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[期刊] 教育发展研究
[作者]
编者按:前不久颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《纲要》)在"教育发展任务"中将"学前教育"单列一章,提出"到2020年,普及学前一年教育,基本普及学前两年教育,有条件
[期刊] 教育研究
[作者]
庞丽娟
学前教育是人生发展的奠基性教育,是国民教育体系的重要组成部分,具有显著的公益性。明确我国学前教育发展的方向与目标,争取到2012年,能实现基本普及学前一年教育的目标;到2015年,实现全国基本普及学前两年教育的目标;到2020年,除西部少数地区外,全国能基本普及学前三年教育。为此,迫切需要研究建立适应我国国情的学前教育发展思路与机制,明确"政府主导"职责,重点发展农村学前教育,加大对学前教育的财政投入力度,建立公办民办共同发展的办园体制。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
赵南
受历史与现实多重因素的影响,我国学前教育学基本上一直与"幼儿园教育学"等同,这对我国学前教育的发展产生了认识上的限制,导致政府当前努力建构的学前教育公共服务体系仅针对3~6岁儿童和幼儿园这一学前教育形式,在政府不得不背负沉重财政负担的同时,那些真正有需要的年幼儿童及其家庭却并未得到很好的支持。由于父母的爱与陪伴是年幼儿童始终最为需要的,决定了学前教育只有在家庭不能很好地发挥养育与教育功能时才有必要提供,并以能否满足年幼儿童及其家庭实际需要为标准来考虑和确定究竟提供何种形式的学前教育。为此,学前教育学需要研究学前教育如何才能使其真正成为对年幼儿童及其家庭的积极补偿,这就要求学前教育学有必要朝着儿童教育发生学的方向迈进,为政府构建由多元多样学前教育形式组成且不同形式不分正规与否、按年幼儿童及其家庭实际需要提供、彼此相互补充的学前教育公共服务体系提供理论指导。
[期刊] 教育研究
[作者]
叶平枝 张彩云
基于国家２０１０—２０１２年公布的相关数据，对影响发达地区学前教育发展的各类因素进行因子分析和区域比较。结果发现，发达地区学前教育发展的影响因素可分为四个方面：质量因子、机会和投入因子、物质条件因子、负向影响因子，其中质量因子影响最大；发达地区学前教育的发展与其经济发展并不完全同步，上海、北京学前教育的发展与其经济发展较为匹配，广东、浙江的一些指标却低于全国平均水平；发达地区学前教育城乡发展不够均衡，上海、北京城乡差异较小，广东城乡差异显著，主要表现在生师比、教师学历和职称等方面；发达地区幼儿园教师未评职称的比例较高，普遍达到５０％。建议增强政策的系统性，增加并优化学前教育投入，设立幼儿园教师．．．
关键词：
学前教育 影响因素 发达地区
[期刊] 经济学(季刊)
[作者]
赵丽秋 李莉
本研究考察学前教育对儿童认知和非认知能力的影响。我们基于2010年启动的学前教育普及项目导致幼儿园数量急剧增加的准实验,采用双重差分策略识别幼儿园入学的影响。利用中国家庭追踪调查数据,我们发现提高幼儿园密度可以显著提高幼儿园的入学率,而入学幼儿园可以显著提高儿童的认知能力,尤其是数列测试成绩,但是对非认知能力没有显著影响。进一步的分析发现,学前教育普及项目对来自社会经济状况较低家庭的儿童影响更大。
关键词：
学前教育 认知能力 非认知能力
[期刊] 教育发展研究
[作者]
刘焱
本文主要分析了我国学前教育发展的几个基本问题,即学前教育事业的性质是什么、政府在发展学前教育中应承担什么责任、普及学前教育的发展目标应如何确定、有限的学前教育公共财政资源应如何分配。在深入探讨上述问题的基础上,文章提出了促进我国学前教育发展的若干建议。
关键词：
学前教育
[期刊] 中国财政
[作者]
林财民
在福建省龙海市白水镇中心幼儿园,一群孩子正在操场上快乐地游戏。近年来,龙海市大力发展学前教育,积极投入资金用于公办幼儿园的建设和完善。截至目前,已投入资金3000余万元,新建8所乡镇幼儿园(其中6所已投入使用),公开招聘57
