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[期刊] 中国远程教育
[作者]
蒋国珍
关于学术研究与学术传播,需要特别强调三点:第一,作为国家开放大学主办的杂志,传播远程教育学术是《中国远程教育》的神圣使命。杂志要不偏离远程教育学术的核心阵地,坚持立足于远程教育的实践领域和研究领域;要在坚持学术争鸣的同时,避免跟风炒作概念;要在定位于中国的远程教育的同时,承担起国家开放大学学报的职责,为国家开放大学人才成长做出独特贡献。第二,要密切关注互联网+环境下远程教育的新动态。杂志应更多关注"三融合"(技术融合、数据融合、业务融合)带给远程教育业态的变革,从这方面着力,紧扣当今远程教育发展的焦点问题
[期刊] 职业技术教育
[作者]
程宇
当前,尽管一方面由于以引证计量为主的定量评价方法存在某些不足,另一方面由于一些机构把对研究成果的重视简化为工具性的评价,致使学术期刊评价体系的功能被曲解,在一定程度上造成了期刊发展"千刊一面"的异化现象。但在我国现行期刊出版管理体制之下,现有的评价体系对学术期刊的资源优化配置、出版质量和水平的提升、国际品牌打造,乃至使其做大做强尤其重要。在此背景下,作为担负着构建职业教育学术话语体系、引领和推动职业教育学术进步重大使命的职教期刊,既不能一味地为了追求评价指标而迷失自我失去特色;也不能固步自封、因循守旧,而应在遵守学术规范和坚守学术道德的同时,突出自身特色,拓展品牌发展之路。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张焱
学术场域是大学教师特定的职业发展环境,开放性和自主性是其显著的两个特点。在我国高等教育体制改革、规模扩张、思想转变的冲击下,学术场域发生了巨大变革,高等教育的国际化与全球化、大学学术的资本化、大学发展的同构化、大学形态的多元化、大学制度的复杂化使学术场域的矛盾和挑战重重。学术场域的变革对学术职业带来的冲击之大不言而喻:一方面,大学教师基于职业角色和权力角色的不同而出现分化;另一方面,学术职业的发展趋向又强烈体现着大学教师的自身属性和本质特征,促使大学教师向教师使命、学者使命、社会使命的回归。
关键词：
学术场域 学术职业 大学教师 变革 坚守
[期刊] 国际商务(对外经济贸易大学学报)
[作者]
郭燕红
一、学术期刊是社会精神文明的精品在社会主义市场经济的坐标系中,物质文明和精神文明各有其不同的社会功能和社会价值。学术期刊无疑是建设社会主义精神文明的精品,这是由其独特的性质和功能决定的。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
叶继元
以人文社科学术期刊评价为例,深入讨论了定性与定量评价的特点、影响因子的定性定量性质及其在学术期刊评价上的作用和应注意之处。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
俞立平 琚春华
目前学术期刊影响力评价的分析框架比较粗糙,从影响数量、影响质量与影响速度角度分析甚为必要,且需要探索学术期刊影响速度的评价指标。文章在建立学术期刊影响力分析框架的基础上,提出速度影响因子的概念,即学术期刊某年发表的论文在今后若干年平均每年的被引次数。基于CSSCI管理学期刊与中国知网引文数据库,采用回归分析、相关分析、指标统计特征分析进行研究。研究结果表明:速度影响因子克服期刊论文被引峰值滞后时间不同对影响因子计算的影响;速度影响因子能提供更多的信息;历年速度影响因子之间的相关指数总体较高,适合用来作为评价指标;从时效性建议采用1年速度影响因子来进行期刊评价;他引速度影响因子可以降低人为操纵的可能性。
[期刊] 国际商务(对外经济贸易大学学报)
[作者]
于友伟
学术期刊是以交流学术思想、弘扬科学精神作为基本特征,以探求科学真理促进人类解放和公众整体素质提高作为基本职能,并以此担当文化建设和社会进步的使命。高等学校学术期刊是高校科研水平的集中代表,除具备应有的价值外,对高校的软件建设和长远发展起着重要的作用。
关键词：
高等学校 学术期刊 价值 作用
[期刊] 中国远程教育
[作者]
陈庚
内容是学术期刊的生命线。关于远程教育学术期刊的内容定位,有四点认识和建议:教育而非技术是远程教育期刊应关注的核心问题;学术期刊应努力呈现原创的、研究性的、批判性的学术研究成果;应重视一些亟待深化学术研究的远程教育实践领域,包括普通高校现代远程教育试点经验的理论总结和远程非学历继续教育理论体系构建;应通过举办学术研讨活动和加强期刊的信息化建设,强化期刊搭建学术交流平台的功能。
[期刊] 北京林业大学学报(社会科学版)
[作者]
颜帅
科学技术是第一生产力,科学技术在促进社会主义现代化建设、增强综合国力等方面具有重要作用,早已成为人们的共识。但是,如何理解科技期刊尤其是学术期刊在科研工作乃至国家建设中的地位和作用,仍是一个在理论上和实践上都没有彻底解决的问题。早在1985年4月20日,卢嘉锡院士时任中国科学院院长,为科学院优秀期刊表彰会题词:"对科研工作来讲,科技期刊工作既是龙尾,又是龙头"。卢老明确指出,"从一个角度看,科技期刊反映和积累了科研成果,是科研工作结束的一个阶段,所以可以说它是科研工作的龙尾。但
[期刊] 中国软科学
[作者]
蒋勇青 齐萍
首先从定性评价、定量评价、定性与定量相结合三个方面构建学术期刊影响力评价方法体系,其中定性评价的主要方法是同行评议,定量评价包括单指标评价和多指标客观评价,定量与定性相结合的评价包括多指标主客观评价和组合评价。然后对各种评价方法及相应的评价指标进行介绍并举例说明。最后分析了目前我国学术期刊影响力评价方面存在的问题,并给出思考与建议。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
陈向敏
文章针对人们对学术期刊载文量的绝对数量指标和主观评价标准的单一化误解误用现象,在普赖斯指数的概念基础上开发了关于学术期刊载文量的五种相对性测度,并讨论了这五种相对性测度对载文量隐藏信息的显示作用。
关键词：
学术期刊 载文量 普赖斯指数 相对性测度
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
俞立平 潘云涛 武夷山
本文根据学术期刊评价中评价方法众多、评价结果不唯一问题,提出了9个评价方法的选取原则:高区分度、低灵敏度、单调递增、完全数据、公众接受、主客观结合、高拟合度、指标齐备、评价结果初步认同,从而为学术期刊评价方法选取提供了一些可行的解决办法。
关键词：
学术期刊 期刊评价 评价方法
[期刊] 图书情报知识
[作者]
邱炯友
学术期刊之退稿率向来为学术界采具同侪评阅(peer review)要求下,所并随产生与要求呈具的资料。它通常亦被用作证明期刊品质控制良窳之标准之一。然而,因定义与界定不清,使得退稿率之实质意义并不如预期,也有失公允。本文即为举证退稿率要求之不当,并提出适当之改进建议,俾使学术期刊评价能更合乎公平客观。
关键词：
学术期刊 期刊评鉴 退稿率 期刊出版
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