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[期刊] 教育发展研究
[作者]
邬志辉
在大学与中小学合作关系的意义上,学校改进的"本土化"就是在学校实践场域中经对话、互动和共同思考而生成学校改进理论与实践策略的过程。学校改进"本土化"的哲学立场是尊重学校的生命特性、正视学校的制度约束、激发局内人的变革动力、实现变革的主体完整。与专家理论应用模式相比,内部生长的学校改进模式具有在实践中生成理论、以学校需求为驱动力、大学专业人员的服务身份、以学校发展规划为切入口、让每所学校都成为"更好的自己"的特征。在内生型学校改进中,大学专业人员可以起到让实践者的教育信念和心智模式亮相、让实践者的实践发生第二序改变、让理论工作者和实践工作者共同发生蜕变的作用。
关键词：
学校改进 本土化 内生模式
[期刊] 教育研究
[作者]
薛海平 孟繁华
竞争与合作是学校发展的两类基本运行机制,但当前学校之间的过度、无序竞争严重损害了教育公平和效率。重视学校合作的价值,构建基于合作的校际伙伴关系发展模式,对于促进中小学科学发展具有重要意义。中小学建立和发展合作伙伴关系首先应该共享"平等自愿、求同存异、精诚合作、利益共享"的核心理念,在此基础上,建立教育资源的流动与共享机制以及对伙伴关系的共同治理和问责制度,实现所有合作伙伴的价值和利益。市场驱动和政府驱动是中小学开展校际合作的两类基本动力,根据这两类基本动力的强弱程度,结合合作双方存在的需求差异,可以为中小学建立和发展校际合作伙伴关系设计不同的动力机制。
关键词：
学校发展 校际合作 伙伴关系
[期刊] 民族教育研究
[作者]
王凌 陈瑶
本文首先分析了大学与中小学合作伙伴关系形成与发展的背景、形式及存在的问题。随后以项目组与云南省寻甸县六哨乡中小学开展7年多的合作研究为个案,阐述了在民族地区农村学校研究性变革实践中逐渐生成的,以项目为载体,以学校合作伙伴关系为核心的多边、多层次、立体的合作伙伴关系。最后剖析了合作多方在合作过程中形成的冲突与理解、合作的实践立场和动态生成、合作过程的开放性和合作结果的"共赢"性等特征。
关键词：
学校 合作伙伴关系 生成 变革实践 共赢
[期刊] 教育发展研究
[作者]
郑航
学校改进内生模式的核心在于学校的主体自觉。从组织文化的视角看，欠发达地区学校自主改进存在三重困境：组织认同困境、组织氛围困境、组织变革困境。在大学与中小学合作关系的框架下，大学促进欠发达地区学校改进内生模式的建构，需要立足于变革型组织文化建设，着眼于凝聚共识、价值引导、关系改造、专业能力提升几方面，并经由诊断－聚焦－制案－行动四个环节所构成的完整过程予以实现。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
林海亮 陈理宣
当前大中小学合作存在合作层面单一、合作维度有限、合作持续时间短等问题,其原因在于这些合作存在无共同目的、无协调行动、无健全的合作机构和确实的制度保障等问题。本文基于大中小学合作存在问题的原因分析战略合作伙伴学校联盟(简称SPUSs)的构想。
关键词：
合作 联盟 发展
[期刊] 经济体制改革
[作者]
卿涛 郭志刚
随着工会的社会影响日趋衰落,近年来,国际社会关于产业关系领域的研究越来越多地关注工会和雇佣组织之间的伙伴关系的发展。对此,各种观点争论不止。从一般意义上说,社会合作伙伴关系是将商业道德精神和利益相关理论应用在雇佣关系上的制度化过程。成功合作伙伴关系的原则包括:对组织成功的承诺、明确各自合法利益、雇佣保障、良好的沟通和磋商机制、共同收益和增加价值等。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
王少非 崔允漷
基础教育的持续变革导致大学一中小学伙伴关系的兴盛,实践中已经产生了众多的模式。本文简单回顾了我国大学与中小学伙伴关系的演变,然后尝试构建了一种分析框架,并借助于华东师范大学教育研究人员与中小学合作实践的案例,来说明当前我国大学-中小学伙伴关系的真实内涵,也有助于更准确地理解上述提供的这种尝试性的分析框架。
