- 年份
- 2024(9464)
- 2023(13792)
- 2022(11752)
- 2021(11305)
- 2020(9367)
- 2019(21533)
- 2018(21425)
- 2017(39716)
- 2016(22687)
- 2015(25295)
- 2014(25255)
- 2013(24227)
- 2012(22081)
- 2011(19909)
- 2010(19611)
- 2009(17446)
- 2008(16928)
- 2007(14581)
- 2006(12709)
- 2005(10865)
- 学科
- 济(77695)
- 经济(77607)
- 管理(60944)
- 业(57349)
- 企(47394)
- 企业(47394)
- 方法(38495)
- 数学(33661)
- 数学方法(33279)
- 中国(25456)
- 教育(22463)
- 农(21533)
- 财(20771)
- 学(20444)
- 业经(17422)
- 理论(16742)
- 地方(14991)
- 技术(14931)
- 农业(14730)
- 贸(14647)
- 贸易(14642)
- 易(14222)
- 务(13564)
- 财务(13499)
- 财务管理(13477)
- 企业财务(12813)
- 制(12801)
- 和(12590)
- 环境(12522)
- 划(11282)
- 机构
- 大学(313330)
- 学院(307355)
- 管理(119068)
- 济(111712)
- 经济(109142)
- 理学(104756)
- 研究(104206)
- 理学院(103499)
- 管理学(101511)
- 管理学院(100952)
- 中国(69657)
- 科学(68110)
- 京(67466)
- 农(53969)
- 所(52683)
- 业大(50694)
- 财(49134)
- 研究所(48955)
- 范(48554)
- 师范(48069)
- 中心(45815)
- 江(43621)
- 农业(42817)
- 北京(42801)
- 财经(40590)
- 师范大学(39476)
- 教育(38779)
- 院(37530)
- 经(37099)
- 技术(35918)
- 基金
- 项目(219480)
- 科学(172319)
- 研究(159545)
- 基金(156718)
- 家(138397)
- 国家(137154)
- 科学基金(116377)
- 社会(97982)
- 社会科(92583)
- 社会科学(92560)
- 省(87079)
- 基金项目(83964)
- 教育(79487)
- 自然(77556)
- 自然科(75721)
- 自然科学(75699)
- 划(75638)
- 自然科学基金(74337)
- 编号(66023)
- 资助(63675)
- 成果(54012)
- 重点(50286)
- 部(48937)
- 课题(47537)
- 发(46865)
- 创(46141)
- 创新(42744)
- 科研(42292)
- 教育部(42004)
- 大学(41034)
- 期刊
- 济(113352)
- 经济(113352)
- 研究(92354)
- 中国(60855)
- 教育(59747)
- 学报(55288)
- 科学(47830)
- 农(47437)
- 大学(41575)
- 管理(40326)
- 学学(38151)
- 财(35343)
- 农业(33116)
- 技术(27999)
- 融(20301)
- 金融(20301)
- 业经(19126)
- 财经(19014)
- 经济研究(18403)
- 业(17040)
- 经(16131)
- 科技(16086)
- 图书(15581)
- 版(14993)
- 业大(14812)
- 问题(14805)
- 职业(14061)
- 理论(13785)
- 技术经济(13559)
- 发(13101)
共检索到432639条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国人口科学
[作者]
蔡秀云 其格乐 张停停
