- 年份
- 2024(13612)
- 2023(19858)
- 2022(17337)
- 2021(16053)
- 2020(14137)
- 2019(31921)
- 2018(31683)
- 2017(60196)
- 2016(33664)
- 2015(38155)
- 2014(38201)
- 2013(37414)
- 2012(34637)
- 2011(31441)
- 2010(31666)
- 2009(29433)
- 2008(29240)
- 2007(26318)
- 2006(22815)
- 2005(20021)
- 学科
- 济(130004)
- 经济(129848)
- 管理(95968)
- 业(90119)
- 企(74378)
- 企业(74378)
- 方法(64575)
- 数学(56729)
- 数学方法(55906)
- 农(35131)
- 中国(34806)
- 财(34392)
- 学(31449)
- 业经(28102)
- 贸(25180)
- 贸易(25170)
- 制(24911)
- 易(24423)
- 地方(24196)
- 农业(23291)
- 理论(22530)
- 务(22095)
- 财务(22006)
- 财务管理(21954)
- 企业财务(20793)
- 和(20452)
- 技术(20391)
- 银(20296)
- 银行(20200)
- 环境(19954)
- 机构
- 大学(494342)
- 学院(489192)
- 济(187094)
- 管理(185919)
- 经济(182857)
- 研究(162991)
- 理学(161817)
- 理学院(159900)
- 管理学(156423)
- 管理学院(155559)
- 中国(118698)
- 科学(107074)
- 京(104891)
- 农(90506)
- 财(86874)
- 所(84625)
- 业大(80799)
- 研究所(77684)
- 中心(73675)
- 农业(72006)
- 江(71786)
- 财经(70502)
- 北京(65715)
- 范(65381)
- 师范(64567)
- 经(63973)
- 院(58617)
- 州(58265)
- 经济学(56484)
- 技术(53130)
- 基金
- 项目(334834)
- 科学(259929)
- 基金(240465)
- 研究(235152)
- 家(213237)
- 国家(211506)
- 科学基金(179040)
- 社会(144754)
- 社会科(137022)
- 社会科学(136984)
- 省(132675)
- 基金项目(127294)
- 自然(120921)
- 自然科(118120)
- 自然科学(118076)
- 自然科学基金(115946)
- 划(112616)
- 教育(110792)
- 资助(100862)
- 编号(95343)
- 成果(77928)
- 重点(75937)
- 部(72924)
- 发(70318)
- 创(68933)
- 课题(66993)
- 科研(65366)
- 创新(64366)
- 计划(64060)
- 大学(62163)
- 期刊
- 济(198304)
- 经济(198304)
- 研究(136608)
- 学报(90242)
- 中国(90002)
- 农(80528)
- 科学(77012)
- 大学(66603)
- 财(65893)
- 管理(65437)
- 学学(62448)
- 教育(56668)
- 农业(55212)
- 技术(41508)
- 融(37931)
- 金融(37931)
- 财经(34059)
- 业经(32642)
- 经济研究(31845)
- 经(29065)
- 业(28615)
- 图书(26324)
- 问题(26287)
- 版(25575)
- 科技(24042)
- 统计(23991)
- 业大(23468)
- 技术经济(23391)
- 理论(22233)
- 策(21890)
共检索到699602条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王海迪
借鉴心理学中的激情二元模型,利用38所研究生院高校1729名学术型博士生的调查数据,考察了我国学术型博士生学术激情的总体状况及其影响因素。结果发现,博士生普遍存在学术激情不高的现象;博士生的和谐学术激情和强迫学术激情之间存在中度正相关关系,其和谐学术激情显著高于强迫学术激情;院校类型以及学科专业对博士生的学术激情有一定的影响;性别因素、婚育状态、年级、读博方式对博士生的和谐学术激情和强迫学术激情均无显著影响;导师指导对博士生的和谐学术激情和强迫学术激情均有显著影响。最后针对高校学术型博士生的招生和培养提出
[期刊] 高等教育研究
[作者]
王海迪
