要求、释放课程育人效能的关键。然而，当下学校层面课程发展机理的缺位与实践的迷惘，表征着学校课程发展仍是一个日用而少知的“黑箱”,亟待打开。课程作为一种基于关系性存在的经验转化历程，其发展的过程，实质是指向学生经验生长的过程。以经验转化为核心，学校层面的课程发展可分成本校规划的课程、教研组筹划的课程、教师转化的课程、课堂运行的课程、学生所得的课程五个层次，它们之间具有表层与深层的结构关系，并通过螺旋上升助推着学校课程不断向前发展。厘清课程在学校层面的运行过程，可以丰富课程转化理论，为动态化的课程理解提供本土范式；引领学校课程领导，为深化学校课程改革提供现实抓手；优化课程治理，为推进课程政策落地提供实践路径。
[期刊] 经济研究
[作者]
邱东 宋旭光
本文试图运用现代经济学的方法论来分析可持续发展问题，全文分四个方面：第一部分从稀缺性、产权和代际公平三方面来论证发展与可持续间的内在矛盾。第二部分则运用成本效益分析和博奕论的思想指出了两类国家在此问题上的两种偏好，前两部分较为系统地揭示了可持续发展难...
[期刊] 中国软科学
[作者]
马庆国
一、差距人所共知,我国工业技术水平与发达国家相比,有着很大差距。尤其是涉及到高技术的产业,则更是如此。有关微电子、激光、程控机床、材料等方面的高技术,自不待说,就是传统的轿车工业也不例外。以微电子技术为例。当我国还在搞分立器件时,发达国家已经生产大规模集成电路了。当我国研制出64K存贮器时,国外已生产1兆的存贮器了,并且成本与售价都很低。在生产中,我国多数是手工操作,而发达国
[期刊] 教育发展研究
[作者]
杨启亮
教师专业发展中的教师职业道德发展,是一个渐进的运动变化的过程,发展的程度和水平体现为几个不同的境界。长期以来我们多重视外部规定性的、非自我的、被动遵守的规范道德,这只是教师道德发展的基础境界。拷问良心道德是追寻内在自觉和生成的责任道德,是教师道德发展的提高境界;体验幸福道德是关注教师主体体验和专业成长的道德,是教师道德发展的更高境界。
关键词：
教师道德 规范道德 良心道德 幸福道德
[期刊] 中国流通经济
[作者]
田秋生
本文认为,近些年来在产业发展问题上一直存在一些误区。具体包括:刻意发展第三产业的误区;刻意发展高端产业的误区;轻视劳动密集型产业的误区;刻意推进产业转移的误区。实际上,对一个地区来讲,适合发展什么产业,什么产业就好,就应该发展什么产业;不适合发展什么产业,什么产业就不好,就不应该发展什么产业。产业转移和集聚在很大程度上是一个自然、渐进的过程,政府不能刻意推进,更不能操之过急。
[期刊] 消费经济
[作者]
唐宇文
2009年"中消协"的年主题是"消费与发展"。这一年主题体现了消费与发展之间的相互联系和相互促进关系,对贯彻落实党中央十七届三中全会和中央经济工作会议精神,推进消费维权工作深入开展,具有重要意义。3月7日,湖南师大商学院和本刊编辑部在湖南师范大学红楼联合举办了一次"消费与发展"的理论与实践研讨会,50多名专家学者和实际工作者出席了会议。这里选登部分发言与论文。
[期刊] 技术经济
[作者]
董福忠 张德昂
党的十一届三中全会以来,我国进入了一个新的历史发展时期,即以经济建设为中心,坚持四项基本原则和改革开政,尽快地把我国建设成为富强、民主、文明和发达的社会主义现代化国家。为此而进行的经济改革是历史赋予的使命,要求我们每个人的思想观念有所更新,才能跟上时代的潮流。技术经济学是决策民主化、科学化不可缺少的科学,作为技术经济工作者,要在搞好学科本身建设发展的同时,成为各级决策者称职的“参谋”和“智囊”。也
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