文章基于2011～2019年中国省级面板数据,运用动态面板系统GMM模型分析学前教育经费投入对宏观人力资本的影响,并进行城乡异质性分析。研究表明:(1)学前教育财政投入对促进人力资本积累和人力资本收入贡献均发挥正向作用,学前教育家庭投入仅对提升人力资本收入贡献发挥正向作用;(2)4项学前教育财政经费使用均促进人力资本积累,但只有个人家庭补助支出和其他资本支出可以促进人力资本收入贡献;(3)农村学前教育财政投入具有促进人力资本积累和提高人力资本收入贡献的双重优势,但学前教育家庭投入抑制了人力资本积累;城市学前教育财政投入能够促进人力资本积累,家庭投入在促进人力资本积累的同时,可以提高人力资本收入贡献。为了提升中国人力资本发展的均衡性和总体水平,文章提出,政府应加大学前教育财政投入,特别是加大对农村地区的财政投入,同时还应优化学前教育经费使用结构。
关键词：
学前教育 经费投入 人力资本
[期刊] 全球教育展望
[作者]
李召存 姜勇 史亚军
从国际范围看,学前教育公共经费投入主要包括供给方导向的投入方式和需求方导向的投入方式。前者具体有现金投入、税收优惠、实物支助,而后者具体有家庭津贴、学费减免、税收优惠、幼儿教育券和带薪育儿假。不同的投入方式对学前教育发展会带来不同的影响,因此,需要加强对其政策合理性的分析。
关键词：
学前教育 公共经费 投入方式
[期刊] 教育发展研究
[作者]
郭燕芬 柏维春
与加大学前教育经费投入相伴而生的是提高学前教育经费投入效益，而对当前学前教育经费投入效益现状进行评估，了解经费投入效率整体脉络是提高经费投入效益的前提和基础。在构建科学合理的学前教育投入－产出评价指标体系的基础上，用ＤＥＡ分析方法以２００３－２０１３年的省际宏观面板数据为分析对象，得出我国学前教育经费投入整体效益不高、省际差异显著等分析结果。同时，对ＤＥＡ稳定有效省份的特征进行划分归类，分析不同类型学前教育经费投入有效省份的特征。最后针对上述两方面结论分析所引出的学前教育经费投入效益不高、区域不均衡等问题，提出了组合出击、提高学前教育经费投入整体效益和因地制宜、促进学前教育经费投入的区域均衡两．．．
[期刊] 财经理论与实践
[作者]
李祥云 徐晓
利用2002~2011年31个省、市、自治区的面板数据测算我国学前教育生均经费地区差异的基尼系数,并对其进行静态和动态分解。结果表明,学前教育三年行动计划的实施对促进学前教育的公平发展起到了一定的作用,但地区差异仍十分突显。根据地区学前教育投入水平差异的形成原因,应加大政府投入,强化教育公平,支持民间投资,完善贫困资助制度。
关键词：
学前教育投入 地区差异生均经费
[期刊] 经济研究参考
[作者]
张绘
为全面总结＂十二五＂时期《国家中长期教育改革和发展规划纲要（２０１０－２０２０年）》提出的学前教育经费投入目标完成落实情况，通过对２００９～２０１３年学前教育经费投入情况的分析，评估当前学前教育改革取得的成效，以此为依托，力求进一步明确今后五年教育经费投入所应重点破解和求解的难点与问题，并以２０２０年发展目标及远景发展目标为参照系，有针对性地提出＂十三五＂期间可考虑实施的重要投入政策和相关重大项目。为进一步深化学前教育经费投入和财务管理领域的改革指明目标和方向。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
周兢 陈思 郭良菁
本研究综合大量来自国外权威机构的研究数据,以国际学前教育公共财政经费投入情况的比较为着眼点,发现和解释了国际学前教育公共经费投入占GDP比例逐年增长、以确保学前教育公益性为原则的公共财政投入趋势。研究者重点分析了学前教育公共经费投入与教育公益性的关系、国际学前教育公共经费投入的重点保障阶段和保障群体,探讨国际学前教育公共财政经费的投向及其背后的价值取向。
[期刊] 教育与经济
[作者]
郭燕芬 柏维春
通过构建学前教育经费投入-产出指标体系,利用DEA分析方法,对全国175所幼儿园2014年经费投入效率进行分析。分析结果显示,学前教育经费投入整体上存在较大的效率损失,规模效率是导致整体效率损失的主要原因;县镇幼儿园经费投入效率要高于城市幼儿园和农村幼儿园,且其经费投入的纯技术效率与规模效率均高于城市幼儿园和农村幼儿园;中部省份幼儿园经费投入效率优于东部和西部省份幼儿园,无论是规模效率还是纯技术效率均高于的东部和西部省份幼儿园。
关键词：
学前教育 经费投入 效率 DEA
[期刊] 教育与经济
[作者]
贾晋 李雪峰 王慧
学前教育作为国民教育的起点,对于培养创新型人才具有基础性、先导性的作用。本文基于中国教育追踪调查数据(CEPS),运用倾向得分匹配法,在分析家庭学前教育决策行为的基础上,通过评估学前教育经历对青少年的多维能力发展影响,为提高学前教育质量提供精准的发力点。研究发现,学前教育经历有助于提高青少年在初中阶段的认知能力、学业成绩和社交能力,而在探索求知、语言表达和健康水平方面未能表现出显著影响。此外,部分教育效能会随着学生年级的升高而逐渐消减。为进一步提高学前教育质量,政府应完善学前教育体制机制建设,建立科学的国民教育评估体系,从根本上转变社会的应试教育观念。
