- 年份
- 2024(4664)
- 2023(6996)
- 2022(6105)
- 2021(5959)
- 2020(5114)
- 2019(12205)
- 2018(12348)
- 2017(22280)
- 2016(13676)
- 2015(15999)
- 2014(16709)
- 2013(15894)
- 2012(15302)
- 2011(13971)
- 2010(14547)
- 2009(13324)
- 2008(13631)
- 2007(12869)
- 2006(11235)
- 2005(10249)
- 学科
- 济(49199)
- 经济(49147)
- 管理(32012)
- 业(29777)
- 方法(25251)
- 企(23511)
- 企业(23511)
- 数学(22301)
- 数学方法(21991)
- 教育(20549)
- 中国(18590)
- 农(14175)
- 学(13929)
- 财(12827)
- 理论(11828)
- 贸(9708)
- 贸易(9704)
- 易(9410)
- 地方(9339)
- 制(9239)
- 农业(8978)
- 业经(8875)
- 教学(8299)
- 和(7792)
- 务(7618)
- 财务(7596)
- 财务管理(7567)
- 技术(7441)
- 发(7288)
- 银(7268)
- 机构
- 大学(200058)
- 学院(193036)
- 研究(69873)
- 济(69657)
- 经济(67745)
- 管理(65278)
- 理学(55620)
- 理学院(54816)
- 管理学(53523)
- 管理学院(53114)
- 中国(46642)
- 京(44758)
- 科学(43912)
- 所(36762)
- 范(36617)
- 师范(36346)
- 教育(34898)
- 农(34658)
- 研究所(33418)
- 财(32677)
- 江(32047)
- 中心(31557)
- 师范大学(29710)
- 业大(29367)
- 北京(29252)
- 农业(27604)
- 财经(25758)
- 技术(25314)
- 州(25034)
- 院(24318)
- 基金
- 项目(119346)
- 科学(93023)
- 研究(92091)
- 基金(81395)
- 家(70387)
- 国家(69640)
- 科学基金(57401)
- 社会(53434)
- 教育(51223)
- 社会科(50148)
- 社会科学(50128)
- 省(48307)
- 划(42936)
- 基金项目(42361)
- 编号(41057)
- 成果(37095)
- 自然(36195)
- 自然科(35314)
- 自然科学(35300)
- 自然科学基金(34654)
- 资助(34222)
- 课题(31401)
- 重点(28640)
- 部(28391)
- 发(26637)
- 年(25792)
- 教育部(24489)
- 项目编号(24370)
- 性(24179)
- 创(24083)
共检索到300690条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育发展研究
[作者]
刘庆昌
学校的产生是重要的人类文化事件,它从脱离日常生活世界开始,也越来越远离了日常生活,并逐渐成为一种特殊的生活样式,专门化、自组织、高教育含量正是其本质特征。在教育理性的引领下,学校教育越来越不会因其"封闭"而不利于个人的精神发展。目前,我们对学校教育的认识并不一定肤浅,但对教育工作者及社会公众仍缺乏深刻的影响。本文选取教育者的权力与能力、课堂精神空间以及课程与教学作为学校教育中的几个关键现象来进行审辨性的分析,或可深化人们对学校教育的理性认识。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
张宏
学校教育一直是教育史研究的核心问题。许多教育史学家注重历史的连续性,认为教育史就是学校从小到大,从"萌芽"到参天大树的过程。实际上,19世纪以来,学校教育已经发生了断裂性变化。现代学校决不是以往学校在规模上的扩大,它是一种全新的教育。在现代学校中,教育已经渗透在学校生活的方方面面,无论是教师的课堂教学、学校日常生活管理,还是学校建筑本身,都承载着某种教育功能,对学生的心理、身体以及行为进行塑造。
关键词：
学校 教育 规训
[期刊] 教育学报
[作者]
王枬
时间和空间是学校教育活动存在的基础。学校教育时间是指学校各种教育活动展开和延续的基本过程,学校教育空间是指学校各种教育活动发生的场所,以及由此产生的各因素之间的相关影响共同构成的一种存在样态。我国基础教育阶段学校教育时空存在的突出问题表现为:学校教育时间安排精细规约,走向了知识本位和分数追逐;学校教育空间布局围隔规训,显示出日益封闭性与区域化、专业性与标准化的特征。这其中有社会的、家庭的、学校的多方面因素,特别是受到效率中心、"应试教育"、功利追求的影响。未来社会学校教育的时空将发生巨大的变革,更需要关注学校教育时空对学生的"成长"价值;重视学校教育时空对学生的"生活"意义。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
欧阳常青 苏德
学校是开展国家认同教育、促进学生形成国家认同感并外化为国家认同行为的重要阵地。反思当下学校教育中的国家认同教育存在的问题、探索微观具体价值取向的国家认同教育路径。构建基于积极体验与真实体验的国家认同教育模式,能够有效地促进国家认同感的形成和持续发展,最终实现对国家的忠诚。
关键词：
国家认同教育 民族教育 多元文化教育
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
熊琪 雷江华
我国特殊学校教育经费来源以国家财政性经费为主,经费使用中事业性经费支出远多于基建支出,特殊学校生师比相对较高,投资效益相对较高。但经费管理存在如下问题:投入总量少、渠道窄,地方差异较大,挤占、挪用、截留问题突出,使用结构不合理、总体效益不高。因此,特殊学校教育经费管理需拓展资金来源渠道,完善特殊教育经费管理制度,调整经费支出结构,提高经费使用效益。
关键词：
特殊学校 教育经费管理 现状 问题 对策
[期刊] 中国高教研究
[作者]
范笑仙 姜华
2009年全国高等学校教育科研论文统计分析显示,综合性大学或全国重点大学依然是教育科学研究的主力军,具有教育学科博士点及师范类院校内具有教育学学科背景的人员在高等教育科学研究中起到了领头军的作用;普通高职院校发文量仍然少、比例低;我国高等教育科研论文发表显示了院校、区域高度集中且发展不平衡的特点,教育科研成果多集中在东部沿海和经济发达地区,西北部边远地区明显薄弱;教育科研论文中作者单独署名仍然是主要的论文发表方式,合作署名现象也较普遍,文章涉及较多数据收集分析的文章多为合作署名;作者队伍主要以一线教师为主,职称构成中主要以高级职称者为主,初级职称比例较少;论文受基金课题资助的比率较高,省厅级所...
