- 年份
- 2024(4434)
- 2023(6552)
- 2022(5278)
- 2021(5201)
- 2020(4461)
- 2019(10282)
- 2018(10309)
- 2017(18686)
- 2016(10813)
- 2015(12636)
- 2014(12755)
- 2013(11829)
- 2012(11067)
- 2011(9963)
- 2010(10365)
- 2009(9704)
- 2008(9975)
- 2007(9575)
- 2006(8429)
- 2005(7399)
- 学科
- 济(42680)
- 经济(42642)
- 管理(30361)
- 业(23644)
- 方法(22159)
- 企(20631)
- 企业(20631)
- 数学(19753)
- 数学方法(19285)
- 中国(12473)
- 农(9586)
- 学(9026)
- 理论(8904)
- 财(8711)
- 业经(7844)
- 制(7669)
- 教育(7525)
- 地方(7415)
- 融(6901)
- 金融(6900)
- 贸(6876)
- 贸易(6865)
- 易(6627)
- 银(6569)
- 银行(6562)
- 教学(6492)
- 和(6427)
- 行(6281)
- 工作(5820)
- 农业(5675)
- 机构
- 大学(153624)
- 学院(148528)
- 济(55410)
- 管理(54913)
- 经济(53957)
- 研究(49464)
- 理学(46036)
- 理学院(45513)
- 管理学(44057)
- 管理学院(43783)
- 中国(39464)
- 京(34006)
- 科学(30247)
- 财(27553)
- 所(25065)
- 江(24237)
- 农(23961)
- 中心(23744)
- 研究所(22275)
- 业大(21902)
- 北京(21891)
- 范(21210)
- 财经(21051)
- 师范(20989)
- 州(19757)
- 经(19098)
- 农业(18693)
- 院(17777)
- 技术(17035)
- 经济学(16685)
- 基金
- 项目(92982)
- 科学(72146)
- 研究(68776)
- 基金(65125)
- 家(56455)
- 国家(55957)
- 科学基金(48124)
- 社会(40761)
- 社会科(38520)
- 社会科学(38508)
- 省(36979)
- 教育(34864)
- 基金项目(33039)
- 自然(31873)
- 自然科(31249)
- 自然科学(31244)
- 划(31007)
- 自然科学基金(30652)
- 资助(29003)
- 编号(28960)
- 成果(25867)
- 课题(21290)
- 重点(20892)
- 部(20322)
- 大学(18964)
- 创(18834)
- 发(18526)
- 项目编号(18241)
- 科研(17914)
- 年(17732)
共检索到243524条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 高等教育研究
[作者]
刘振天
应用型高校已成为我国高等教育体系的主体,然而受学术导向与市场需求双重因素的影响和驱动,其建设过程中常常出现进退两难与左右摇摆的现象:办学目标游离化、政策执行功利化、实践探索表层化。实现应用型高校持续健康发展,需要重新认识应用型高等教育的性质,重新定义学术,制定公平正义的教育政策,强化面向市场和社会的定力。
关键词：
应用型高校 学术逻辑 市场法则 教育政策
[期刊] 武汉金融
[作者]
郑良芳
本文在分析2010年全球经济出现通缩与通胀并存中缓慢复苏和存在诸多问题的基础上,相应对如何应对国际投机冲击、应对美国量化宽松货币政策、解决中美贸易不平衡、反对贸易保护主义和如何严控通胀、严控国外热钱进入我国房地产市场等问题提出了八条看法与建议,供探讨。
关键词：
世界经济 滞胀 复苏
[期刊] 经济研究参考
[作者]
郑良芳
