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[期刊] 教育发展研究
[作者]
张焱
学术场域是大学教师特定的职业发展环境,开放性和自主性是其显著的两个特点。在我国高等教育体制改革、规模扩张、思想转变的冲击下,学术场域发生了巨大变革,高等教育的国际化与全球化、大学学术的资本化、大学发展的同构化、大学形态的多元化、大学制度的复杂化使学术场域的矛盾和挑战重重。学术场域的变革对学术职业带来的冲击之大不言而喻:一方面,大学教师基于职业角色和权力角色的不同而出现分化;另一方面,学术职业的发展趋向又强烈体现着大学教师的自身属性和本质特征,促使大学教师向教师使命、学者使命、社会使命的回归。
关键词：
学术场域 学术职业 大学教师 变革 坚守
[期刊] 比较教育研究
[作者]
黄亚婷 彭新强
本文重点分析新管理主义改革在学术职业领域所引发的变革。作者认为改革使得学术身份处于重新锻造且冲突动荡的过程;学术职业群体内部分层加剧,且出现了管理阶层;学术人员丧失专业特权且面临权力再分配;学术科研体现出科研评估绩效化和科研活动商业化的明显趋势;学术劳动力市场的内部管制性明显增强,外部竞争性加剧;最后,在由外界赋予的传统学术自由大幅度减少的同时,学术人员也在主动争取新的学术自由。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
蒋国珍
关于学术研究与学术传播,需要特别强调三点:第一,作为国家开放大学主办的杂志,传播远程教育学术是《中国远程教育》的神圣使命。杂志要不偏离远程教育学术的核心阵地,坚持立足于远程教育的实践领域和研究领域;要在坚持学术争鸣的同时,避免跟风炒作概念;要在定位于中国的远程教育的同时,承担起国家开放大学学报的职责,为国家开放大学人才成长做出独特贡献。第二,要密切关注互联网+环境下远程教育的新动态。杂志应更多关注"三融合"(技术融合、数据融合、业务融合)带给远程教育业态的变革,从这方面着力,紧扣当今远程教育发展的焦点问题
[期刊] 教育与职业
[作者]
李欢 林克松
美国2018年颁布的《帕金斯生涯与技术教育法案V》确定了未来六年美国职业教育改革的方向与内容。这一法案从澄清教育政策理念、协调运营管理体系、提升资金分配效益、强化绩效问责效果四个方面赋予了美国职业教育新的价值和内涵,保障了职业教育质量的优质和高效。因此,在我国新时代及教育现代化背景下,应从理念升级和实践升级双重维度重建职业教育价值、提振职业教育质量。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
程宇
当前,尽管一方面由于以引证计量为主的定量评价方法存在某些不足,另一方面由于一些机构把对研究成果的重视简化为工具性的评价,致使学术期刊评价体系的功能被曲解,在一定程度上造成了期刊发展"千刊一面"的异化现象。但在我国现行期刊出版管理体制之下,现有的评价体系对学术期刊的资源优化配置、出版质量和水平的提升、国际品牌打造,乃至使其做大做强尤其重要。在此背景下,作为担负着构建职业教育学术话语体系、引领和推动职业教育学术进步重大使命的职教期刊,既不能一味地为了追求评价指标而迷失自我失去特色;也不能固步自封、因循守旧,而应在遵守学术规范和坚守学术道德的同时,突出自身特色,拓展品牌发展之路。
[期刊] 旅游学刊
[作者]
张世满
旅游伦理问题不仅表现在旅游目的地,也体现在旅游学术界。就目前中国的旅游研究状况来看,学术伦理问题很有必要加以关注。学术研究的规范包含形式与内容两方面。形式规范涉及的是外在的技术指标要求,相对容易做到;而内容规范涉及面较广,指标要求也比较抽象,不像外在规范那么清晰,作者、编者、读者把握起来
[期刊] 图书情报知识
[作者]
鄂鹤年 田磊
[目的/意义]探讨颠覆性技术对高校图书馆的影响,以及在此背景下应采取的措施,为高校图书馆未来发展提供参照。[研究设计/方法]通过理论分析并结合具体案例,探讨第二次机器时代和教育4.0对图书馆的影响,指出高校图书馆当前的使命和变革的方向。[结论/发现]高校图书馆在坚守其本质的前提下,必须寻求在空间、文献资源、服务、技术四个维度的变革,向灵活性、特色化、智能化方向发展。[创新/价值]突出了图书馆对于个体成长的价值,并阐述了图书馆变革中技术的工具性和人文的本质性的关系。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
易红郡 姜远谋
