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[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
罗永明 严鑫源 强文鑫 罗永明
学校学科建设立项管理的实践罗永明严鑫源强文鑫近几年来，随着《中国教育改革和发展纲要》和《关于加快改革和积极发展普通高等教育的意见》的贯彻实施，各高校对学科建设重要性的认识有了新的提高，都把学科建设作为学校工作的龙头来抓，采取了一些有效措施，使学科建设...
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
萧忠良
一般普通高等学校学科建设的思考与实践萧忠良我院（华北工学院）是一所已有５５年历史的部属普通高等工科院校，目前已具有２９个本科专业、１４个硕士学位授予点和６７００余名在校本专科生、１４５名硕士研究生的中等规模的高等院校。近年来，学院针对一个普通高等学校...
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
梁传杰 何其慧 罗勤
学科建设是高校工作的重点。作者分析了目前各高校普遍采用的规划建设模式存在的诸多问题，提出了立项建设这一新的学科建设管理模式，对立项建设管理模式的内涵、特征、运行环境和运行过程作了详细阐述，并说明了这一管理模式在实际运行过程中应注意的问题。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
论高等学校的学科建设路甬祥一、学科建设的目标与原则第一个原则，学科建设要考虑面向２１世纪世界科技发展与全球性经济竞争的大目标。我国现在虽然是发展中国家，但是我们周围的合作伙伴、竞争伙伴都是发达的资本主义国家。由于中国经济的高速发展，欧洲人来了，美国...
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
吴太山 张均 刘雪梅
以立项为形式,以项目为支撑的学位点建设,是湖北省近几年在博士、硕士学位点建设工作中采取的一项重要举措。本文通过总结中国地质大学开展学位点立项建设的实践,对学位点立项建设的意义及有效途径进行了初步探讨。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
杨秀英 雷正光 周波 黄芳 董奇
高等职业教育学科建设具有重要意义。高等职业教育学科应该是一个完整的体系,是一个拥有系统性理论与实践基础的科学领域。高等职业教育学科建设应探索学科化发展方向,追求系统化发展格局,强调稳定化发展状态,注重严密化知识逻辑。
关键词：
高等职业教育 学科建设 理论 实践
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
夏品奇 程永波
论述了特色学科对创建高水平研究型大学有重大意义,并从三个方面提出了研究型大学如何创建特色学科,介绍了南京航空航天大学特色学科建设的实践经验。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
雷亚萍 任学敏
介绍了地方院校学科建设自我评估的基本原则及其具体的实施过程,总结了学科评估的基本经验,并通过具体案例的分析,阐明了自我评估在地方院校学科建设中的促进作用。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
山红红
在长期发展过程中,行业特色型大学适应特定的发展需求进行学科建设,形成了相应的学科生态和特色。新时期,随着宏观管理体制和发展背景的变化,行业特色型大学需要进行办学定位、目标和发展路径的调整,学科建设作为学校发展的龙头,必然应该成为实现这种调整的着力点和落脚点。所以,探索新的学科建设思路,做好学科体系的重构,是新时期行业特色型大学保持科学发展需要着重解决的课题。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
王晓明 方爱敏
以浙江大学数学系资料室工作实践为基础,阐述了拥有重点学科的院系资料室应增强特色馆藏建设,深化重点学科建设中的文献信息服务,营造优势,提高服务质量。
关键词：
重点学科 资料室 信息服务 网络资源
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
罗英姿 曲福田
针对以农科为主的重点大学交叉学科的建设,分析了交叉学科建设的原则和途径,以南京农业大学开展交叉学科建设工作为例,提出了推进交叉学科建设的主要措施。
关键词：
交叉学科建设 原则 途径 实践
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
刘文达 秦春生 任增强 张玉清
结合笔者所在学校学科建设的实践,总结了在教授治学、管理部门协调、学科队伍建设、学科交叉与整合等方面学科建设体制与机制的构建。
关键词：
学科 体制 机制 实践
[期刊] 中国高教研究
[作者]
赵红军 朱彬 濮德林
并校综合大学学科发展面临机遇与挑战。这类综合大学具有较全的学科门类、较多的优势学科、较强的科研实力和良好的学术环境等开展多学科交叉的优势,目前也存在并校容易融合难的问题。四川大学对并校综合大学学科建设的认识与实践表明,学科交叉融合是促进学科快速发展和提升综合大学办学水平的有效途径。
关键词：
综合大学 学科建设
[期刊] 职业技术教育
[作者]
于海波 陈衍
正如学界论者所言,职业技术教育学科的建设实质涉及两个方面,一方面是指作为一个知识门类的研究对象、研究范式、理论体系的明确、建构及完善;另一方面是指生产、创新、传播这种知识以及培养本学科研究人员的组织机构的成立、运作及其制度的建设。
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