标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(5066)
2023(7610)
2022(6268)
2021(6063)
2020(4995)
2019(11889)
2018(11702)
2017(22030)
2016(11599)
2015(12634)
2014(12469)
2013(11890)
2012(10920)
2011(9983)
2010(10310)
2009(9633)
2008(9918)
2007(8683)
2006(8277)
2005(7429)
作者
(30702)
(25795)
(25696)
(24700)
(16792)
(12286)
(11677)
(9951)
(9755)
(9256)
(8986)
(8698)
(8392)
(8238)
(8219)
(7931)
(7634)
(7557)
(7444)
(7133)
(6712)
(6287)
(6250)
(6159)
(5814)
(5793)
(5736)
(5380)
(5248)
(5097)
学科
(46918)
经济(46754)
管理(31437)
(28854)
(26911)
企业(26911)
方法(17966)
中国(14861)
(13916)
理论(13164)
业经(12970)
(12452)
(12430)
数学(12411)
数学方法(12178)
(11497)
(9374)
(9317)
(9006)
金融(9004)
(8545)
银行(8530)
教育(8349)
(8246)
农业(7792)
(7682)
体制(7664)
财务(7663)
地方(7661)
财务管理(7650)
机构
大学(167010)
学院(161679)
(67125)
经济(65816)
管理(59417)
研究(59036)
理学(50907)
理学院(50229)
管理学(49298)
管理学院(48938)
中国(43637)
(36227)
(35644)
科学(33395)
(29115)
财经(27694)
研究所(26189)
(25857)
师范(25690)
(25189)
中心(25146)
(24925)
(22911)
北京(22889)
经济学(21930)
师范大学(21309)
(20895)
财经大学(20770)
业大(19782)
经济学院(19495)
基金
项目(103089)
科学(83185)
研究(80126)
基金(76403)
(65835)
国家(65223)
科学基金(56092)
社会(53987)
社会科(49921)
社会科学(49903)
基金项目(39489)
教育(38669)
(38063)
自然(33593)
(33306)
自然科(32843)
自然科学(32832)
自然科学基金(32282)
编号(32276)
资助(29824)
成果(29237)
(24333)
重点(23995)
课题(23196)
国家社会(22487)
(21862)
教育部(21837)
(21701)
(21371)
(21107)
期刊
(79927)
经济(79927)
研究(57704)
中国(36982)
教育(29371)
(28794)
学报(24323)
管理(23405)
科学(23292)
(21335)
大学(19652)
学学(17697)
(16218)
金融(16218)
财经(14971)
农业(13696)
经济研究(13317)
技术(13022)
(13021)
业经(11484)
问题(10148)
(8239)
(8206)
世界(7624)
图书(7470)
改革(7185)
(7185)
(7165)
现代(7149)
国际(6986)
共检索到256274条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 教育学报  [作者] 盛冰  
学校变革的一般理论主要包括结构主义的观点、冲突主义的观点、技术的观点、文化的观点以及市场的观点。结构主义的观点更多地把学校看作是一个保守性的组织;冲突主义观点相对地漠视学校日常生活的现实;技术的观点趋向于用"技术的方法"来改造学校;文化的观点主张把学校塑造成一个"价值共同体";市场的观点重视选择但拉大了学校之间的差距。通过对这些理论或模式细致的总结和反思,指出其中一些理论或模式在新的历史条件下存在的种种不足。随着社会资本理论的提出,在一定程度上对上述理论进行了修正或补充,从而为当今的学校变革提供了一种新的改革理念。
[期刊] 中国农村观察  [作者] 龚道广  
