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[期刊] 中国高等教育
[作者]
郭跃进 柯美录
我国学前教育专业学位研究生培养瞄准职业化人才市场，其多元需求目标应成为学前专硕教育的培养定位。课程建设是专硕人才培养的核心环节，改革课程体系、建设差异性特色课程、创新教学方式成为学前教育专业学位研究生过程培养中的首要任务。针对学前教育专业研究生培养进行共性与个性评估，根据学前教育研究生培养目标和现实行为进行综合的、具体的分析与判断。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
郭跃进 柯美录
我国学前教育专业学位研究生培养瞄准职业化人才市场,其多元需求目标应成为学前专硕教育的培养定位。课程建设是专硕人才培养的核心环节,改革课程体系、建设差异性特色课程、创新教学方式成为学前教育专业学位研究生过程培养中的首要任务。针对学前教育专业研究生培养进行共性与个性评估,根据学前教育研究生培养目标和现实行为进行综合的、具体的分析与判断。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
沈岩 秦颖超 高彦芳 贺克斌
系统总结了工程硕士专业学位研究生教育各试点单位的改革举措,归纳了改革的特色及取得的成效,提出了建立适应市场经济体制的实习实践制度,进一步加强对实践教学规律的研究,在继续抓好内涵建设的同时,教育内部与教育外部两大系统密切协同和相互支持,在教育认证、职业资格对接、工程师上讲台、示范实践基地建设等方面取得突破性进展等意见建议。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
徐晴
为探讨和建立基于社会需求、以提升职业能力为导向的专业学位研究生培养模式,加强图书情报专业学位建设,由全国图书情报专业学位研究生教育指导委员会主办、武汉大学信息管理学院承办的全国图书情报专业学位研究生教育指导委员会2013年年会暨培养单位联席会议于2013年11月在武汉举行。会议
[期刊] 财会通讯
[作者]
李兆东
我国的审计事业和审计高等教育的发展已经30多年,审计高等教育对审计事业的发展起到了支撑的作用,也存在不合理的现象。本文结合目前开设审计专业的高等院校的培养方案,从审计高等教育供给、培养目标、学科定位与职业定位、专业课程设置与胜任能力等方面,分析了审计高等教育与三大审计主体的审计业务需求的契合程度,在此基础上,提出了改革完善审计高等教育的建议。
关键词：
审计高等教育 胜任能力 社会需求 契合度
[期刊] 职教论坛
[作者]
郁雯
学前教育专业学生的科学素养的高低直接影响到幼儿的科学素质水平,通过对学前教育专业学生的科学素养的调查,探索培养学前教育专业学生科学素养的途径和方法。
关键词：
学前教育 科学素养 培养
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘华
随着改革开放的深入进行和国际交往的日益增多,掌握英语已经成为社会发展的强烈需要。为了使中国走向世界,让世界了解中国;为了实现现代化建设的总目标,教育必须面向世界、面向未来、面向现代化。所以,从幼儿时期抓起,培养更多的
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘海利
地方高校学前教育专业实践教学是一项复杂的系统工程。探索以职业能力为导向，校内外结合、课内外结合的职业能力训练，以期支撑地方高校学前教育专业培养目标。
关键词：
学前教育专业 职业能力 实践教学
[期刊] 教育与职业
[作者]
左彩云
服务社会经济是高职院校的重要职能，而此职能的实现有赖于教师具有较强的职业实践能力。文章在对高职院校学前教育专业教师群体特殊性、实践能力存在问题及原因简要分析的基础上，提出培养高职院校学前教育专业教师职业能力的建议。
关键词：
高职院校 学前教育专业 教师职业实践能力
[期刊] 科技管理研究
[作者]
蒲明玥
学前教育作为教育工作开启的第一阶段,对学生发展具有至关重要的决定性意义,世全球范围内学前教育高质量建构的探索浪潮不断涌现。在此背景下,我国教育部门连同多领域国家机关对学前教育人才培养模式进行新部署,确立"1+x证书制度"培养模式。由李晓艳编著、中国书籍出版社出版的《学前教育专业人才培养的理论与实践》一书,基于幼儿教师的教学工作内容与目标,对其相关的职业能力建构培育理念方式进行综合介绍,全面阐述学前教育人才培养的优质理念与先验经验。
[期刊] 财会通讯
[作者]
张首楠
高职会计专业人才培养目标是社会对所需要的高职会计专业人才质量的总体要求,对会计专业学生素质要求和培养模式具有重要作用。本文分析了目前我国高职院校会计专业人才培养目标存在的问题及其影响因素,探讨了社会需求视角下高职会计专业人才培养目标,以期为高职会计人才培养提供参考。
关键词：
高职 会计专业 人才培养目标
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王桂云
伴随社会的发展、人民生活水平的提高,社会对护理人才的需求呈现多元化,而现行护理专业人才培养在培养方案的制定、专业知识结构和课程设置、实践教学等方面存在薄弱环节,难以与之适应。依据专业服务面向,对护理专业人才实施分类培养,即在护理专业内分方向进行人才培养,成为适应社会对护理专业人才多元化需求的必然选择。实现护理专业人才分类培养应从四方面入手:制定体现专业方向差异性的培养方案,构建与培养目标配套的课程体系,探索"学程分段、方向分流、注重实践"的培养模式,实施理论教学与实践教学并重的教学模式。
关键词：
社会需求 护理专业 分类培养模式 探索
[期刊] 中国高等教育
[作者]
宋毅 蒋达勇
为谁培养人、培养什么人以及如何培养人,是教育工作必须解决好的根本性问题。高等教育肩负着培养大批拔尖创新人才和各类专门人才的使命。如何提高高等教育人才培养质量,培养和造就适应社会需求的拔尖创新人才和各类专门人才,是建设人力资源强
[期刊] 职教论坛
[作者]
秦旺锋
针对高职文秘专业招生就业两难的境地,从社会需求和高职院校文秘专业的办学定位两个方面,分析了用人单位对学历、专业和工作经验等方面的需求本质,指出了高职院校文秘专业办学定位不准、学生综合素质和业务技能薄弱等问题,并指出了对策。
关键词：
高职院校 文秘专业 人才培养 定位
[期刊] 教育与职业
[作者]
马贵俊
目前新升格师范学院学前教育专业本科生普遍存在艺术技能技巧较差,实际操作能力不强,职业适应难、适应期长等问题。为满足社会需求,各高校根据实际情况,先后对学前教育本科专业的培养目标做出了调整。新升格师范学院要顺应学前教育发展的趋势、满足地方经济社会发展的需求,准确定位培养目标,合理设置课程体系,从而提高学前教育专业本科生的培养质量。
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