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[期刊] 教育发展研究
[作者]
周彬
学校治理是一个相对新的概念,但却是一件探索已久的行动。学校要促进学生全面发展,就需要协调各学科的专业资源,就需要调动各方主体的教育资源,于是治理成为学校发展的必要路径。自建国以来,中小学经历了领导体制的探索、管理模式的确定和治理范式的形成三个阶段,形成了"学校治理从属于国家治理体系、专注于对隐在具体人和事件背后的行动机制研究、服务于学生全面发展这个教育目的"等经验。为此,要建立以校长为核心的行政团队集体决策机制、以党组织主导的教育方针的维护与监督机制、以教师为主体的教育教学审议机制和师生家社政一体化的综合育人合作机制来促进学校治理体系的现代化。可以通过教育主体参与学校治理能力的提升,完善参与学校治理路径建设和建立参与学校治理保障机制等方式来促进学校治理能力的现代化。
关键词：
学校治理 治理体系 治理能力 领导体制
[期刊] 现代管理科学
[作者]
杨松林 房正国
"十四五"拉开了全面建设社会主义现代化的大幕。工业化是现代化的根本和前提,作为工业大省,江苏工业化进程走在全国前列,应该在率先实现现代化上走在前列,并为全省率先实现社会主义现代化走在前列提供支撑。提出了工业现代化建设的内涵定位和表现形态,全面总结了江苏工业发展的基础优势和突出问题,分析了"十四五"期间江苏工业发展面临的机遇和挑战,对江苏"十四五"期间推进工业现代化建的目标定位和具体路径提出了相关建议。
关键词：
工业 现代化 “十四五” 路径分析
[期刊] 教育研究
[作者]
张志勇 赵新亮
党的二十大报告提出2035年建成教育强国的战略目标，习近平总书记在主持中共中央政治局第五次集体学习时明确提出，以治理现代化为教育强国建设基本路径。教育治理现代化是我国教育现代化的重要组成部分，教育治理本质是教育权力的科学配置及其有效行使。面向2035教育强国建设战略的教育治理现代化，在教育治理主体、教育治理手段、教育治理对象、教育治理效能等要素结构上呈现出一系列新变化。治理主体更加强调多元参与、治理手段更加强调依法治教、治理对象更加强调主体自治、治理实施更加强调内在自觉。以教育治理体系和治理能力现代化支撑教育强国建设，迫切需要以坚持党对教育事业的全面领导为根本保证，深化党在教育治理中的根本制度建设；加快教育立法、修法，深入完善内部治理结构，优化教育治理体系纵横向权力配置，重视社会参与教育治理常态化机制建设，提高教育决策和政策调整的适切性、科学性；深化教育治理工具创新。
[期刊] 会计研究
[作者]
李英
会计的发展过程展现了会计发展变革的一般规律。当前,推动我国会计变革既是时代发展的需要也有利于实现国家治理现代化。会计可能和需要的变革主要包括会计计量的拓展、会计治理功能的发挥以及有关领域的实践创新和理论探索。另一方面,国家治理现代化为会计理论的发展和繁荣创造了历史机遇,会计研究人员应该有所作为。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
邵国成
从对中职学校治理和治理能力的认识入手,对中职学校内部治理过程中存在的一些共性问题进行分析,提出了中职学校内部治理能力建设的路径;在制度建设、机制建设、队伍建设、文化建设等方面,通过强化"法治"、推进"共治"、注重"自治"、讲究"善治"的"四治"法,提升中职学校内部治理水平。
关键词：
中职学校 内部治理 能力建设
[期刊] 全球教育展望
[作者]
程红兵
本文以深圳明德实验学校为案例,从学校公共治理体系重塑、学校内部治理体系重塑两个方面总结相关实践经验,梳理学校治理体系变革的现实路径及其规律,探索在教育治理现代化进程中,学校治理体系如何实现由管理走向治理的变革。
关键词：
学校治理 共同治理 专业治理
[期刊] 税务研究
[作者]
李林木 钱金保
改革开放尤其是党的十八大以来，我国税收法治体系建设取得了巨大成就。面对新时代新征程的使命任务，有必要从四个方面加强税收法治体系建设，以体现中国式现代化的本质要求：一是完善企业税收法治体系，推进经济高质量发展；二是深化自然人税收法治体系改革，促进全体人民共同富裕；三是完善国际税收法治体系，助力构建人类命运共同体；四是健全税收治理的法治支持体系，保障税收治理的全过程人民民主。
[期刊] 改革与战略
[作者]
戴丽
随着数字社会的到来,数字空间的分布式存在导致社会风险上升,物理空间的流动性加剧导致管理任务艰巨,双重空间的依存度递增导致治理机制超载等问题日益凸显。信息技术的加速发展形塑了数字社会数据思维加持、海量数据铺垫和算法分析决策的运载逻辑,并催生了数据思维缺乏"决策力"和"想象力",数据安全隐私、信息不对称、数据体量庞杂,算法"黑箱"引发透明化、算法歧视引发公平化等问题。为此,需要探索多元共建、明确社会治理"人人有责",增进合作共治、强化社会治理"人人尽责",坚持人文关怀、保障社会治理"人人享有"的数字社会治理现代化转型的有效路径。
