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[期刊] 教育研究
[作者]
马晓强 彭文蓉 萨丽·托马斯
学校评价在教育评价体系中处于核心地位,它直接影响着对教师评价和学生评价的原则以及学校的发展方向。运用增值评价学校效能是当前学校评价研究的重要内容。对河北省保定市普通高中学校效能进行实证研究结果表明60%~80%的高考成绩校际差距都不是学校本身所导致的,在提高学生进步幅度方面,不同学校间存在明显差异。增值评价结果与高考分数评价结果存在较大差异;学校效能在不同学科间没有显著差异;学校对不同学生群体的效能无差异。学校效能的增值评价对于创新学校评价体系具有重要的参考价值。
关键词：
学校评价 学校效能 增值评价 多水平模型
[期刊] 经济研究参考
[作者]
宋立根 宋超 周纯朴 赵新峰 赵晓凌 王鹤霓 刘姗 韩洁 李志勇 朱云飞 赵志伟
保障性住房是完善住房政策和房地产市场体系不可或缺的组成部分,保障性安居工程是"十二五"时期保障和改善民生的标志性工程,也是当前和今后几年经济工作的一项重要任务。保定市在正确把握保障性住房国家政策和执行河北省保障性住房建设政策的基础上,抓好"落实任务、落实土地、落实资金",成为保障性安居工程建设顺利推进的着力点。本课题组针对保定市保障性住房建设情况,尤其是政府财政资金落实情况进行了实证研究,并对开发商配套建设廉租房,政府承诺回购等一些问题,提出了完善保障性安居工程建设的对策建议。
关键词：
保障性住房 建设 保定市
[期刊] 职业技术教育
[作者]
入选理由教育部、河北省共同打造的“品质保定”是教育部党组部署的六个技能型社会建设试点之一，也是全国唯一一个地市级层面的试点，对于探索形成市域职业教育改革新模式意义重大。亮点围绕主导产业打造优势品牌专业。保定市围绕新一代信息技术、智能制造等新兴专业，巩固发展汽车制造、现代服务等优势专业和安国中药、
[期刊] 财会通讯
[作者]
李孟阳
一、普通高中学校债务形成原因(一)政府投入化解债务资金不足普通高中教育在财政投入方面让位于义务教育。高中教育的财政拨款主要用于教职员工的基本工资及维持学校的基本运转。中央和省级政府也没有安排化解普通高中债务的专项资金。仅靠目前高中学校的财政投入不可能化解已有债务。地方财政按现行政策仅负担高中教师基本工资和津补贴,按生均15元安排高中公用经费。很多地方政府未安排高中学校偿债资金,有的既使安排也微乎其微。教师早晚自习补助、节假日
[期刊] 教育学报
[作者]
李希贵 秦建云 郭学军
学生个性差异、学生自主发展需求已经成为我国普通高中教育面对的紧迫问题。围绕学生课程选择权的实现,北京十一学校以每一位学生的个性发展、自主发展为价值追求,以课程变革为抓手,构建了一套丰富多样的分层、分类、综合、特需课程体系,使学生的课程选择成为可能;而随着选课走班制的深入实施,带动了学校管理制度的全面重建,实现了学生课程选择权的真正落地,从而使可供学生选择的普通高中学校课程体系形成一个完整的系统。
关键词：
课程选择 普通高中 选课走班
[期刊] 全球教育展望
[作者]
陈向明
《普通高中课程方案(实验)》已公布,明年将进入实验区。围绕新方案的一些理念、思想、技术与指南需要宣传与分享,同时,新方案在形成过程中,由于还没有进行全方位的宣传,导致社会上流传着一些误解,需要澄清。为此,教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所、教育部华东师大基础教育课程研究中心在教育部基础教育司的领导和支持下,约请全国各地不同背景的专家学者,在本刊第八、九两期,就新方案的某一专题,发表个人的见解。相信这些见解对于我们更好地理解新方案、参与新课程都具有极为重要的价值。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
贾少涵 崔嘉欣
农村普法教育转型应从实施乡村振兴战略的客观要求入手,提出农村普法教育的转型目标,即普法理念由"法制教育"转变为"法治教育",普法目的由"法律素质"转变为"法治素养",普法内容由"法治教育"转变为"三教融合",普法机制由"单一教育"转变为"多元教育"。从而探讨农村普法教育的转型路径:转变普法理念,提升村民法治素养;充实普法内容,实现"三教融合";创新普法机制,增强普法效能。
关键词：
乡村振兴战略 农村普法教育 “三治结合”
[期刊] 教育发展研究
[作者]
徐士强
