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[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
于述胜
生于晚清而活跃于20世纪二三十年代的教育学家舒新城,是带着新、旧教育经验的矛盾冲突走上学术之路的。对于传统教育方式的留恋,使他对道尔顿制一见钟情;又是道尔顿制的语言,使他为那种情感找到了现代性的学术表达。舒新城的道尔顿制研究,是在传统与现代、情感与理智、中国与西方的张力关系中展开的,不能归结为简单的西化行为。尽管在表面看来,五四前后盛行的包括道尔顿制在内的很多新教育试验,具有中国新教育最西化的形式。
关键词：
舒新城 道尔顿制 传统与现代 中国与西方
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
辛朋涛
目前我国文科研究生的教学主要采用传统的班级授课制形式,这种教学组织形式由于过于强调“教师中心”、“教材中心”、“课堂中心”而为学生所不满,因而需要变革。实现道尔顿制与“菜单式“班级授课制的有机结合,有助于发挥各自的优势,取得最佳的教学效果。
[期刊] 教育学报
[作者]
娄岙菲
道尔顿制传入中国后盛极而衰只有三四年时间,即便中华教育改进社邀请其创始人柏克赫斯特访华并大肆宣传亦未能阻挡其颓势。此时在依然热衷于宣传道尔顿制的《新教育评论》杂志上,清华大学教授邱椿与北京大学教授兼任艺文中学校长高仁山等实践者,就道尔顿制的基本原则和实施过程等展开论战。先行研究大多只看到论战表面的意气之争,并未予以关注。实际上论战背后表现出的"暗流"正可以说明教育界20世纪20年代中期之风气转移。双方论战所聚焦的"方法"与"资格"展现的是教育学走向学院化历程中理论与实践不同取向的张力;高仁山获得较多支持者,主要因其强调调查实验契合了当时教育学转向科学化的潮流;双方论战本有学术意义却应者寥寥,是因教育界部分足以主导舆论之精英,关注焦点逐渐分化,难以形成较为一致的聚焦。
[期刊] 教育学报
[作者]
吴冬梅
作为20世纪二三十年代"新教育中国化"运动主要倡行者的舒新城,其新教育中国化思想具有浓郁的传统教育的色彩。舍勒的情感现象学表明,舒新城奠基于对传统教育的爱和对新式教育的恨的情感体验,给予了传统教育以肯定的价值,导致了他新教育中国化思想的传统教育取向。舍勒的情感现象学启示我们,对教育家情感的关注,也许将使我们的思想研究更加完整、丰满和厚重。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
崔永军 陈艳慧 梁雪萍
研究生论文的完成是一个以时间为序列的过程,它不仅有选题的过程,开题的准备,调研的辛苦,写作的艰辛,有劳动与汗水的付出,也会有成功后的喜悦与幸福,当然也免不了问题、挫折与错误。如此种种与人生的幼年、青少年、中老年成长过程很相似。在研究生论文与人生的比较中既达到了"教书"的目的,又实现了"育人"的效果。试图通过这种比较,尝试在研究生教育的论文环节中,让学生懂得什么是人生的大格局。希望能给正在读研究生的学生们和指导研究生的教师一些帮助或启示。
关键词：
研究生教育 论文 人生 比较
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)
[作者]
齐园
《完美的平衡》是印度作家罗辛顿·米斯垂一部别开生面的长篇小说，它打破了米斯垂在此之前单纯写波斯族裔的主题范畴，以甘地夫人的紧急状态法为背景，把少数族裔生活扩展到了广泛的印度社会。从阶级、身份、权利都属于＂边缘化＂的主人公的视角出发展现了１９７５年颁布紧急状态法这一历史事件，从政治的角度、个体人生的角度表达作者对于印度社会＂失衡＂状态的认识。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
孔祥东
今天能来到上图和大家用语言、用音乐来交流,我感到万分荣幸,感谢上图给了我这个机会。短短三十多年的人生历程,我通过学习钢琴,经历了从一个普通的音乐专业学生,然后去美国,
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王玉衡
现任卡内基教学促进基金会主席李.舒尔曼(Lee Shulman)博士对大学教学学术运动在美国的发展起到了很大的推动作用。本文主要从教学何以成为学术及教学学术的实践两方面对舒尔曼的教学学术思想进行概要的梳理。
关键词：
大学 教学学术 共同财富 美国
[期刊] 世界经济与政治论坛
[作者]
姚群民
1991年9月14日,美国著名历史学家、哈佛大学教授费正清(JohnKing Fairbank)辞世.他是一位极其出色的中国近代史学者,中国问题专家,一生以研究中国为职志,数十年主持哈佛大学中国问题教学和研究,造就了不少新一代的中国通。同时又是一位一流的"学术企业家",有效地带动了西方对中国——尤其是美国对中国近代史——的研究。他的有关中国历史、文化、外交、宗教、军事、政治等方面的论著享誉西方、影响巨大。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
罗银科 曲铁华
作为一位知行合一的近代教育家,舒新城的职业教育理论均源自教育实践,且付诸于教育实践,并指导其时的中学学制和课程改革。舒新城注重青年的职业指导问题,以个别指导、课堂讲授、演讲、著述等形式开展职业指导。他在江浙皖等地广泛开展教育调查,不断探索种种教育问题,关注反思职业教育发展历史。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王世岳 沈文钦 巫锐
德国社会科学范式下的高等教育研究产生于20世纪60年代,高等教育扩张的实际需要促成了高等教育研究的发展。研究的实践导向保障了德国高等教育研究在学科范式和研究领域上的开放性,但同时也存在两大问题,第一是高等教育研究自身的学科定位不清晰,研究者缺乏明确的身份认同;其次是高等教育研究缺乏理论关怀,学术创新不足。在缺乏共同学科背景的情况下,如何保障学术共同体间的学术交流与知识积累,在高等教育研究方面做出重要理论突破,成为德国乃至全世界高等教育研究面临的首要问题。
关键词：
德国 高等教育研究 科学学 学科史
[期刊] 改革与战略
[作者]
赖红清 曹宗平 唐甜
我国经济发展始终坚持以人民为中心,社会个体在参与经济发展过程中,离不开自身作为家庭成员的身份,重视人生存发展的家庭保障,才能真正达到发展为了人民的终极目的。女性作为拥有延续人类生命能力的特殊群体,在家庭成员的生存与发展保障中占据重要地位和发挥重要作用。要充分发挥女性不可替代的作用,首先必须妥善解决女性就业问题。在当今女性就业环境日趋严峻的背景下,对于女性就业发展的保障制度必须给予足够重视,并在实践中采取必要措施加以治理。唯有如此,才能逐步解决女性就业难的问题,从而有效推进人生存发展的家庭保障。
关键词：
人的生存和发展 家庭保障 女性就业
[期刊] 改革与战略
[作者]
赖红清 曹宗平 唐甜
我国经济发展始终坚持以人民为中心,社会个体在参与经济发展过程中,离不开自身作为家庭成员的身份,重视人生存发展的家庭保障,才能真正达到发展为了人民的终极目的。女性作为拥有延续人类生命能力的特殊群体,在家庭成员的生存与发展保障中占据重要地位和发挥重要作用。要充分发挥女性不可替代的作用,首先必须妥善解决女性就业问题。在当今女性就业环境日趋严峻的背景下,对于女性就业发展的保障制度必须给予足够重视,并在实践中采取必要措施加以治理。唯有如此,才能逐步解决女性就业难的问题,从而有效推进人生存发展的家庭保障。
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人的生存和发展 家庭保障 女性就业
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