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[期刊] 中国科技论坛
[作者]
于升峰 王志玲 宋福杰 李汇简
在编制青岛市"十二五"科技发展规划的过程中,运用技术路线图的思想方法,对区域科技发展规划的目标、愿景、重点任务和重大专项进行分析,绘制相应的技术路线图,提高规划的科学性和指导性。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
刘喜波 张雯 谢立勇
案例教学最早由美国哈佛大学法学院于1870年率先使用,经过完善和推广,在全球范围内产生广泛的影响。农村发展专业应用型硕士研究生培养目标适宜开展案例教学。在总结案例教学的发展、特点和优势的基础上,从培养目标和社会需求论述农村发展专业硕士研究生教育与案例教学之间的关系,阐明农村发展专业开展案例教学的重要性和必要性。以农村发展专业农村发展规划硕士研究生课程为例,从案例编写、课前准备、课堂组织、课后安排和考核评价等方面论述专业课程的案例教学内容。因此,应该强化农村发展专业硕士课程体系的学术性与实践性有机结合,加强任课教师的各门课程案例教学研究与教学技能系统教育,推进农村发展专业各门课程的案例教学实践力度,以案例教学为纽带构建农村发展专业研究生教学新模式,为农村发展专业硕士课程体系建设及其他领域的案例课程提供教学借鉴。
[期刊] 经济地理
[作者]
王世豪
对陈烈的县域发展规划的实践特点作了归纳总结。同时认为,县(市)域发展规划是解决区域发展问题的重要切入点,有利于促进区域内及区域之间的协调发展。县(市)域发展规划的核心是调控人地关系,实现县域可持续发展。县(市)域发展规划论证了“人地关系地域系统”理论的实践价值;使区域发展理论的应用价值得到提高。
[期刊] 教育研究
[作者]
李泽林
联合国儿基会"爱生学校"发展规划项目在我国西部地区的实施中,以学生发展为重心,确保儿童享有平等的受教育权和全面参与学校、家庭、文化、社会生活的权利,从校长治校、教师专业发展、弱势群体转变、育人环境改善、课堂教学变革、学校管理嬗变、家校合作推进等方面探索农村学校变革的路径。在改革实践的基础上提出在未来的发展规划实施中进一步做好提高校长学校领导能力,加深大学与中小学的伙伴合作,注重学校变革的可持续发展,加强师生心理健康教育,增强家长对子女教育能力,加快学校软硬件建设等项工作。
关键词：
农村学校 爱生学校 发展规划 学校变革
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
冯滨鲁 李健 王淑荣
通过对我国特殊教育发展规划实践现状进行分析,发现我国特殊教育发展规划重视目标定位、发展指标体系建设、教师专业发展、特殊教育体系建设,但是缺少理论研究的支持。为此,应加强特殊教育的发展规划研究,并突出"问题-实践"和服务决策、促进教育公平和法治价值维度等研究取向。
关键词：
特殊教育 发展规划 实践现状 研究取向
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张炜
以院校研究为视角和方法,讨论了制定学校发展规划的目的和作用以及方法和环节,分析了学校生存和发展的背景,提出了西北大学“十一五”发展思路及目标,并对“综合性、有特色、研究型”的内涵给予了诠释,探讨了合理配置资源和确立重点建设领域等措施。
关键词：
院校研究 发展规划 高等学校 西北大学
[期刊] 教育发展研究
[作者]
贺菲 肖全胜
要实现"学校发展规划"对学校自主发展的引导价值,必须确保所制订的发展规划本身具有合理性,同时要使校长和教师能够充分理解发展规划的意义并将其有效实施。当前,学校在制订发展规划过程中存在着:对优质教育理解的偏颇、办学理念的空洞、特色发展的错误定位、发展领域的的确定缺乏重点等问题;在实施发展规划过程中面临着"理性"规划与"非理性"实践、学校教育价值取向与教育外在要求、学校自主发展与传统管理模式等的冲突。实践中,要使制订学校发展规划的成为学校的自主愿选择,并以坚定的信念与持续行动来实施规划。