在分析2010年全球经济于通货紧缩和通货膨胀并存中缓慢复苏和存在诸多问题的基础上,对如何应对国际投机冲击、应对美国量化宽松货币政策、解决中美贸易不均衡、反对贸易保护主义和如何严控通货膨胀、严控国外热钱进入我国房地产市场、利用压缩外汇储备等问题提出了八条看法与建议,供探讨。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
瞿敬平
随着高等教育大众化步伐的加快,本科毕业生结构性失业问题凸显,"培养应用型人才"成为人们关注的焦点。大学的办学理念和特色是其生存发展的内功之一,准确的定位是一个学校几年甚至几十年所有工作必须围绕的一个基本点,有了准确的定位,就要围绕这个定位完善机制、落实措施。本文着重从应用型本科院校建设中存在的问题入手,针对性地提出解决的对策措施。
关键词：
应用型本科 问题 化解
[期刊] 上海经济研究
[作者]
[期刊] 投资研究
[作者]
罗进辉
中国上市公司的信息披露质量为何摇摆不定?论文以深交所A股上市公司2002-2010年的3549个年度观察样本为基础,实证研究发现:(1)近90%上市公司的信息披露质量在样本期间发生了上下波动,且绝大部分上市公司的信息披露质量都还有较大的提升空间;(2)上市公司信息披露质量的变化不影响其股票市场收益和公司市场价值,表明外部投资者不够关注公司的信息披露行为;(3)机构投资者持股、标准无保留的审计意见、高管薪酬、盈利能力等显著提升了上市公司的信息披露质量,而高管变更、董事会会议次数、负债水平等则显著降低了公司的信息披露质量。论文的研究结论对于规范上市公司的信息披露行为和促进资本市场健康发展具有重要的...
[期刊] 比较教育研究
[作者]
覃红霞 杨玉婷
"百分比计划"是美国加利福尼亚州、得克萨斯州和佛罗里达州在取消教育领域"肯定性行动"之后实施的替代性政策,旨在缓和"肯定性行动"造成的种族矛盾,同时保证少数族裔学生的高等教育入学率。但在实施过程中,"百分比计划"使得少数族裔新生注册入学率下降,并引发了多方利益冲突与矛盾。虽然美国对"百分比计划"进行了一定的调整,但最新政策却呈现出摇摆与反复,其未来走势不容乐观。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
廖红
2035年教育现代化的奋斗目标对应用型本科高校人才培养提出新的要求和标准,也为应用型本科高校的大学英语教学指明改革和发展方向。围绕应用型本科高校学术英语元素构建这一中心,阐述应用型本科高校学术英语元素构建的必要性,厘定应用型本科高校学术英语元素的内涵,探讨应用型本科高校学术英语元素的构建框架。
关键词：
应用型本科高校 学术英语元素 框架构建
[期刊] 职业技术教育
[作者]
顾永安
<正>研究型、应用型、职业型高等教育是我国高等教育三大类型。研究型高等教育发展历史相对较长，已经形成比较成熟的发展体系；职业型高等教育作为一种新的类型教育，有了比较明确的政策导向与发展定位。应用型高等教育受应用型高等教育评价体系缺失等影响，存在办学定位不准、定位定力缺乏、盲目往高攀升、与职业型高等教育边界模糊不清等问题。教育强国建设中的应用型高等教育发展定位成为理论与实践领域共同关注的重要问题。习近平总书记对教育强国建设的重要论述为我国应用型高等教育发展提供了根本遵循和重要指导。教育强国建设中的应用型高等教育要对标高质量发展，锚定“办好高水平应用型大学，培养高素质应用型人才，建设世界一流、中国特色的应用型高等教育体系”的发展定位，将“应用型”类型定位与特质全方位、有机融入到办学治校、大学职能的各个体系中，构建包含思政工作、学科、专业、教学、教材、管理、质量保障的应用型人才培养体系，构建以应用研究为主、面向区域经济社会发展需求的科技创新体系，构建融人才培养、继续教育、科学研究、智库咨询、创新创业、资源共享于一体的社会服务体系，构建具有新时代特征、区域行业特点和学校特色的大学文化体系，构建突出区域性面向、在地国际化特征的国际交流与合作体系。落实这些发展定位，
[期刊] 建筑经济
[作者]
赵晖
日本进入经济低迷期后在基础设施建设投资政策上的摇摆———兼论对我国的几点启示文／赵晖一、基础设施建设投资是日本长期以来的国策日本的基础设施建设投资是指中央和地方政府从事基础设施建设的公共投资，内容包括道路、铁路、港湾、机场、水利、通讯设施、公共住宅、...