[期刊] 中国高教研究
[作者]
范笑仙 郑媛媛
2006年全国高等学校教育科研论文统计分析显示,综合性大学和全国重点建设的大学是高等教育研究的主力军,教育学博士生或教育学一级学科、师范类院校等是高等教育学研究重要的专业化和学科性的力量。高职高专院校、独立学院的高等教育科研有待加强。高等教育研究区域分布不均衡,发达地区、东部沿海地区发文数量明显高于内地和欠发达地区。作者队伍中合作署名现象普遍,主要由教学科研人员、行政管理人员、在读硕博研究生三部分人构成,高级职称比例高。
[期刊] 财会通讯(学术版)
[作者]
李淑霞
本文从高等学校的自身特征、宏观环境和微观环境等方面,对高等学校教育成本的影响因素进行了分析,并指出高等学校教育成本持续上升是社会发展的必然趋势。
关键词：
高等学校 成本 影响因素
[期刊] 价格月刊
[作者]
帅宁 张志红
[期刊] 教育研究
[作者]
高等学校教育收费与特困生资助的调查分析●课题组提要大学特困生问题是党和政府、学校和社会各界普遍关心的问题。本文在调查研究的基础上，提供了陕西省高等学校划分特困生的标准，特困的人数、比例和产生原因，特困生及其家庭对教育收费的态度、承度能力，特困生获资...
[期刊] 教育研究
[作者]
姜月
学校教育既促进人的发展又束缚人的发展。其文化精神限制了人的生成,简化了人的丰富性;其文化选择不能充分反映文化的多样性,不能充分考虑学习主体的多样化需求,使学生失去其他发展的可能;其文化传递采取图式化运作,使学生对学校教育文化有着过度的文化认同,限制了学生潜能的发挥;其文化约束可能使学生形成消极的边际人格和分裂的人格。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
马良
随着我国城市化和现代化的发展,流动人口已成为一种社会常态现象,但由于城乡二元体制的“坚冰”没有打破,社会对流动人口的排斥也有加重的趋势。流动人口子女作为流动人口中的一个小群体却是一个特殊群体,在整个社会变迁中具有深刻的社会意义,其九年制义务教育权利的实现,也是构建和谐社会的重要组成部分。对于流动人口子女学校教育的理解,破除社会排斥促进社会融合是社会政策的目标。那么,在现有体制不变的情况下,积累基层经验就显得十分必要。本文从流动人口子女的“学习生态圈”出发,通过学生和教师两个维度的社会感受再现其学校教育的实现过程,归纳了流动人口子女教育中的六大难点问题,提出混合班制学校教育是最有利于社会融合的一...
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
罗五金
医药中等学校是我国卫生人力培养的主要渠道,尤其是农村中等医学教育更是如此。因而,对医药中等卫生学校的现状教育进行医学教育规模经济分析,有利于卫生资源的筹集、合理分配和有效利用。从该目的出发,我们研究了中国医药中等专业学校教育经济的现状、费用投入、边际效果和投入——产出之间的关系。资料来源与方法本研究采用的资料来自于中国统计年鉴、国家财政统计年鉴、卫生部计划财务司有关资料和卫生部统计信息中心的各年度报告。收集了有关医药中等卫生学校的在校学
[期刊] 教育科学
[作者]
李玉栋 张学敏 马萍
学校教育的X效率长期被忽视。在社会转型过程中,教师身份从计划经济体制下的"单位人"变为市场经济体制下的"契约人"是造成或影响学校教育X效率的重要因素之一。运用DEA方法对某中学评估发现教师身份变迁对学校教育X效率影响较大,且消极影响大于积极影响。因此需要国家、社会和教育机构共同协作,促进法律和制度的完善,从教师的角度出发,以人为本,采取科学有效的措施提高学校教育运行效率。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
郁松华
低期望值、忽视认知训练、同一性的要求,影响了培智学校教育、教学质量的提高。必须破除传统教育观念的束缚,正确理解和运用教育理论,将个别化的教育教学、康复训练、职业教育三者有机结合起来,以提高培智学校教育教学质量。
关键词：
培智教育 质量 分析 思考
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