党的二十大报告提出高中阶段学校多样化发展，而落实这项战略的主体在普通高中学校。画学校多样化的“样”、树育人个性化的“个”、破办学同质化的“同”，均对普通高中以“层”代“类”的学校固有分类法提出了挑战。学校分类有功能、内容、属性和管理体系等多种维度。“功能+内容”、“优质+特色”的分法构想可以作为破层立类的有益思考。分类不仅要在技术方法上精进，还要在学校本体利益关切、结果与影响评估、政策支持上加以研究，更要从高中格局优化、生态改进、育人方式变革的角度予以考量。
关键词：
普通高中教育 学校 新分类 构想
[期刊] 农村经济
[作者]
赵卫红 刘冬蕾 胡建 白兰
区域经济差异是经济发展过程中普遍存在的问题,探讨一个地区经济发展水平的区域差异,对促进该地区经济发展以及制定相关区域协调发展政策具有重要的现实意义。河北保定市县域经济发展水平空间差异十分明显,选取8项经济统计指标,运用综合评价方法对保定市22个县(市)的区域经济差异进行评价,并提出区域经济协调发展的对策。
关键词：
区域差异 县域经济 协调发展
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
郭兵 高忠明
为了解河北省保定市中职教育的校企合作现状,特选择汽车运用与维修专业作为样本,对开设该专业的中职学校教师、学生以及与这些学校合作的企业进行了为期近两个月的调查。结果表明,虽然中职学校普遍重视校企合作,也取得了较好的效果,但仍存在着不容忽视的问题,包括校企双方对校企合作的认识还不够深入、校企合作制度还不够健全、合作还不够深入、课程资源共享还不够充分、校企互动共赢的局面尚未完全形成等。
关键词：
职业教育 校企合作 工学结合
[期刊] 农业经济
[作者]
马长海 刘梦岩
城镇化与工业化只有协调发展,才能有效地促进社会经济进步。保定市城镇化与工业化已取得了较快发展,但城镇化、工业化水平仍较低。通过测度得出:保定市城镇化滞后于工业化,虽近些年滞后状况有所缓解,但滞后态势依然未发生根本改变。因此必须改革城乡二元制度、加快现代农业发展、提升小城镇建设质量。
关键词：
保定市 城镇化 工业化
[期刊] 世界经济文汇
[作者]
王骏 彭顺绪 原莹
本文以J市为研究对象,采用两水平线性模型,将重点高中作为学校投入的代理变量,探讨了学校投入对学生学业成绩的影响。研究发现:首先,重点高中能够显著提高学生的学业成绩,学业成绩的差异主要由学习能力和高中前的学习基础解释;其次,重点高中显著影响学生的理科学业成绩,但对学生的文科学业成绩没有显著影响,不同录取批次的重点高中对学生学业成绩的影响没有显著差异;再次,虽然教师质量和班级规模能够显著影响学生的学业成绩,但重点高中对学业成绩的影响主要体现在难以观测的学校投入上;最后,重点高中对学生学业成绩的影响具有异质性,
关键词：
重点高中 学校投入 学业成绩 教育公平
[期刊] 世界经济文汇
[作者]
王骏 彭顺绪 原莹
本文以J市为研究对象,采用两水平线性模型,将重点高中作为学校投入的代理变量,探讨了学校投入对学生学业成绩的影响。研究发现:首先,重点高中能够显著提高学生的学业成绩,学业成绩的差异主要由学习能力和高中前的学习基础解释;其次,重点高中显著影响学生的理科学业成绩,但对学生的文科学业成绩没有显著影响,不同录取批次的重点高中对学生学业成绩的影响没有显著差异;再次,虽然教师质量和班级规模能够显著影响学生的学业成绩,但重点高中对学业成绩的影响主要体现在难以观测的学校投入上;最后,重点高中对学生学业成绩的影响具有异质性,重点高中对家庭社会经济地位较差、学习能力较高和学习基础较好的学生影响更大。本文的政策建议是:首先,增加家庭社会经济地位较低的学生进入重点高中的机会,将教育资源投入向薄弱学校倾斜,推进普通高中标准化建设,促进教育公平;其次,提高学校投入的针对性,研究学校投入对学习困难学生学业成绩的影响机制;最后,对于理性的学生及家长来说,通过择校的方式就读于重点高中未必是最佳选择。
关键词：
重点高中 学校投入 学业成绩 教育公平
[期刊] 全球教育展望
[作者]
马长泽
进入新世纪以来,很多普通高中经历过扩招、扩建学校、新课程改革等影响着学校发展的重大事件,在这些重大事件面前,学校领导集体必须由直觉型转向自觉型领导方式,果断地找到发展切入点。本文即是对宝坻一中在这一问题的做法上的总结和反思。
关键词：
学校评价体系 普通高中 可持续发展
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