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[期刊] 情报学报
[作者]
谢成英
对《西南农业学报》１９９４—１９９６年３年２９３篇文摘的调查分析结果表明：学术性论文文摘根据其内容分为报道性文摘、报道／指示性文摘、指示性文摘。三类文摘的信息量：报道性文摘＞报道／指示性文摘＞指示性文摘。研究报告类学术论文的最佳形式是报道性文摘。报道性文摘的特点是能全面反映文章正文的实质性内容，指明主题，概括研究对象和方法，对研究结果的描述既定性又定量，简明概括结论。简洁，又能较全面反映内容的字数为１７０—２５０字。文摘修改的原因很多，但最主要的是欠具体、欠简洁
[期刊] 浙江林学院学报
[作者]
章晓光 华根球 凌申坤
对１９９０～１９９４年出版的８种林业学科综合性学术期刊论文的统计结果表明：林业学科各分支学科的论文分布不均匀，而相同分支学科的年论文数比较稳定。１／３分支学科的论文数约占总论文数的２／３。在统计年间里，各期刊均显示出显著的学科特色。
关键词：
林业 科技期刊 分支学科 学术论文
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
崔永斌 王改性
信息资源是人类社会经济活动的重要生产要素和战略资源,是当代经济竞争的制高点。近年来,随着知识经济的兴起,社会信息化进程的加快,各种类型出版物的数量都在急剧增长。而80年代以来计
[期刊] 高等农业教育
[作者]
卢鹿
研究以农业科技论文摘要写作教学为例，通过两轮的教师行动研究，利用问卷调查、访谈、测试等手段开展实证研究。研究结果表明，通过改进Ｆｅｅｚ的体裁教学循环模式，在对比分析教学环节后增加学生研究小组合作分析学科论文摘要环节，能够有效地扩大学生对目标体裁的阅读分析量，使他们更多关注学科文化和学科惯例对目标体裁语言特征使用的影响，有利于学生掌握学科目标体裁产出的策略和方法，提高他们的英语学术写作能力。
[期刊] 教育研究
[作者]
张佳伟 卢乃桂
在现代教师教育体系下，高水平综合性大学成为高层次师范人才培养的重要来源。高水平综合性大学开展教师教育是国际教师教育体系发展的趋势，也是我国教师教育深化改革的新时代要求。以我国综合性大学发展教师教育的政策分析为逻辑起点，结合国际比较研究深度剖析高水平综合性大学发展教师教育的挑战，研究发现，高水平综合性大学举办教师教育的体制机制尚未完善，在实践中存在学术性与师范性难以平衡、教师教育优势特色不明显、专职教师教育师资队伍建设受限等问题。为进一步丰富学术性与师范性融合的时代内涵，高水平综合性大学应发挥自身优势，发展以面向基础教育研究为取向的教师教育课程，联动优势学科形成交叉学科视域下教师教育的共同体，设立“临床教职”形成更为灵活的教师教育者人事制度。
[期刊] 浙江林学院学报
[作者]
章晓光 吴伟根
《中国学术期刊 (光盘版 )检索与评价数据规范》将摘要作为A ,B ,C等 3类论文的必备项。为考察林业科技期刊中论文摘要的情况和不同类别论文中各类摘要的分布情况 ,统计分析了 2 0 0 0年出版的 9种技术类林业科技期刊的摘要篇数和字数。结果表明 ,有 4种期刊的摘要具有率在 80 %以上 ,但也有的期刊只有 40 %～ 5 0 % ,甚至更低。A类论文中 ,各类摘要的篇数排序为报道性摘要 >报道 指示性摘要 >指示性摘要 ;B类论文为报道 指示性摘要 >指示性摘要 >报道性摘要 ;C类论文为指示性摘要 >报道 指示性摘要 >报道性摘要。报道性摘要、报道 指示性摘要和指示性摘要的平均字数分...
关键词：
林业科技期刊 科技论文 摘要 统计分析
[期刊] 北京林业大学学报
[作者]
赵宝
林业科技论文摘要的探析赵宝（中国林科院《林业科学研究》编辑部，北京１０００９１）随着科学技术的飞速发展，文献量以几何级数增加，人们对科技信息的渴求也与日俱增．据统计［１］，美国科技人员因工作需要，在采用的信息量中有７０％～８０％是科技文献提供的；我...
