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[期刊] 教育学报
[作者]
张爽
活力是判断一所学校是否为好学校的重要指标。学校活力是学校干部、教师和学生甚至家长身上进发出来的生命力,是学校管理、课程、课堂教学、德育等方面不断涌现出的创新、改革与发展的态势。有活力的学校多样性、自主性、创造性并存。提升学校活力有三个主要策略,分别是:解制一政校间权力的重新配置;治理一学校内部治理结构的创新;文化认同一持续保持学校活力的基础。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
高光珍 杨向东
引导学生建构科学解释是科学教育的重要目标。本研究基于NOSE框架，以真实问题情境为研究任务，依次探索在提供结构性支架前后学生的科学解释能力表现。研究发现：被试多使用因果链、推断、一般规律性陈述、知识、必要条件和大观念等解释要素；教师群体中知识和一般规律性陈述的相对出现频率明显高于学生群体，因果链和推断的相对出现频率明显低于学生群体；共出现了因果机制演绎律、因果、演绎律、因果机制和因果演绎五种解释类型；提供科学规范的结构性支架能够有效提升学生科学解释的质量。本研究为理解和测量科学解释能力表现提供了一个可行的方法，同时也提出了一种提升学生科学解释能力的策略。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
訾磊
重要性是会计、审计理论及实务中的一个重要概念,监管当局、审计师、报表提供者及法院在如何确保重要性本质在实务中得以遵循以及如何解决相关各方关于重要性水平的界定问题上存在争议。美国法院在一些判例中对重要性概念做出诠释,并解决了关于重要性水平界定的争议。美国法院在重要性界定方面的法律实践使我们能更好地探究重要性的遵循机制,并对我国新会计准则的实施问题给予关注。
关键词：
重要性 判例 遵循机制 新会计准则
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
左秋芳 肖非 邓云梅
本研究选取一名自闭症儿童为个案,采用ABAB研究设计,检验选择策略能否改善儿童在家庭作业情境中的行为表现。研究表明,选择策略在改善儿童作业情境中的不参与及参与行为,在促进儿童主动性与积极性以及语言表达能力的提高等方面有较好效果。文章最后就研究结果及选择策略的应用进行了相关的解释和讨论。
关键词：
选择策略 行为干预 个案研究
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张一楠
教师作为学校教育教学活动的主体,在培养人的教育事业中发挥着至关重要的作用。在实际的教学中,教师职业却面临着很多困境,其中一个突出难题就是由"高原现象"而引发的职业倦怠。本文从专业认同感、专业情感、专业知识和专业动机四个角度表述了教师职业"高原现象"的具体体现,并从社会期望、评价机制等方面剖析了原因,在此基础上,尝试提出了突破这种现象的方法策略。
关键词：
中小学教师 “高原现象” 职业倦怠
[期刊] 教育科学
[作者]
张东娇
诸多学者对冲突研究做出了三点贡献：清晰认识冲突及其存在、依据冲突发生根源划分冲突类型、找出冲突解决办法。学校文化冲突指学校成员因某种抵抗或对立情形而感知到的不一致差异，表现为人际不和谐、非团结状态或不相容行为。权力冲突、符号冲突、代际冲突和角色冲突是学校文化冲突的典型代表，每种形式的冲突都有不同的发生机制和表现形式。学校文化冲突与团结相互伴生、彼此塑造，学校文化管理是从团结到冲突、从冲突到团结的发展过程，这是一个螺旋、循环和升降的过程。学校文化冲突管理策略是学校成员面对冲突的行为倾向和方法，包括诱因－贡献平衡、多元协商－合作、需求－差异整合策略。
关键词：
学校文化冲突 螺旋机制 冲突管理
[期刊] 城市问题
[作者]
高旸
从个体行动层面回溯了W市社区防疫"超级网格"治理中的个体社会关系建构过程。研究发现,作为基层社会治理单元,"网格"结构内部存在着较强的机制关系可塑性。网格结构弹性使参与者的社会行动空间得以扩张,而资源需求是居民参与治理的重要诱因,情感投入使治理体系更为稳定且更具活力。社会关系治理是网格治理的内核,个体间社会关系变化是引发网格结构调整的内在因素。最后指出,根据特定治理主题调节成员间的社会关系,可提升基层社会治理效能。
[期刊] 西南农业学报
[作者]
邹广权 王晓丽 李艳 曹现富 李华 付朴艳 唐君培 李妹 曹子林