基于我国38所研究生院高校1729名学术型博士生的调查数据,探讨了学术型博士生抱负与科研能力之间的关系。结果发现,在博士生教育规模扩张及就业多元化的背景下,博士生的抱负呈现多元化、异质化的特征。自我承认和人际归属抱负、社群贡献抱负、社会认可抱负对三类科研能力均有显著的正影响,财务自足抱负对三类科研能力并无显著影响。自我承认和人际归属抱负、社群贡献抱负对三类科研能力的促进作用较大;社会认可抱负对构想与实践能力、专业表达与管理能力的提升促进作用较大,对前期准备能力的促进作用有限。
关键词：
学术型博士生 抱负 科研能力
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李海生
通过问卷调查和统计分析可知,博士生能否按期完成学业在人口统计变量特征等方面不存在差异,而在学科、学习方式等维度上存在明显不同。博士生延期完成学业的影响因素可以归因为个体因素和制度因素两类,个体因素主要体现为博士生专业基础与科研能力、读博动机以及学习方式;制度因素则包括导师指导方式、论文选题工作、科研成果发表要求、学业考核制度、科研资助政策、资助方式、国家公派政策等方面。认为改进的切入点在于改革招生政策、完善培养制度以及切实落实院系和导师的职责。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
徐贞
通过对35所研究生院高校1906名理工科博士生进行调查及分析,对入学动机的类型、特征及其对学术表现、就业偏好的影响进行了考察。研究发现:入学动机可分为内部动机、外部动机和混合动机,并呈现出多样化特征;性别及入学方式在入学动机方面的差异性极显著;出于内部动机的博士生学术热情、能力及抱负最高,出于外部动机的博士生求学期间压力和焦虑程度最高;偏好在高校就业的人中以出于内部动机的博士生占比最高,偏好在企业就业的人中以出于外部动机的博士生占比最高。最后,针对入学动机的特征及影响,在博士生招生遴选及培养教育两个方面提出了应对举措。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
牛梦虎
在普通招考方式的基础上,我国先后在不同的学科试行博士生招考方式改革,如硕博连读、直接攻博和申请考核方式。研究发现,最适合采用直接攻博方式的学科是理学和医学,但经济学和管理学也有强烈吁求;最适合硕博连读的学科是理学、工学、农学和医学,但管理学和经济学的呼声也很高;最适合试行申请考核的是理学、工学、农学和医学,但教育学、经济学和法学也有较强的诉求。因此,有必要在相关学科领域展开试点并深入研究。
关键词：
博士生招考方式 改革 学科路径
[期刊] 高等教育研究
[作者]
鲍威 杜嫱 麻嘉玲
利用学术型博士生的调查数据,从个体特质和学术劳动力市场两个视角,阐释博士生学术从业意向的影响因素。研究发现:⑴博士就业呈现多元化趋势,近三分之一学术型博士向非学术部门溢出;⑵女性博士更偏好稳定的学术职业,农村、低收入博士群体更倾向选择学术部门就业,成为学术精英,实现向上社会流动;⑶拥有学界专业认同的博士倾向于选择学术职业,但相当一部分素质优异的博士人才外流非学术部门;⑷学术志趣和热情对立志学术为业具有重要影响;⑸学术机构的从业环境恶化和职业吸引力减弱对博士的学术就业取向形成冷却效应。
关键词：
博士生 就业意向 学术职业 影响因素
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
陈淑妮 裴瑞芳 陈贵壹
通过问卷调查的方式对在校研究生的学术行为方面问题展开调查,根据调查结果分析了当前研究生学术行为的特点及其影响因素,依据研究生学术行为现状的研究结论,从社会、高校与导师三个层面提出应对研究生学术不良行为的对策。
关键词：
学术行为 研究生教育
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
刘璐璐 刘娟娟 郭菲 赵琳
基于2020年对6所“双一流”建设高校博士生调查的数据分析发现：由导师、研究团队和院校构成的研究共同体在博士生学术品格的形成中发挥着重要作用。其中，导师的师德师风及其在博士生学术成长关键期的指导对于提升博士生的学术品格具有积极作用，研究团队积极的学术氛围及博士生在团队中的科研参与在其学术品格的形成中扮演着重要角色，院校的学术氛围营造和硬件资源支持对于博士生学术品格的形成亦具有比较重要的塑造作用。故须重视研究共同体对博士生学术品格的濡化功能，充分发挥研究共同体在提升博士生学术品格中的促进作用。为此应构建和完善“导师-研究团队-院校”三位一体的研究共同体，营造良好的博士生成长环境；同时，以增强博士生学术参与、加强导师关键期指导、营造包容互助的研究团队氛围、强化院校支持为切入点，涵育博士生的学术品格。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
林琳 杨丽 杨学博