[期刊] 海洋水产研究
[作者]
马绍赛 赵俊 陈碧鹃 陈聚法 崔毅 曲克明 曲世科
应用多项指数综合评价公式、生物多样性指数综合评价公式和主成分分析方法对莱州湾2002年5月和8月生态环境质量进行了综合评价。结果表明,水质环境和生物环境处于良好水平;表层沉积环境处于污染水平,有的站达到严重污染水平,其中重金属镉的贡献率最大。
关键词：
莱州湾 生态环境质量 综合评价
[期刊] 图书馆
[作者]
谢宝义 朱玉兰 唐淑娟
本文探讨了外文文摘型数据库使用评价的内容及方法,提出了基于使用统计数据的定量分析评价法和基于用户满意度调查的定性分析评价法,并以石家庄铁道学院图书馆为例,对引进的EI Compendex Web数据库的利用情况进行了分析评价。
[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
张晨晨
文章以体裁分析为视角，综合运用ＳＰＳＳ独立样本ｔ检验及ＥＸＣＥＬ软件，从交际目的角度对中美医学论文英文摘要进行对比研究。研究结果表明：在语篇结构方面，两种期刊对各语步的选择有一定的共性和特性，且都受交际目的影响；在语言特征方面，定冠词和情态动词的选择与期刊有关，与各语步的交际目的有关，且两种期刊均多使用表低肯定程度的情态动词；不同期刊各语步动词时态和语态的选择存在异同；第一人称代词可出现，但美国期刊远多于国内期刊。
关键词：
体裁分析 语篇结构 语言特征
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
王萃 傅荣贤
《新华文摘》是一本具有很强学术性与权威性的期刊,在国内的各大高校和科研单位都有着举足轻重的地位。现在,论文以被《新华文摘》摘引为贵,作者以被《新华文摘》转载为荣。但是在转载图书馆学论文方面,《新华文摘》却有所欠缺。该文以1979—2009年全文转载的图书馆学文献为考察对象,从图书馆学专业本位的角度对这批入选文献的学术价值进行评估,分析《新华文摘》有关图书馆学文献摘引的得失,在此基础上提出建议。
关键词：
新华文摘 图书馆学 统计 分析
[期刊] 图书馆建设
[作者]
吴漂生
通过对图书情报专业17种核心期刊文前摘要的统计分析发现:图书情报专业核心期刊文前摘要普通存在着指示性文摘过多、篇幅短、信息量少、人称使用不规范等情况,这是由学科性质、文章内容、作者意识、编辑要求等多方面原因造成的。建议图书情报界要开展文摘标准化讨论,提高作者认识,而图书情报专业核心期刊的编辑更应做出表率,严格规范。
关键词：
统计分析 摘要 核心期刊 图书情报专业
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
高巍
摘要是以提供文献内容梗概为目的,不加评论和解释,简明确切地记叙文献重要内容的短文。英文摘要同中文摘要一样,是文章核心内容和学术价值的精辟表述,是学术论文整体的有机组成部分。英文摘要应内容完整,独立成篇;叙述简明,逻辑性强;语句严谨,衔接连贯;时态、语态使用得体,遣词造句准确;要与中文摘要保持一致。
关键词：
英文摘要 编辑规范 文体特征
[期刊] 图书情报知识
[作者]
程齐凯 李信 陆伟
本文通过对科研论文中情感词汇的使用情况进行回顾性分析，探讨科研工作者的学术写作风格的演变情况。以１９９４—２０１２年间＂计算机＂学科共３１本不同质量等级的中文期刊刊载的２１万多篇科研论文为研究对象，采用数据驱动的方法描绘７５个情感词汇在论文摘要中＂绝对频率＂和＂相对频率＂的时间分布情况，并将中文文献结果与同时期《ＡＣＭ美国计算机学会全文数据库》中收录的＂计算机＂学科的１６多万篇英文文献进行比较研究，发现不同语言、期刊质量等级的科研论文中含有积极词汇的摘要所占比例的逐年增加，反映了学者在学术写作风格上越来越多地使用情感词汇，尤其是积极词汇。这一方面和近年来积极的科学发现的迅速涌现有关，另一方面也．．．
[期刊] 教育发展研究
[作者]
钱蓉 周序 谭旭 张磊
通过对中国人民大学复印报刊资料《教育学文摘》摘编论文的统计分析,可以看出2010-2011年教育学研究的热点集中于教育公平、教育研究方法、《规划纲要》问题、高考改革与应试教育问题、新课改问题、教育质量与评估问题等方面。今后教育学研究将进一步关注教育理论与实践的结合问题、《规划纲要》实施当中的具体问题和新课改的争议问题等。
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