[期刊] 职教论坛
[作者]
黄海燕 吴芳
《高等职业教育创新发展行动计划（２０１５－２０１８年）》中，对高职院校特色化、优质发展提出了明确目标与要求。文章总结与借鉴美国社区学院课程变革的成功经验，立足区域经济发展需求与高职院校职能定位，以＂特色化课程体系建设＂为突破口，以所在学校＂五大课程体系建设＂为实践蓝本，探索特色化高职院校的建设路径。
关键词：
美国社区学院 课程体系建设 特色化 路径
[期刊] 职业技术教育
[作者]
慕博华
培养具有"工匠精神"的高素质技术技能型人才是所有高职院校的使命,现代学徒制人才培养模式探索成为当下高职教育的必然选择。在信息化时代,运用信息化思维方式,将信息化技术融入学徒制人才培养模式,其实现路径是:提高"师-傅"的信息化教育教学能力;建立"师-傅"信息化管理平台,实现师资队伍的优化;建立以"学-徒"为中心的教育信息化服务平台。
关键词：
职业教育 现代学徒制 信息化 师傅 学徒
[期刊] 当代经济研究
[作者]
于安龙
中国式现代化道路是在中国共产党领导下探索出来的新型现代化道路，“社会主义”和“中国国情”是蕴含其中的关键词。新中国成立以来，中国式现代化道路经历了起步探索、快速发展和深化拓展三个阶段。从其属性特征来说，中国式现代化道路是一条正确处理普遍性与特殊性关系的特色之路、正确处理继承性与发展性关系的拓新之路、正确处理长期性与阶段性关系的递进之路、正确处理自主性与借鉴性关系的开放之路。事实证明，中国式现代化道路是一条能够走得通、走得好的正确道路，其路径指向在于始终坚持科学理论指导、先进政党领导、人民利益至上、立足中国国情等。不断坚持和继承以上有益经验，中国式现代化道路必然越走越宽广。
[期刊] 城市问题
[作者]
关爽
基于数字平台治理功能演化与治理现代化的双重视角，从链接机制、数据化机制、扩展机制与动员机制四个维度探讨了数字平台如何助力实现城市治理现代化。数字平台的不当使用可能引发权力—权利关系格局失衡、多元治理主体责任归属、数据安全与公共利益的实现等问题及新的数字不平等。讨论了城市数字化转型中的风险与社会失序的现实可能性，指出在平台驱动下，城市治理现代化的未来发展需要从技术赋能、数据驱动、主体赋责和治理重构等四个方面着手推动，并充分发挥和利用数字平台的治理优势，规避其可能带来的治理风险，推动城市治理体系、治理能力与治理制度的相互支撑。
[期刊] 价格理论与实践
[作者]
章立东 张涛 吕指臣
破解传统路径依赖形成的锁定状态,加快现代化生态文明建设,是实现现代化经济体系的迫切要求。本文阐述了生态文明建设路径依赖的运行机理,分析了不同阶段路径依赖所形成的锁定状态。研究认为,构建绿色低碳的现代化循环经济体系是实现现代化的生态文明建设路径创造。为保障路径创造的有效推进,在立足顶层设计,健全生态文明建设制度框架,提高现代化生态文明建设水平的同时,充分发挥绿色价格杠杆的调节作用,推动政府、企业和社会各方力量建设多元化的生态文明格局。
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
饶守艳
大数据的物理属性和社会属性将推进国家治理技术变革和资源整合,引起国家治理从传统治理到智慧治理的深刻变革。文章从国家治理的民主化、法治化、制度化、科学化和效率化等方面,论述了大数据对构建国家治理现代化标准系统的作用与意义;从我国国家治理的科学决策能力、社会监管能力、治理结构的协作治理能力以及公共服务能力等方面提升国家治理能力。提出了大数据引起的数据化时代信息变革将推进政府在管理及法制方面的科学化、数据化、标准化;阐述了国家治理现代化视域下如何利用大数据的实现途径,分析了大数据的采集及应用方面的运作模式;通过
关键词：
大数据 国家治理 现代化 电子政务
[期刊] 中南林业科技大学学报(社会科学版)
[作者]
屈振辉
从国家治理现代化的视域看,我国以往环境法治问题很多,迫切需要通过改革进行完善。政府、市场和社会组织之间,通过合作形成三螺旋型结构,是较为理想的环境治理模式,并成为环境法治变革的基础。未来我国环境法治在立法上,将向协同、协商的方向发展,环境软法的数量将越来越多;在执法上除传统行政手段外,社会组织参与环境法的执行,及市场化的环境法执行工具,将构成环境执法的另外两元;在司法上将不断实现现代化,环境司法的回应性、恢复性,以及协商对话性将显著增强;在守法上将既治民、更治官,通过督察法治化和公益诉讼,督促政府履行环境管理职责。这场变革就是要用法律形式,构建环境治理中的三元关系,发挥三者协同效应实现共治。
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