英国具有深厚的自由教育传统,"牛桥"作为英国最古老的两所大学,一直是自由教育传统的传承者和实践者。英国古典大学自由教育传统具有浓厚的精英主义色彩,它以古典人文主义教育为核心,旨在培养有教养的绅士,这种自由教育的理念始终在"牛桥"占据主导地位。直到19世纪中后期,在内外压力的推动下,以皇家调查委员会的成立为开端,"牛桥"开始进行大刀阔斧的改革。最终古典大学的自由教育传统被打破,科技教育登堂入室,科学研究逐渐成为古典大学的重要职能,古典大学的人才培养目标也趋于多元化。
关键词：
英国古典大学 自由教育传统 科技教育
[期刊] 职教论坛
[作者]
张木春 李泽彧
新形势下的地方本科院校转型发展有其新内涵,且转型发展作为一个系统工程,涉及办学定位、人才培养模式、专业建设、教学模式、师资队伍、服务管理等多方面的转型发展。通过运用SWOT分析法,可以明晰地看到地方本科院校转型发展中内外部环境凸显的自身优势和劣势以及面临的机遇与挑战;要实现转型发展,必须根据高等教育办学规律、地方需求和高校自身办学基础与办学实力等综合因素,制定具有可操行性的发展战略和应对策略,处理好转型发展中思想认识层面、战略规划层面和具体操作层面所涉及高等教育规律与政策规定、历史现实与未来、基础专业与应用专业等各种关系。
关键词：
地方本科院校 转型发展 内外部环境 关系
[期刊] 教育学报
[作者]
吴颖惠
在新课程改革中,教学的基本理念、目标、内容、方式、过程和评价等方面都发生了诸多变化。通过对这些变化的分析,可以看出,没有一种教学方式或教学组织形式能够适合一切课堂教学,脱离教学内容的教学与评价方式变革都是没有意义的,必须根据学科特点和具体教学内容来选择合适的教学方式和组织形式。中小学课堂教学改革是一个渐变的过程,课堂教学改革忌讳"大起大落",必须坚守基本知识和基本技能的教学。
关键词：
变异理论 课堂教学 教学内容 教学方式
[期刊] 财务与会计
[作者]
王爱国
会计学领域在基本完成了与国际会计准则趋同、等效以后,我认为,接下来更重要的事情是:将中华民族伟大复兴进程中出现、形成和实践着的,蕴含"中国元素"的会计思想、观点和方法尽快系统化、知识化和体系化。要知道,依照西方规则没有错,但是不面对中国问题、中国实际进行会计学术研究,不实
[期刊] 教育研究
[作者]
韩延伦 刘若谷
教育情怀是教师执念追求教育的生命意义和坚守育人职业的内在动力与精神支撑。教师教育情怀具有育人性、个体特色性、实践生成性、精神愉悦性。教师德性内涵至为重要的教师身份价值自觉、自我修养自觉、专业提升自觉及生命关怀自觉。教师职业坚守是对教师身份的尊重和崇敬,是对教师生命价值的自觉维护,是对幸福生活方式的自主选择。"尊师重教"是教师教育情怀生成的文化资源和心理环境,教师专业化是教师教育情怀生成的制度保障和观念引领,教育情怀教育是教师队伍建设的根本任务和重要内容,教育情怀的培育需要教师自育自建的主体自觉。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
高路 林琳
英国大学顺应时代要求进行变革的时候没有忽略对于本国固有传统的坚持。坚持传统是英国大学稳步发展的重要原因之一，它保证英国大学能够以一种渐进的方式进行变革，维持了大学的育人本质，在大众化来临时期保障了大学的办学质量，有助于大学形成独特的本国气质。启示我国大学在学习国外大学先进经验进行变革时不应忽略已形成的本国传统。
关键词：
英国高等教育 坚持传统:大学遗传
[期刊] 教育科学
[作者]
郭向宁
蕴含生命意义的学校文化包含物质文化的人文性、制度文化的人道性和精神文化的生命性三个基本特征。从生命哲学的视角对学校文化进行诊断,主要是诊断学校文化的类型以及生命意义的体现程度。诊断结果可以为学校生命文化重构提供参考。本研究依据自主设计的问卷,在对多所学校进行诊断的基础上,以浙江省两所特点不同的学校为案例,对诊断结果进行了分析,并提出了针对性建议。在此基础上进一步提出构建学校生命文化,要注意营造人文乐园,重视制度上的情感关怀,在精神文化上加强文化陶冶,丰富生命体验,回归生活世界。
关键词：
学校文化 生命 诊断
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘怡
是知灯者,破愚暗以明斯道。——题记2010年9月,那是一个还留有盛夏余温的初秋时节,我怀着对大学生活的无限憧憬来到了首都北京。当想象中被誉为"法学最高学府"的校园化身为眼前这个偏安北京郊区一隅,安静地坐落于军都山下的中国政法大学时,我
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