关键词：
大学-中小学 伙伴关系 分析框架
[期刊] 教育研究
[作者]
原青林 单中惠
基础教育公私合作伙伴关系(PPP)是公共教育部门与私营部门建立合作伙伴关系以促进基础教育事业发展的一种新模式,也是一种新型的教育投融资与教育服务模式。在基础教育中引入PPP模式,能够促进教育投资主体多元化,有效减轻政府财政支出压力,提高基础教育资源配置效率和中小学入学率与教学质量。国外的成功实践、良好的项目运作环境和充足的市场资金来源为PPP模式的引入提供了可能。
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
严素勤 周成武 陈建平 周俐平 李荣华 马进
探讨英国及加拿大公私合作伙伴关系的模式、PPP模式服务范围,分析在公用事业领域导入PPP机制的流程及实施原则。
关键词：
公私合作伙伴关系 模式 范围 原则
[期刊] 中国高教研究
[作者]
熊惠平
高职教育领域公私合作伙伴关系模式建设实践遵循西方国家历经的＂‘硬经济’领域→‘硬社会’领域→‘软经济’领域→‘软社会’领域＂原则顺序。高职教育领域公私合作伙伴关系模式建设将会形成＂涟漪效应＂和＂撬动效应＂。如何动员这个＂搅局者＂——以＂私＂方为典型代表的社会资本和社会力量，投身高职教育领域建设，是＂公私＂合作大时代赋予的重大实践命题。而以商业模式和退出通道安排为两大要件的＂进入－退出＂机制设计是高职教育领域公私合作伙伴关系模式建设实践的中心内容。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
杨慧 祝怀新
促进教师的专业化发展是当前国际教师教育改革的重大趋势,英国职前教师教育的一大特色,就是通过建立大学和中小学校之间的伙伴美系,进行了卓有成效的初始教师专业化发展,从而确保大学教育类学生能够顺利入职。本文从英国伙伴关系实施的背景、伙伴关系的形成和发展过程、实施现状等几个方面作了介析,并对此进行了反思,以期对我国教师教育改革提供有效的借鉴。
关键词：
职前教师教育 伙伴关系 英国
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
周成武 严素勤 陈建平 周俐平 李荣华 马进
综述探讨了国际上公私合作伙伴关系在卫生领域的应用,包括建设医院及解决卫生保健、公共卫生问题及开展医学科研方面的现状。
关键词：
公私合作伙伴关系 卫生领域 应用
[期刊] 审计研究
[作者]
严晓健
公私合作伙伴关系(Public-Private Partnerships,以下简称PPP)模式在世界各国的应用已有较长的一段时间,它具有伙伴关系、利益共享、风险共担的特点。在PPP模式的应用中,需要建立一套恰当的会计核算制度、寻求最优的风险分配方式、组织适当的整合治理安排以及加强对PPP的制度设计和管理,从而对PPP的高效运行实施有效监管。对于审计机关而言,面对PPP的审计环境,应当不断提升审计人员应对该环境所应具备的法律、商业、财务等方面的专业知识,同时,重点关注PPP应用中绩效责任、招投标程序、合同管理以及运行实施等方面可能存在的问题,以促进PPP的更好应用与发展。
关键词：
公私合作伙伴关系 利益 风险 审计
[期刊] 商业研究
[作者]
彭本红 邓谨
第三方物流是物流组织的一次组织创新。随着第三方物流的迅速发展,物流企业之间,以及物流企业与工商企业之间的联盟趋势日益加强,第三方物流合作伙伴关系是中间组织(如战略联盟和虚拟企业)与第三方物流相结合发展的结果。对第三方物流合作伙伴关系的竞争协调模型、治理结构的研究具有理论和现实意义。
关键词：
第三方物流 治理模式 竞争协调
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