[期刊] 教育发展研究
[作者]
李辉
公私合作是公共管理、公共服务供给领域的新生事物,近几年开始在学前教育领域比较广泛地探索、实施,公私合作对扩大学前教育资源、促进学前教育体制机制改革具有积极作用。但当前我国学前教育中的公私合作中也存在一些问题:合作动机的应急性突出;准入环节的科学性有待提高;法律约束乏力、财政激励不足;收费、质量监管不力,公共利益受到一定程度的侵害。对此,笔者提出如下建议:深入认识公私合作意义,树立长远性的合作动机;完善准入组织机构和程序,健全公私合作准入机制;完善政策法规、提高财政支持力度,健全公私合作运行保障机制;建构多主体、动态监督评估机制。
关键词：
学前教育 公私合作 问题 建议
[期刊] 比较教育研究
[作者]
潘月娟 孙丽娜
印度政府为向3~6岁儿童提供必要的学前教育,采取了立法明确政府提供学前教育的责任、充分利用非政府组织和私立机构资源、优先保障弱势群体接受学前教育的权利、开展儿童预算评估等多项措施。虽然印度学前教育的发展取得了一定成效,但存在政府不重视学前教育、学前教育普及与资源投入不对称、政策和项目推行效率低等问题。在经济社会转型的重要时期,我国应吸取印度的教训,加大财政性学前教育投入,优先关注处境不利儿童的受教育权利,提高政策的执行力,多渠道筹集资金,稳步推进学前教育发展。
关键词：
印度 学前教育 发展措施
[期刊] 中国财政
[作者]
储朝晖
长期困扰普通百姓的"入园难"、"入园贵"问题近来得到中央政府相继出台的一系列政策回应,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、"国五条"、"国十条"先后颁布使我国学前教育开始进入一个新的发展阶段。学前教育事业以什么样的姿态走出低谷,关键在投入多少,如何投入。在现有条件下,仅靠政府投入又难以满足全体幼儿接受公
[期刊] 教育研究
[作者]
刘晶波
改革开放以来,我国学前教育研究逐步成为一个受到重视的教育研究分支领域,获得了比较显著的发展。通过对其间20年里被列为全国教育科学规划课题的学前教育课题以及中国学前教育研究会自行设立的课题所做的多重分析发现,我国学前教育的发展具体表现在研究数量大幅度增加,研究者的职业类别与所处地域明显扩宽,研究领域不断拓展,研究内容不断丰富,越来越注重实践研究,研究成果的应用性与实效性明显增强等方面。我国学前教育研究也存在着科研规范性欠缺",跟风"式重复研究等问题。
关键词：
学前教育 课题研究 研究领域 研究内容
[期刊] 教育发展研究
[作者]
全国教育工作会议召开和教育规划纲要颁布以来,各地把学前教育作为本地区教育工作和改善民生的重要方面,行动快,推进力度大,措施实,在体制机制建设上进展顺利,取得了一系列重大突破。
[期刊] 教育科学
[作者]
赵南
当前我国学前教育专业普遍采用的培养模式不能满足幼儿园课程改革的需要。从教育是促进人发展的手段的本质属性出发,学前教育专业应依据儿童发展所依赖的主要载体与途径,分化出"儿童生活教育专业"、"儿童运动教育专业"、"儿童适应教育专业"、"儿童阅读教育专业"、"儿童表达教育专业"等子专业。这一发展路径具有现实可行性,可以为学前教育专业的创新与发展提供有益的启发。
[期刊] 职教论坛
[作者]
徐艳
从教师在学前教育中的重要地位入手,深刻剖析江西省学前教育教师发展现状,认真探讨政府在学前教育发展中担当的职责,提出促进江西省学前教育教师发展的策略与建议。
关键词：
江西省 学前教育 教师发展
[期刊] 税务研究
[作者]
王福兰
本文分析了我国现行税收政策在促进学前教育发展方面存在的不足,并据此提出了改进学前教育的税收政策建议:制定清晰、系统的国家层面学前教育税收优惠政策指引并严格实施;完善向学前教育机构捐赠的税收优惠政策,帮助符合条件的民办学前教育机构申请享受小微企业所得税优惠;明确学前教育机构在"营改增"后仍可享受曾经享有的营业税优惠政策,并加大增值税的优惠力度,给予接送幼儿的校车以车辆购置税优惠政策。
关键词：
学前教育 税收政策
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