关键词：
学前教育 多维绩效评估 倾向得分匹配
[期刊] 经济科学
[作者]
王晓霞 吴斌珍
教育经费投入是改进教育质量和教育公平的重要政策工具。本文首先梳理了中学阶段教育经费投入水平、结构与地区均衡度的变化，然后基于省级和学生层面的面板数据，以升学率和学生成绩考量教育结果，使用固定效应面板模型和工具变量，评估教育经费的整体有效性及其结构的作用。结果显示，2005年之后，中学阶段的经费投入和升学率在地区均衡程度上都有明显改善。回归分析显示，初中和高中阶段的教育经费投入都能有效改善教育结果。在经费来源中，非公共财政预算经费和升学率的正相关性更强，而在经费支出中，个人部分对升学率的改善作用最为突出。本文还发现，高中经费的有效性在2006年之后有增加的迹象，初中经费的有效性在城镇强于农村。从不同来源看，财政性经费并不会挤入/挤出非财政性经费。另外，教育经费与家庭支出的关系因教育阶段而异，在小学有一定的挤出，但是在高中则有挤入。
[期刊] 统计与决策
[作者]
刘玉君 王成武 应卫平
教育投入是供给侧改革背景下经济增长转型的重要动力,文章基于2006—2016年我国31个省份的面板数据,采用系统GMM模型实证分析了教育经费投入对经济发展水平的影响作用。结果表明:教育经费投入对经济发展具有显著促进作用,这一影响效应在东部地区最为显著,中部地区最弱;此外,劳动投入、技术投入与资本投入对经济发展也具有重要影响作用,并且表现出区域差异。
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘斌 李佳文
我国职业教育规模的迅速扩张需要更多的经费投入,但是当前职业教育经费投入总量不稳定、投入比例不合理和地区失衡问题都制约了职业教育可持续发展,本文通过阐述我国职业教育经费投入现状,对比中国和加拿大两国在职业教育经费投入中的差异和问题,提出了完善职业教育经费投入的建议与举措。
关键词：
职业教育 经费投入 加拿大 比较
[期刊] 经济经纬
[作者]
穆瑞杰 李淑平
在市场经济体制下 ,激烈的市场竞争造成了巨大的经济压力 ,经费不足在一定程度上分散了高等学校的办学精力。因此 ,国家应维持并加大对高等教育的经费投入
关键词：
高等教育 经费 投入
[期刊] 金融与经济
[作者]
欧阳秋珍 陈昭
本文使用我国企业和主要贸易投资伙伴的省级面板数据,构建动态面板模型,并运用系统GMM法进行了实证研究。研究发现:技术进步基本上有利于中国劳动者人力资本水平增加,国内的研发投入有利于高技术人力资本水平增加,而就业人才结构、国外技术购买和进口技术溢出有利于我国低技术人力资本水平增加。大部分技术进步渠道有利于企业人力资本水平增加,但各个渠道产生的技术进步与外资企业专业性人力资本和非外资企业通用性人力资本匹配度更强。与开放程度较低的区域相比,各个渠道对开放程度较高区域的外资企业专业性人力资本和非外资企业通用性人力资本的影响更积极。
关键词：
技术进步 就业人才结构 系统GMM
[期刊] 地方财政研究
[作者]
赵珍
学前教育作为人力资本投入的有关研究表明:学前教育投入的回报率相对较高,且能够放大其他阶段教育投入的收益。因此,认为学前教育应该是最值得投入的教育领域。基于此,本文结合新疆现实情况,从理论和现实方面分析了学前双语教育财政投入的必要性,总结了近年来新疆学前双语教育在政策规划、基建投入、师资培养以及经费保障等方面的发展情况,并从中提出了今后推进学前双语教育过程中不能忽视的几个问题。
关键词：
人力资本投资 新疆 学前 双语教育
[期刊] 经济问题探索
[作者]
马文武 杨少垒
文章选取CHNS相关数据经过计算转化,与其它省级层面数据匹配,形成省际面板数据,通过计量方法检验选择最适宜模型,最后确定固定效应模型,实证分析了教育、健康、经验三种人力资本对于我国农村的减贫效应。研究发现三种人力资本中,健康人力资本对于农村贫困发生的广度和强度的减贫效应最强,教育人力资本次之;而教育人力资本对于改善农村综合贫困状况作用最强,健康人力资本次之;经验人力资本对三种贫困测度指标的减贫效应都最弱。同时,三种人力资本不仅在农村减贫上具有互为"中介变量"效应,而且在人力资本积累上具有因果"累积效应";另外,还发现我国各省农村贫困变化不存在随时间固定不变的趋势规律,表明可通过政策努力实现在一定贫困线基础上消除贫困的目的。这些结论,对于制定正确的农村人力资本扶贫政策具有重要启示意义。
关键词：
教育 健康 经验 农村贫困
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
