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[期刊] 高等教育研究
[作者]
陈廷柱
教育部长周济同志多次强调高校要制定“三个规划”,一些具有战略眼光和超前意识的高校领导,也敏锐地意识到制定并落实一部好的发展规划对学校发展具有特别重要而深远的意义。2000年,青岛大学与华中科技大学教育科学研究院共同组成课题组,开展青岛大学发展战略规划的研究和编制工作。制定和实施学校发展规划五年来,青岛大学实现了深度融合和跨越式发展,成为具有较强竞争力和广泛社会影响力的最具活力的大学。这里刊发该课题组的一组研究文章,以期引起更多高校的关注,真正把制定和实施发展战略规划作为促进学校快速发展的大事来抓。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
贺菲 肖全胜
要实现"学校发展规划"对学校自主发展的引导价值,必须确保所制订的发展规划本身具有合理性,同时要使校长和教师能够充分理解发展规划的意义并将其有效实施。当前,学校在制订发展规划过程中存在着:对优质教育理解的偏颇、办学理念的空洞、特色发展的错误定位、发展领域的的确定缺乏重点等问题;在实施发展规划过程中面临着"理性"规划与"非理性"实践、学校教育价值取向与教育外在要求、学校自主发展与传统管理模式等的冲突。实践中,要使制订学校发展规划的成为学校的自主愿选择,并以坚定的信念与持续行动来实施规划。
关键词：
学校发展规划 规划文本 规划价值
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张炜
以院校研究为视角和方法,讨论了制定学校发展规划的目的和作用以及方法和环节,分析了学校生存和发展的背景,提出了西北大学“十一五”发展思路及目标,并对“综合性、有特色、研究型”的内涵给予了诠释,探讨了合理配置资源和确立重点建设领域等措施。
关键词：
院校研究 发展规划 高等学校 西北大学
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
朱志勇 董轩 向思
相对于中国现有的中小学学校管理模式来说,学校发展规划(SDP)是一种新的学校管理理念与实践。"西发项目"在西部五省项目校推行了SDP理念及其制定与实施,其对校长、教师、学生、社区、家长与学校管理产生了什么影响呢?本研究采用问卷调查与田野调查的方法收集资料,来评估SDP对学校利益相关者所产生的影响。研究分析发现,SDP对项目学校的管理理念和行动产生了影响,也激起了家长与社区参与学校管理的想法与行动。个案分析发现SDP本土化的推行具有与资源捆绑的倾向,利益相关者更多的看重SDP所能带来的利益,而不强调其观念的变革。现行的政府教育行政管理模式在很大程度上影响了SDP的执行。
关键词：
学校发展规划 学校管理
[期刊] 教育研究
[作者]
楚江亭
学校发展规划既是一种学校管理方式的更新,又是通过学校共同体成员来制定和实施学校发展综合性方案的过程,是为学校发展提供支持能力,并不断探索学校发展策略,持续改进教育教学质量而进行的管理行动。作为一种有效的管理方式,学校发展规划不仅关注静态的文本,重视动态的操作过程及相关技术的应用,而且强调对学校管理的整体思考,管理方式的改善,关注自下而上、内在发展,通过对学校优势、发展机遇等的剖析,群策群力地谋划学校的共同愿景和发展策略。涉及的技术有:社区环境的PEST认识、学校现状的SWOT分析、发展线、社区资源分类、问题排序、学校发展展望等。
关键词：
学校发展规划 发展规划 学校管理
[期刊] 教育发展研究
[作者]
刘砚秋
随着市场经济的发展,民办学校的不断涌现,学校之间的竞争日益激烈。为了求得生存和发展,学校迫切需要制定出科学合理的学校发展规划。而我国现有的发展规划模式已不再适合学校的新需求,在此基础上笔者提出了适合我国当前形势的学校发展规划新模式,即由地方政府及教育局行政人员、社区、学校领导、教职工、学生以及家长共同参与到学校发展规划的整个过程——准备、分析、制定、实施、评价过程中去,以促进学校自主发展,形成自己的特色。
关键词：
学校发展规划现有模式 新模式
[期刊] 教育研究
[作者]
谢利民
学校发展规划制定的目的是科学定位学校发展目标,提炼和形成学校办学特色,建设和形成学校文化。学校发展规划制定的基本框架包括:分析学校办学传统与现状,明确学校发展的共同愿景,突出学校发展规划的重点,保障学校发展规划的实施。学校发展规划的实施与评价应注重学校规划目标实施的达成度,学校在实施规划中的创新与发展,学校在发展过程中对社会的影响和经验辐射情况,学校下一阶段可持续发展的新规划的制定。
关键词：
学校发展 发展规划 办学特色
[期刊] 中国高教研究
[作者]
徐敦楷
作者对高等学校发展规划的定义、构成和重要意义作了一般性探讨,并且提出了高校在制定和实施发展规划时需要重点关注的几个问题:第一,发展规划要体现战略管理的理念;第二,发展规划要建立在对自身核心竞争力和比较优势的认知、培育之上;第三,发展规划要体现前瞻性和可操作性原则;第四,发展规划要具备灵活性和博弈特征。
关键词：
高等学校 发展规划 战略
[期刊] 教育发展研究
[作者]
陈建华
学校发展规划对推动我国中小学管理改革起到了十分重要的作用与影响。由于学校发展规划属于一种管理手段与管理方法,如果对其认识不到位,在制定与实施过程中就会产生偏差。本文主要探讨学校发展规划制定与实施过程中的局限性,主要体现为:对学校发展规划内涵认识不到位,规划理论基础相对薄弱,规划文本制定过程中存在不足之处,规划设计与规划实施之间存在落差,"经验至上"的规划方式。分析学校发展规划制定与实施过程中的局限性,有助于我们更好地认识和发挥学校发展规划的价值。
[期刊] 改革与战略
[作者]
沈召前 刘元芹
我国高等学校发展规划工作从20世纪末开始出现,至今已经过几年的探索发展历程。众多高校发展规划部门的外部矛盾和自身问题成为制约规划工作良性发展的瓶颈。为了使高等学校发展规划工作能够卓有成效,借鉴国外高校的经验,加强院校研究,明确职能、理顺关系、提高人员业务素质,应该成为各个高校发展规划部门的正确选择。
关键词：
高等学校 发展规划 反思
[期刊] 教育发展研究
[作者]
魏志春
在校长专业标准的视野下,校长在规划学校发展的过程中,应以专业信念与品质构筑学校的组织愿景,以专业知识与方法规划学校的未来发展,以专业能力与行为提升学校发展规划的水准。
关键词：
校长专业标准 学校发展规划
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陈向阳
２０１５年１０月３０日，十八届五中全会刚刚闭幕，全国职业院校＂十三五＂发展规划暨学校管理能力提升研讨会就在东北老工业基地的重镇——沈阳召开，来自全国各地１３０余位职业院校院校长、科研处长、职教研究机构代表等，聚焦＂十三五规划和学校管理＂两个主题进行深入研讨。中国职业技术教育学会副会长余祖光到会致辞，他指出，中国职业教育学会发展战略研究工作委员会成立五年来，一直卓有成效地开展工作，尤其在区域职业教育发展战略、学校战略规划与执行、＂三
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
乐章 付华
本文针对人力资源管理者的职业发展特点及其困境,以职业发展阶段理论为框架,以职业锚为切入点,深入探讨人力资源管理者的职业发展规划问题,并在此基础上提出促进人力资源管理者职业发展的应对策略。
关键词：
人力资源管理者 职业锚理论 职业发展规划
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