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[期刊] 全球教育展望  [作者] 张添翼  杜时忠  连帅磊  
为探讨学校制度如何影响学生品德,本研究以制度情境观为理论基础,以民主化、道德化为作用机制,采用倾向性道德敏感性量表以及自编的学校制度情境量表、民主化量表、道德化认知量表、道德行为经验量表、假设情境—道德认知量表和假设情境—道德行为倾向量表对759名初中生进行调查。结果发现:(1)学校制度情境影响初中生道德;(2)学校制度情境的民主化程度和学生的道德化认知是学校制度情境影响学生品德的两个重要维度;(3)民主化程度对初中生道德行为影响更大,道德化认知对假设公平情境的认知影响更大;(4)学校制度情境对初中生道德行为的影响大于对道德认知、道德敏感性的影响;(5)无论是认知情境还是行为情境,学校制度情境的道德性越明显,对学生的品德影响越大。研究结果初步揭示了学校制度情境影响学生品德的心理机制,建议推进学校制度的民主化改革,加强学生的道德化认知教育。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 徐毓龙  樊来耀  
高校教师是培养高层次人才的主干力量,规范和完善高校教师聘任制度是做好高层次人才培养工作的重要内容。本文较系统地介绍了德美两国高校教师聘任制,如教师选聘、教师晋级和提升制度。
[期刊] 教育与职业  [作者] 毕丽花  袁潇  
中职教师资格认证制度作为中职教师资格制度的核心内容,是提高中职教师队伍质量的前提和保证。虽然我国中职教师资格认证制度在建立和实施过程中不断发展完善,但仍存在认证机构单一、认证对象不完全、认证标准较笼统宽泛、认证考核内容有待拓展、认证程序缺乏更新与升级、认证评估机制待完善等问题。基于此,应健全中职教师资格认证体系,完善认证机构与认证对象;完善理实结合的认证标准,增强认证标准的专业化和可操作性;丰富认证考核内容,加强中职教师资格考核的全面性和针对性;明确中职教师资格年限,实行教师资格定期认证与分级认证制度;完善认证评估机制,保障中职教师资格认证制度不断改进。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 叶飞  
学校制度生活作为一种隐性的公民教育机制,它可以通过制度体系所展现的公共性与民主性的价值观念及生活方式潜移默化地影响青少年的公民品德和公共精神的主体性建构,推动青少年的法律-规则的品质、权利-责任的品质、理性-行动的品质、公平-正义的品质等的健全发展。学校公民教育必须重视制度生活的"育人"功能,通过建构优良的制度生活来实现公民教育的目标与使命。从当前的社会转型以及教育变革的背景出发,优良的学校制度生活的建构应以法理规范精神为基础,以公正、平等为核心价值导向,以教师与学生的协商对话、民主参与、共同治理为主要途径,在增进学校制度生活公共性的同时不断推动青少年公民人格的整全发展。
[期刊] 教育学报  [作者] 顾明远  
我国现行学制还是1951年制定的,虽然中间经过几次变动,但基本上没有什么变化。60年来我国经济社会有了极大的发展,教育也得到普及和提高。1951年制定的学制已经不适合现实的要求,亟须重新研究制定新的学制。新学制应该结合我国的国情,具有时代性、发展性、多样性、灵活性,体现终身教育的理念。
[期刊] 教育与职业  [作者] 袁燕  吴亚萍  
高职院校在现代学校制度建设上存在着"非文化"特征,管理者需要理清现代学校制度建设与学校文化、制度文化的内在关系。高职院校制度建设的文化性缺失主要体现在办学定位要增强文化性、制度建设中的人文精神体现等方面。现代学校制度和学校文化、制度文化的融合路径包括有效实施品牌战略、切实完善解决制度落实中的问题以及进一步加强内涵建设提升口碑等措施。
[期刊] 外国经济与管理  [作者] 王仕洪  
美日德现代企业制度比较研究王仕洪各市场经济国家的现代企业制度,在内涵和特征上固然基本一致,但在具体形式上又互不相同,各有千秋。本文以当今世界经济三强──美国、日本和德国(前联邦德国)为代表,对其现代企业制度的主要方面作一比较分析,以期对我国现代企业制...