【目的】本研究以旱冬瓜种质资源库中定植的150棵旱冬瓜优树子代样株的11个表型性状测定值为原始数据来源，探讨旱冬瓜优质核心种质构建的适宜策略，并获得包含一定数量样株的旱冬瓜核心种质库，为旱冬瓜优质种质资源的保存、评价和利用提供科技支撑。【方法】利用单因素试验设计，采用3种遗传距离、6种系统聚类方法、4种抽样方法和6个抽样比例构建旱冬瓜种质子集，利用方差差异百分率、表型保留比例、极差符合率、Shannon-Weaver多样性指数、变异系数变化率和均值差异百分率来评价不同的种质子集，通过主成分分析对所构建的旱冬瓜优质核心种质进行确认。【结果】在3种不同遗传距离构建的种质子集中，切比雪夫距离要优于欧式距离和明科夫斯基距离；在6种系统聚类方法构建的种质子集中，重心法优于其他5种方法；在4种抽样方法构建的种质子集中，改进的最小距离逐步取样法优于多次聚类优先取样法、多次聚类偏离度取样法、多次聚类随机取样法；在6种抽样比例构建的核心种质中，25%抽样比例下构建的核心种质更能充分代表原种质集。【结论】综合考虑核心种质的有效性、实用性、费用和工作量等因素，认为基于切比雪夫距离，利用重心法进行系统聚类，采用改进的最小距离逐步取样法，在25%抽样比例下构建的核心种质能充分代表原种质集，是构建旱冬瓜优质核心种质的最佳策略。
[期刊] 经济纵横
[作者]
孙伟
基础设施的投资金额巨大,运营又具有较强的专业性,对社会资本的出资能力和运营能力提出了较高要求。通过对加拿大多伦多艾格林顿线城轨项目和北京城市轨道交通16号线两个PPP项目典型案例的分析发现,基础设施建设融资在提供政策和资金支持、设计风险分担机制、设置参与和退出渠道、制定PPP融资法律制度等方面存在一些经验性规律。从PPP融资合作的经验性规律看,针对我国基础设施PPP项目资本合作效率低的问题,应强化PPP融资合作的规范化及社会资本投资保障,促进PPP融资的"混合化"以降低资本投资风险,关注PPP运营以提高资本合作收益,促进PPP融资运作创新以提升资本合作效率。
[期刊] 浙江金融
[作者]
樊永勤
近几年金融脱媒现象在我国表现得越来越明显(一)商业银行存差逐年增大,存贷款比率有所下降。我国金融机构在1995年之前一直呈现“贷差”,1995年我国金融机构开始出现存差,
[期刊] 财务与会计
[作者]
刘焕蕊
当前,一部分资产负债率偏高的上市公司利用SPV融资工具实现融资,一方面通过会计准则中金融工具分类和合并财务报表实务操作中的职业判断,将偿付义务"上移"到母公司,另一方面通过合营或规避控制SPV方式将融资隐匿在资产负债表外,实现调节资产负债率以达到报表中去杠杆的效果。SPV融资工具产生的杠杆风险会造成财务信息失真、金融监管难度增加、偿付风险增加、司法纠纷频发等,建议建立健全SPV融资审核机制,不断提高财务报表的会计信息质量,加强上市公司信息披露要求,以提升财务与非财务信息的有效性。
关键词：
SPV融资工具 企业报表合并 名股实债
[期刊] 全球教育展望
[作者]
肖龙海 许一凡
"表现性学习"倡导"学以致表"。"表现性课堂教学"特征有:以学生的表现为中心、问题驱动教学、主题大单元教学;"表现性课堂教学"结构是:获取信息、释义信息、生成表象、表现展示、评价结果。在实际操作时,这个结构圈的各个步骤是灵活可变的;"表现性课堂教学"策略主要有两大类:创氛围、精点拨。
关键词：
课堂教学 表现性学习 特征 结构 策略
[期刊] 商业研究
[作者]
吕靖烨
随着我国城市的日益发展,城市社区外部不经济问题日益制约着城市的发展和居民生活水平的提高。因此,如何治理社区商业外部不经济,切实解决人民群众日常生活购物与消费等方面的问题则是当务之急。而加强社区商业环境规划,加大政府对社区商业的投入、制定扶持社区商业发展,规范经营的政策、建立健全社区商业行业规范,形成有效的行业监督机制、采取以连锁经营为主的业态多元化发展等是解决社区商业外部不经济之良策。
关键词：
社区商业区 外部不经济 表现 治理策略
[期刊] 统计与决策
[作者]
张琦
分工决定贸易的模式、方式及贸易双方的利益分配问题。这种产品内分工也就决定了国与国之间在开展贸易过程中所获得的利益分配不同于以往分工模式下的利益分配。当前,在国际分工进一步深化的背景下,我国进出口贸易在总额增长的基础上呈现出新的特点,同时也面临着越来越多的贸易摩擦等问题。因此,积极关注我国巨额贸易顺差背后各国的利益分配,有助于进一步研究其影响因素,有利于战略决策。
关键词：
产品内分工 贸易利益 利益分配
[期刊] 职业技术教育
[作者]
金明磊 李卓君
加强高职学生核心素养培育是提升人才培养质量的重要手段。运用NVivo软件对305名优秀高职学生案例文本质性分析发现，技术技能应用、积极生活态度、担当社会责任是优秀高职学生核心素养的共同特征。基于此，高职学生核心素养的培育策略为：深化劳动意识，贯通技术技能的提升通道；优化自我管理，生成个体成长的内生动力；细化责任担当，筑牢家国情怀的认同纽带；强化人文底蕴，夯实终身发展的文化精神。
关键词：
核心素养 高职院校 优秀大学生 群体特征
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