本文是对农业社会化服务问题进行理论研究的一个尝试。第一部分主要探讨人们  通常议论的农业社会化服务这一概念 ,其经济内涵到底是什么 ;第二部分 ,运用制度经济  学的概念 ,分析农业社会化服务产生、发展和运行的内部机理 ;第三部分则用一种新的分  类方法对我国的农业社会化服务体系进行划分 ;第四部分是用问卷调查资料分析农户对  农业社会化服务的基本态度 ,找准我国农业社会化服务发展中存在的主要问题
[期刊] 教育研究  [作者] 盛冰  
社会阶层与教育获得之间存在着密切的联系。由于社会分层、社会流动以及家庭结构的变迁,导致人们之间社会资本与文化资本的差别日益扩大,从而使教育不平等问题愈加凸显。在某种程度上,一个好的学校制度能够降低出身的不平等或者降低家庭背景的重要性,因此,当今学校制度改革的一个重要方面就是弥补人们之间社会资本与文化资本方面的差异,即通过建立“公平教室”、创建“功能共同体”、改革考试制度等,以促进教育平等。
[期刊] 河北经贸大学学报  [作者] 马红梅  陈柳钦  
社会资本是一个具有高度概括力的新解释范式。它是存在特定共同体之中的以信任、互惠、规范和合作为基本特征而构建的社会参与网络。引入社会资本理论来研究中国农村社会问题,必须要结合中国农村的社会实际,不断强化和培育农村社会资本的积极效应,以提高现代中国农村的治理绩效。
[期刊] 中国流通经济  [作者] 曹永辉  
社会资本是包括经济学和社会学在内的个体或团体之间的社会网络、互惠性规范和由此产生的信任,是个人、群体、社会、国家间紧密联系的关系和状态。社会资本在众多领域里扮演了十分重要的角色,具有社会生产力的特点,像人力、物质资本一样能为国家与社会提供帮助和支持。目前,虽然对社会资本的概念没有统一的定义,但社会资本的概念已经被各国社会资本理论研究者普遍认可,随着研究的深度和广度不断加大,该理论的研究无论在国家层面还是企业层面、个人层面都将得到很大发展,同时也为经济领域中企业社会资本的研究提供支持,从而提高企业的经营效能。
[期刊] 经济研究参考  [作者] 马红梅  陈柳钦  
社会资本是一个具有高度概括力的新解释范式。文章介绍了社会资本的理论起源及其诠释,分析了农村社会资本的概念、层次、特征及其类型,并立足于中国农村社会转型这一宏观背景,着重构建了一个农村社会资本理论的分析框架,由此构建了相应的社会资本测量指标体系。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 钟云华  汪凤霞  
随着社会资本理论的发展,有关社会资本对大学生求职影响的研究不断丰富,但这些研究仍然存在有无之争、正负之别和强弱之分三大争论。社会资本对大学生求职影响的有无之争,是由大学生求职所嵌入社会结构不同、嵌入程度有别和社会结构中社会关系运作法则差异共同导致;正负之别争论由社会资本的一体两面性与分布非均衡性带来;强弱之分争论则因社会关系自身强弱动态变化与求职者求职行动的时空界限引致。为了调和这三大争论,进一步促进大学生求职领域的社会资本研究,未来研究应加强对大学生社会资本和求职结果的分类与测量,全面分析社会资本的一体两面性和分布非均衡性,深入研究社会资本对大学生求职影响的时空差异。
[期刊] 数量经济技术经济研究  [作者] 李雪松  许庆斌  
近年来,博弈的理论和应用手段发展很快,90年代初,博弈论正逐渐成为现代经济理论的一个重要组成部分。本文围绕如何在博弈过程中实现社会财富的增加为线索,从完全信息静态博弈问题入手,依次引入时间变量和信息变量,提供了一个较为完整的博弈理论分析体系,将为推动相关领域规范研究和实证研究工作的深入进行奠定基础。
[期刊] 管理世界  [作者] 董志强  
本文介绍了各个学派对于制度及其演化的观点以及近年来基于博弈论的制度及其演化理论的新进展。重点讨论了主流范式经济学的理性选择制度观和博弈论的均衡制度观;制度起源的演化博弈理论;制度演进的演化博弈模型、主观博弈模型与心智模型,基于重复博弈框架的内生性制度变迁理论,以及基因-文化演化过程和制度与偏好的共生演化模型。最后,提出了有待继续探讨的问题并强调了自由和平等对于促进良性制度演化的重要性。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 濮岚澜  赵伟  
师生的教与学关系是一个充满了影响力量的作用过程 ,学生和导师都有能力使之发生改变。本文利用管理学中的“权力理论”对师生互动关系的本质进行了阐述 ,并应用于解释博士生科研指导的运作机制 ,抽象出科研指导过程的运行本质 ,区分出导师权力的不同来源和特性。认为应以此为基础去分析导师和学生彼此的职责、任务及角色定位 ,并把它们作为指导师生建立良性互动关系的参考和纲领 ;认为在博士生培养过程中 ,没有一个放之四海而皆准的标准范式 ,师生之间的调适、匹配才是良好指导效果的关键。因而 ,指导模式的多样化局面不仅由高等教育系统的固有特点所决定 ,而且也将对高层次研究教学中破除旧规、创造新知的环节起到重要的促进...
