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[期刊] 高等教育研究
[作者]
朱缨 冒荣
答辩时间2013年10月本研究将学术规范教育及其制度安排作为主要研究内容,从历史与现实、理论与实践两个层面展开:在历史层面,通过简要回顾我国学术规范教育的传统,试着归纳出中外学术规范教育的差异;在现实层面,通过问卷访谈及文献法,了解关于学术规范教育的观念、组织与措施,探查国内学术规范教育的现状与问题,审视教育管理制度在其中发挥的作
[期刊] 比较教育研究
[作者]
朱旭东
比较教育研究的学术规范化受比较教育研究的学术制度化的制约,学术制度化涉及的重要问题是比较教育研究的知识资源利用,因此学科内的知识资源利用是比较教育研究的学术实质规范的前提;之所以出现比较教育研究的学术不规范,是因为比较教育研究中主体性自我意识的失却,因此确定和认同比较教育研究的主体,是比较教育研究的学术规范化的当务之急。
关键词:
比较教育 学术制度 学术规范
[期刊] 中国高教研究
[作者]
龚向和 魏文松
学术规范的功能定位包括三个层次:浅层功能——具体规则与文本规范的适用功能,中层功能——学科发展与学术标准的约束功能,深层功能——逻辑思维与意识形态的引导功能。从法律规定、法律保留原则与比例原则的外部保障,以及促进科学研究、保障学术自由与学术创新的内在目的,界定学术规范的合理限度,以实现学术规制作用的理性回归。学术规范的法律制度体系建构需要强化《宪法》的引领作用,完善《刑法》《著作权法》《高等教育法》等法律法规的有关规定,提升相关规范性文件效力位阶至部门规章。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
何建良
要建构学术规范首先必须围绕其内涵对研究生展开学风建设:在操作层面上,训练形式规范;在实践层面上,提倡道德自律;在价值层面上,鼓励创新立身,创新是学术规范的核心和意义所在。
关键词:
学术规范 学术创新 研究生教育
[期刊] 上海对外经贸大学学报
[作者]
付其运
学术规范的法律制度体系构建,从法理逻辑上讲具有消除各种学术不端行为产生的不当得利、预防学术不端行为对社会造成的损害,以及构建良好的学术秩序等功能。然而,现有学术规范制度体系在防止学术不端行为的效果方面明显存在重大不足,包括缺乏良好的外部制度环境、学术机构的学术自律严重不足,以及学术规范的制度体系缺失等诸多方面,从而成为当前学术不端行为屡禁不止的重要原因。通过对这些原因进行分析,并借鉴域外同类法律制度体系的经验,可以发现构建良好的学术规范法律制度体系应当包括建立公平的学术成果评价审核制度体系、建立严格的学术机构学术规范自律制度体系,以及建立严密的学术规范法律责任体系等主要内容,构建这样的体系才能有效遏制学术不端行为可能对技术进步和社会发展产生的破坏性作用,促进良好学术氛围的形成。
关键词:
学术规范 学术不端行为 法律制度
[期刊] 教育科学
[作者]
梁明伟
作为现代社会必要的教育理念,教育关怀更多的关注教育的均衡发展和弱势群体的教育问题。为每个人提供一个公平竞争的起点,以改变所有人的生存状况,是教育关怀的应有之义。而教育关怀是一种政府责任,只有政府才能相对公平地配置教育资源,在教育制度层面保障教育关怀。政府在资源配置中的各种不公平现象大多数与规则和制度的不公有关。无论是保障起点与过程的平等还是保障每个人具有平等学业成功机会,都有赖于建立和完善相对公平的制度安排原则。可选择性、以人为本、机会均等和差别对待是教育关怀在制度安排方面的有效原则。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
任凯歌 黄菊
如何提高研究生学术规范认识和学术道德水平是当前我国研究生教育比较突出的问题。笔者有针对性地提出了学术规范意识的概念,分析了培养研究生学术规范意识的必要性,探讨了如何建立研究生学术规范意识的培养机制。
关键词:
研究生 学术规范意识 机制
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王林
通过对当前研究生的学术规范教育现状的调查研究,了解到:研究生群体中存在学术不规范的行为,研究生非常缺乏学术规范的知识,研究生的学术规范教育还远远不够。针对这样的情况,高校还需做出更多努力来加强研究生的学术规范教育,从而提高研究生的质量,促进我国学术事业的发展。