关键词：
学校发展规划 规划文本 规划价值
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
朱志勇 董轩 向思
相对于中国现有的中小学学校管理模式来说,学校发展规划(SDP)是一种新的学校管理理念与实践。"西发项目"在西部五省项目校推行了SDP理念及其制定与实施,其对校长、教师、学生、社区、家长与学校管理产生了什么影响呢?本研究采用问卷调查与田野调查的方法收集资料,来评估SDP对学校利益相关者所产生的影响。研究分析发现,SDP对项目学校的管理理念和行动产生了影响,也激起了家长与社区参与学校管理的想法与行动。个案分析发现SDP本土化的推行具有与资源捆绑的倾向,利益相关者更多的看重SDP所能带来的利益,而不强调其观念的变革。现行的政府教育行政管理模式在很大程度上影响了SDP的执行。
关键词：
学校发展规划 学校管理
[期刊] 教育研究
[作者]
楚江亭
学校发展规划既是一种学校管理方式的更新,又是通过学校共同体成员来制定和实施学校发展综合性方案的过程,是为学校发展提供支持能力,并不断探索学校发展策略,持续改进教育教学质量而进行的管理行动。作为一种有效的管理方式,学校发展规划不仅关注静态的文本,重视动态的操作过程及相关技术的应用,而且强调对学校管理的整体思考,管理方式的改善,关注自下而上、内在发展,通过对学校优势、发展机遇等的剖析,群策群力地谋划学校的共同愿景和发展策略。涉及的技术有:社区环境的PEST认识、学校现状的SWOT分析、发展线、社区资源分类、问题排序、学校发展展望等。
关键词：
学校发展规划 发展规划 学校管理
[期刊] 教育发展研究
[作者]
刘砚秋
随着市场经济的发展,民办学校的不断涌现,学校之间的竞争日益激烈。为了求得生存和发展,学校迫切需要制定出科学合理的学校发展规划。而我国现有的发展规划模式已不再适合学校的新需求,在此基础上笔者提出了适合我国当前形势的学校发展规划新模式,即由地方政府及教育局行政人员、社区、学校领导、教职工、学生以及家长共同参与到学校发展规划的整个过程——准备、分析、制定、实施、评价过程中去,以促进学校自主发展,形成自己的特色。
关键词：
学校发展规划现有模式 新模式
[期刊] 中国高教研究
[作者]
徐敦楷
作者对高等学校发展规划的定义、构成和重要意义作了一般性探讨,并且提出了高校在制定和实施发展规划时需要重点关注的几个问题:第一,发展规划要体现战略管理的理念;第二,发展规划要建立在对自身核心竞争力和比较优势的认知、培育之上;第三,发展规划要体现前瞻性和可操作性原则;第四,发展规划要具备灵活性和博弈特征。
关键词：
高等学校 发展规划 战略
[期刊] 教育研究
[作者]
谢利民
学校发展规划制定的目的是科学定位学校发展目标,提炼和形成学校办学特色,建设和形成学校文化。学校发展规划制定的基本框架包括:分析学校办学传统与现状,明确学校发展的共同愿景,突出学校发展规划的重点,保障学校发展规划的实施。学校发展规划的实施与评价应注重学校规划目标实施的达成度,学校在实施规划中的创新与发展,学校在发展过程中对社会的影响和经验辐射情况,学校下一阶段可持续发展的新规划的制定。
关键词：
学校发展 发展规划 办学特色
[期刊] 教育发展研究
[作者]
魏志春
在校长专业标准的视野下,校长在规划学校发展的过程中,应以专业信念与品质构筑学校的组织愿景,以专业知识与方法规划学校的未来发展,以专业能力与行为提升学校发展规划的水准。
关键词：
校长专业标准 学校发展规划
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