基于激情的二元模型,对28所高校的866名研究生进行调查,考察了研究生学术激情与学习投入的总体状况和二者之间的关系。结果发现,男生在学术激情和学习投入各维度上均高于女生;"双一流"院校学生在学术激情和学习投入各维度上均高于普通院校学生;独生子女在强迫学术激情维度上显著高于非独生子女;学术激情和学习投入各维度均存在显著正相关;性别对学术激情与学习投入的关系起到调节作用,男生能够将更多的学术激情转化为学习投入。最后针对研究生的招生和培养提出相应的建议。
关键词：
研究生 学术激情 学习投入
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
杨钋 金红昊 蔡旻恩
构建了涵盖“入口–环境–投入–发展”的综合性分析框架，实证考察前沿交叉学科平台的博士生培养成效。结果显示，相较于传统学科，交叉学科平台培养的博士生在读博动机、组织支持、学业投入与学术职业社会化等领域均具有优势，但在学术成果产出方面略有不足。延伸分析发现，导师支持的缺位是学术成果产出不足这一现象背后的症结所在。故此，前沿交叉学科平台亟待构建高质量的全职导师团队，为博士生培养提供充足师资支持。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
毛丹 沈文钦 武迪 刘雅欣
近年来,随着博士生招生规模的扩大,博士生培养质量正受到越来越多人的关注。为了解博士生学术指导模式和师生关系满意度,本研究对1409名博士生进行了问卷调查,研究发现,根据控制性和支持性两个维度,博士生导师指导风格可以分为紧密型、民主型、控制型和松散型四种类别。学术指导模式和师生关系满意度受三大类因素即环境与组织文化因素、学生个人因素和导师个人因素的综合影响,改变不利于博士生发展的指导模式和互动关系,对于提升整个博士生培养质量具有重要意义。
关键词：
学术指导模式 师生关系 控制性 支持性
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
张巧林 孙建军 卞清 杭祝洪
对南京大学在校博士生与博士生导师进行了问卷调查,分析了调查数据,比较了博士生与导师对同一问题的答复,揭示了当前博士生培养质量及其影响因素。从衡量指标与变化趋势两个方面分析了博士生培养质量现状;比较了各影响因素的重要性,详细解释了培养制度与导师指导对博士生培养质量的影响。
关键词：
博士培养质量 影响因素 博士生 导师
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
蒋承
处于职业生涯准备阶段的博士生,职业期望受到教育条件、学术环境和经济基础等诸多内外部因素的影响,其最终的学术职业选择是经过长期准备而做出的还是更多受到短期因素的制约?本文在总结国内外关于学术职业、职业选择等相关文献的基础上,采用2010年北京地区研究生发展调查的大样本数据,对当前我国博士生的职业期望、特别是学术职业期望的影响因素进行定量分析。研究发现,博士就读动机是我国博士研究生选择学术职业的主要驱动力,这可以理解为,博士研究生已经为其学术职业生涯进行了长期的心理准备;而就读于985或211等质量较高的学校、导师是教授等因素也对选择学术职业有正向的影响,同时存在非常显著的学科差异。
关键词：
博士研究生 学术职业期望 影响因素
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李丽 王前
基于某省博士生教育质量现状调查的实证数据,确定并分析了影响博士生教育质量的相关因素,同时对博士生教育中存在的问题加以分析并提出建议。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
杨佳乐
帮助博士生为学术生涯做好准备是培养单位的应尽之责,但尚不清楚现实中培养单位是否为博士生从事学术职业提供了足够支持,以及这种支持是否真的会作用于博士生的学术职业选择。基于2019年Nature全球6 812名博士生调查数据,使用Logit回归和倾向值匹配分析发现:第一,中国博士培养单位提供的学术职业支持显著低于全球平均水平;第二,组织高度学术职业支持能够显著提升博士生选择学术职业的概率,这一结论在克服样本选择偏误后仍保持稳健;第三,对持学术动机攻读博士学位的学生而言,组织高度学术职业支持对其就业意愿的影响显著大于持非学术动机的博士生。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
推荐搜索
美国博士生培养质量影响因素的实证研究——基于美国ARDP调查数据的分析
美国博士生跨学科培养的基本路径及其特征研究——以哈佛大学教育研究生院为例
跨学科博士生科研能力培养状况研究——基于48所研究生院的调查
我国导师评价制度的计量分析——以研究生院高校为案例
高校研究生科研诚信影响因素实证分析
新时代研究生心理健康需求：现状与影响因素——基于我国15所高校的调查分析
我国博士生就业影响因素实证研究
研究生教育中师生合作发表的学科差异分析——基于全国39所研究生院高校的调查
构建以科研为导向的博士生选拔和激励机制——基于博士生科研绩效测度和影响因素的分析
博士生教育质量IPOD评价模型构建与实证分析——基于六所高校1107名毕业博士的数据