[期刊] 世界经济  [作者] 许新三  
《国际区域产业结构分析导论——一个一般理论及其对中国的应用分析》,(以下简称《导论》)是汪斌教授在他博士论文的基础上进行多次修改而成的,现已被上海三联书店、上海人民出版社选入“当代经济学文库”于2001年1月出版。 中国学者自20世纪80年代中期引入西方产业经济理论以来,借鉴其分析范式,主要
[期刊] 经济学(季刊)  [作者] 朱军  姚军  
在宏观经济研究中,公共资本存量是讨论政府支出弹性和乘数效应的基础数据。本文采用动态随机一般均衡模型,对不同形式调整成本的公共资本存量模型进行甄别,选出与中国实际经济最为契合的公共资本积累模型。通过"贝叶斯"方法,本文测算出中国公共资本的年折旧率为9.28%。根据选择的积累模型和折旧率,本文估计出全国及31个省份1978—2013年的公共资本存量。根据估算的结果,本文进一步讨论了公共资本的投资效率、区域间的公共资本差异及其最优性。研究发现:大部分省份公共资本的实际水平远高于产出弹性;公共资本的边际效率低于1,表明目前的政府投资水平是过度且低效的。
[期刊] 教育学报  [作者] 盛冰  
科层化、官僚化的教育体制已使学校变成一个毫无生气的组织,一个不能激发人的主动性和创造性的组织。现代学校制度的危机就在于制度社会资本的下降。因此,当今改革的一条重要途径是让学校成为“自组织”治理体系,让其中的制度社会资本即非正式制度“复活”或“再生”,即充分发挥习俗、规范、学校文化、学校氛围、隐蔽课程的作用,因为它们往往比正式制度具有更好的潜在约束作用,更能节约交易费用,从而更有利于学校发展。但是,良好的制度设计应该是正式制度与非正式制度达到有效配合。
[期刊] 企业经济  [作者] 陈丽兰  
以北京、上海、天津和石家庄四城市的139个项目团队为调查对象,在对变革型领导、项目绩效、社会互动、信任和共享愿景等量表的信度与效度检验的基础上,采用层次回归方法探讨了变革型领导对项目绩效的作用机理问题。研究结果表明,变革型领导对项目绩效具有显著的正向影响作用,团队内部社会资本结构维度、关系维度和认知维度在变革型领导与项目绩效之间起着中介作用。本研究不仅弥补了变革型领导与项目绩效关系理论的空缺,而且为组织如何提高项目绩效提供了指引。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 刘旺  冯建新  
运用《学生在校生活状况问卷-在校行为子量表》和《多维学生生活满意度量表》对431名初中生的学校适应和一般生活满意度进行测量。结果表明:(1)女生在课业、常规和同学关系三方面的适应状况均好于男生;(2)初一学生的课业、常规、师生关系、同学关系四方面的适应状况在初一至初三的三个年级中均最差;(3)学习成绩为下等学生的课业适应最差,初中生的师生关系适应随学习成绩的提高而提高;(4)学习成绩为上等学生的自我接纳程度最高;(5)在三种人缘状况的学生中,人缘差的学生的课业适应和常规适应最差,人缘很好学生的师生关系和同学关系适应最好;(6)初中生的五种学校适应均与其一般生活满意度存在显著正相关,五个学校适应...
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除