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 廖晓玲  董维春  
分析了美、日、德三国的研究生院制度,对中国研究生院制度的建设提出了几点建议:应进一步明确设研究生院的大学在中国高等教育体系中的重要地位;发挥研究生院在博士生教育和国家创新体系中的骨干作用;促进研究生院的体制创新和结构多元化。
[期刊] 软科学  [作者] 张海燕  张正堂  
基于制度信任内涵及契合理论,考虑我国经济转型期制度不完善情境下企业制度有效性现实感知与主观期望偏离事实,提出制度信任偏离度概念;通过274家企业调查,探讨制度信任偏离度对再次合作意愿的影响。结果表明:制度信任偏离度对再次合作意愿既有直接显著负效应,也有经供应链协作信任中介的间接显著负效应。
[期刊] 软科学  [作者] 张海燕  张正堂  
基于制度信任内涵及契合理论,考虑我国经济转型期制度不完善情境下企业制度有效性现实感知与主观期望偏离事实,提出制度信任偏离度概念;通过274家企业调查,探讨制度信任偏离度对再次合作意愿的影响。结果表明:制度信任偏离度对再次合作意愿既有直接显著负效应,也有经供应链协作信任中介的间接显著负效应。
[期刊] 教育学报  [作者] 薛海平  王蓉  
利用中国教育财政科学研究所2007年开展的"中国农村义务教育状况调查"数据,采用多层线性模型方法探讨了我国中东部地区农村义务教育财政和人事分权管理制度对教育质量的影响,得出如下主要结论:教师人事分权制度对农村小学教育质量有显著正影响;教育财政分权制度对农村中小学教育质量的影响比较复杂。为了促进中东部地区农村义务教育质量的提高和农村义务教育经费保证新机制改革的深入发展,应给予农村中小学一定的经费使用自主权,同时完善和强化对学校公用经费使用过程的监控机制;实行教师人事管理分权制度,赋予农村中小学校长一定的教师人事自主权。
[期刊] 审计研究  [作者] 申富平  宋绍清  
本文运用实证会计方法 ,针对内部会计控制执行过程中存在的一些问题进行研究 ,来说明目前我国企事业单位内部会计控制的现状 ;并找出内部会计控制的问题所在 ,进而探讨解决问题的途径。
[期刊] 南开管理评论  [作者] 吴波  陈盈  郭昊男  李元祯  
已有研究主要从组织身份视角来融合社会化视角和战略视角对制度压力下组织响应机制的冲突性观点。那么,当拥有离散的多重身份时,组织又如何对制度压力做出响应?基于悖论理论,我们认为"悖论式"并存的离散身份将会同时作用于制度压力下的组织响应,即离散身份对制度压力与组织响应的关系起到方向不同的调节作用。本文以浙江省"浙商回归"政策下的省外浙商回归为场景,基于353份来自省外浙商的有效调查问卷,实证研究得出以下三个结论:指向浙商回归的制度压力强化了省外浙商的回归意愿;省外浙商"悖论式"并立的浙商身份认同和当地身份认同,对制度压力与回归意愿之间的关系分别起到强化和弱化作用;组织身份对于制度压力不同维度的影响存在差异化的调节效应。
[期刊] 商业时代  [作者] 于淑娟  
在水资源日益紧缺的情况下,水权转让是进行有限水资源重新分配的重要手段,而水银行制度将为水权转让提供有效的途径。本文在分析了浙东调水工程引入水银行制度的必要性、可行性的基础上,认为建立区域水银行是实现浙东引水工程水资源合理配置的有效措施,并进一步研究浙东水银行的建设及其保障条件。
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