关键词:
学术规范 学术规范教育 调查研究
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
钱茂伟
认为研究生的核心任务是学会积累、学会思考、学会研究,是一个由不懂学术规范而懂学术规范、由外行而内行的过程。指出研究生学术规范教育的核心是养成好的专业研究习惯,好习惯的培养必须多多操练。说明了培养学术规范的基本方法,认为只有内化与固化的专业研究习惯,才会提升研究生的培养质量。
关键词:
研究生教育 学术规范
[期刊] 教育研究
[作者]
王善迈 袁连生
我国现行义务教育财政体制有三个突出特点 :受教育者和政府共同负担经费 ,政府经费以地方负担为主 ,居民义务教育负担城乡有别。我国义务教育财政体制存在着义务教育经费严重短缺 ,教育资源配置效率不高 ,地区、城乡、学校之间资源分配差距拉大等问题。造成这些问题的主要原因是现行体制下各级政府间财力资源与义务教育责任的不对称 :中央和省级政府掌握了主要财力 ,但不承担义务教育的财政责任 ;县、乡政府财力薄弱 ,却承担着举办义务教育的筹资重任。建立规范的中央和省级政府承担更大财政责任的义务教育财政转移支付制度 ,是解决在贫困地区表现最为突出的义务教育经费问题的根本保证
关键词:
义务教育 财政体制 财政转移支付
[期刊] 中国高教研究
[作者]
骆郁廷 吴楠
大学生的学风是大学生在学习研究的长期实践中形成的风气,大学生学风教育是围绕大学生学习成才开展的培育、传承、践行、弘扬优良学风的思想政治教育活动。大学生优良学风的培育,存在启发自觉的思想启迪与制度约束的规范教育相互脱节的情况,成为制约大学生学风教育实效的突出问题。新时代大学生的学风教育,要坚持以启发主体自觉为根本,以强化制度规范为保障,在自律与他律、隐性与显性、内化与外化的学风教育实践中,辩证互动,同向共进,协同助力于大学生的健康成长。
关键词:
启发自觉 制度规范 学风教育
[期刊] 教育与经济
[作者]
王善迈
本文首先从提出目标、采取对策等方面分析和测算了2012年我国教育投入能够实现财政性教育经费占GDP4%的目标。然后,就4%目标实现后如何持续保障财政教育投入问题,着重从公共财政职能、预算管理体系和教育财政体制等制度规范上阐述了我国财政教育投入持续保障的基本思路与对策。
关键词:
教育投入 GDP4% 制度保障
[期刊] 经济理论与经济管理
[作者]
洪银兴
我国目前市场秩序混乱的问题基本上是体制转型中产生的问题。由于现代博弈论涉及秩序和制度安排,因此可以依据博弈论的认识论和方法论,寻找市场秩序混乱的根源,由此找到规范市场秩序的有效制度。
关键词:
市场 秩序 博弈论
[期刊] 东北亚论坛
[作者]
徐博
“东转战略”是俄罗斯的重要对外战略。本文从国际秩序的视角出发,分析国际秩序转型对于“东转战略”的重要影响。国际秩序是一个由物质要素和观念要素共同构成的概念,其主要由权力格局、主导规范和制度安排三者组成。当前国际秩序转型表现为权力格局方面“复杂两极”的出现,主导规范转型体现为政经合一观念和新兴治理观念的兴起以及制度安排方面多元化、竞争性多边制度的出现。这些变化促使俄罗斯力图通过“东转战略”来寻求构建有利于自身利益的国际秩序,加强与亚太国家在货币金融和高科技领域的合作以及进一步加强支撑“东转战略”的多边合作机制。与此同时,俄罗斯也需要面对远东地区由权力格局转型引发的安全风险,由主导规范转型引发的能源合作变化以及由制度安排转型引发的多边合作对接等问题。在国际秩序转型的背景下,中俄可以在区域安全合作、金融和高科技合作、绿色发展对接乃至多边合作平台建设方面开展互动,进而维护中俄新型大国关系,构建人类命运共同体。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
肖俊洪
在学术领域,学术规范直接影响到研究结果的效度和信度以及研究结论的可行性和说服力,同时也体现作者对学术研究的态度。很多学术期刊,尤其是国际学术期刊,对于学术规范有严格的要求,这是审稿的主要标准之一。如果一篇论文存在比较明显的研究规范问题,审稿人基本上是不会考虑给作者一个修改机会的——这是我多年来为一些国际学术期刊审稿以及作为作者的经验所得。毋庸讳言,国内不少学术期刊(包括远程教育类期刊)对于学术规范的要求远没
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