[期刊] 阿拉伯世界研究
[作者]
章捷莹
中东地区水资源短缺与分配不均导致跨界河流治理面临难题，甚至出现安全化和政治化趋势。土耳其与叙利亚共享幼发拉底河与阿西河水资源，却并未爆发大规模军事冲突，其主要原因是遵循国家动机、策略选择与差异化互动行为所致。在土耳其与叙利亚的水博弈互动中，流域位置一定程度上影响了国家的动机选择。相对上游国家倾向于持有欲望动机，采取投机化的策略行为；相对下游国家则兼具恐惧与情感动机，趋于执行安全化与社会化的互动策略。两国的动机与策略决定了竞合博弈的互动过程与结果，它并非完全冲突或完全合作，而是竞争与合作并存。土耳其与叙利亚在两条河流流域中大致实现了优势角色的互换，在动机与策略选择上形成了动态博弈，在互动结果上呈现出一种摇摆的平衡。对土叙两国水博弈的机制性讨论为跨界河流互动提供了可供借鉴的思考路径。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
胡艳芳 吴南中
互联网+"是人、事、物都被互联网连接起来的大生态,改变了教育的存在基础、组织模式和实践模式。建立"互联网+"特色的应用型高校是依托"互联网+"教育理念和技术,通过要素融入、体系重构和与"互联网+"业态的双向调适,打造的特色应用型高校:培养适应"互联网+"业态的人是根本任务和直接目标;主要科研任务是应用技术和促进应用型人才培养质量的研究;为社会培育"互联网+"业态所需要的应用型人才是服务社会的主要形式,并执行"互联网+"特色文化的传播与扩散,完成文化传承职能。为此,"互联网+"特色的应用型高校的办学定位是开放和包容的高校,是真正围绕学习者办学的高校,是百姓身边的高校。在向"互联网+"特色的应用型高校转变的过程中,需探索一条从意识到能力再到智慧生态打造的基本路径。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
高雪春 侯长林
地方应用型本科高校转型是高校适应经济发展新常态、进行供给侧改革的一条重要路径。课程建设是应用型本科高校内涵建设的重要抓手,与学科专业建设互为支撑,关乎人才培养质量和转型成败。新时代应用型本科高校如何在课程建设的过程中破旧立新、以新促破,需要对课程建设现状进行问题审视,依据自身发展特色,有的放矢地进行策略构建,最终实现高质量应用型人才培养目标。
关键词：
地方高校 应用转型 课程建设
[期刊] 职业技术教育
[作者]
储朝晖
日前,教育部透露出设立技能型与学术型两种模式高考,对现有高校进行大调整的消息,引发了教育界人士尤其是高校工作者的诸多议论。最有争议的意见,则集中在今后大学发展中,政府该扮演什么角色,行政权力该如何妥善且合理地运行。对于一所学校而言,正常情况下各个学科发展是参差不齐的,可能有些学科偏学术理论,有些学科偏应用技术,有效地发展策略应该是创造环境由其自主发展,不宜简单地一刀切为学术型或应用技术型。想想过去在一个行政指令下办起来的一批应用型高等院校,再想想"钱学森之问",今天的我们当引以为戒。对于当下高校毕业生就业难和技术技能人才供给不足的矛盾,要做更深入的分析,应该看到它不是学术型高校数量与应用...
[期刊] 教育与职业
[作者]
张凌
随着应用型高等教育规模的急剧扩张,应用型院校师资力量不足的困境日益突显,青年教师逐渐成为应用型院校重要的支柱。青年教师大多从博士直接进入院校任教,缺乏充足的教学培训,教学学术能力存在明显的不足。青年教师在教学学术能力提升过程中面临着环境、需求及思想等层面的困境。应用型院校应在营造良好的教学学术氛围、改革学术制度、构建学术性服务组织等方面为青年教师提供教学学术指引,组织多元化的教学学术活动,构建学术共同体;强化教师教学责任感,提升教育专业性,注重教学反思,积极开展合作对话。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
