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[期刊] 教育研究
[作者]
刘航 刘秀丽 陈憬 黄琪钰
情绪表达自发性控制是儿童社会情绪能力发展的重要标志。学前儿童情绪表达自发性控制的行为、动机和信念的发展水平随年龄增长显著提高,行为和信念发展的关键期为45岁,动机发展的关键期为34岁;学前儿童心理理论能力随年龄增长显著提高,关键期为45岁;心理理论能力对情绪表达自发性控制的发展具有显著预测作用,且存在阶段性特征。应把握发展关键期,重视儿童情绪的早期培养;帮助儿童建立同理心,促进儿童亲社会性表达;尊重儿童学习方式,发挥父母在情绪教育中的重要作用。
[期刊] 南京农业大学学报
[作者]
李鹏飞 苗晋锋 马畅 张伟 张源淑
为观察血管紧张素转化酶(ACE)和血管紧张素转化酶2(ACE2)在自发性高血压大鼠肾脏中的表达及它们与高血压形成的关系,取14周雄性Wistar-京都种大鼠(WKY)和自发性高血压大鼠(SHR)各8只,自由采食和饮水1周后测定大鼠收缩压(SBP)、舒张压(DBP)和心率(HR),称重后断头处死,取血液和肾脏组织进行如下试验:放免法测定血浆中血管紧张素Ⅱ(AngⅡ)含量,肾脏组织中ACE、AT1、ACE2和Mas mRNA表达水平的Real-time PCR分析,肾脏组织中ACE2蛋白表达的比较分析。试验结果表明:SHR大鼠SBP和DBP均显著高于WKY大鼠,而心率和体重无显著差异(P>0.05...
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
刘玉娟
情绪表达规则是指一个人应当在恰当的情境中表达恰当的情绪。对情绪表达规则认知的发展是个体社会能力发展的一个重要方面,因此这一主题引起了国内外众多研究者的重视。在本研究中,以个别访谈法考查了4-6岁儿童对情绪表达规则认知的发展特点,并进一步了解情境因素以及心理理论能力的发展对它的影响。主要结果如下:情境变量影响4-6岁儿童对情绪表达规则的认知,对与同伴交往情境的认知优于与长辈交往的情境,对消极情绪情境的认知优于积极情绪情境;4-6岁儿童心理理论能力的发展与其对情绪表达规则的认知发展有关。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
任志楠 张馨 刘航 韦袁钰
以广西武鸣某镇中心幼儿园94名壮族4-6岁儿童为研究对象,采用"区分外表-真实情绪"实验,考察其情绪表达规则的知识、目标、策略发展特点。结果表明:儿童情绪表达规则的知识、目标、策略水平,随年龄增长而提高;情绪表达规则的水平具有积极情境优势;儿童报告自我保护动机早于社会适应动机。因此,教师(成人)应努力营造积极的情绪情境,提升儿童自我调节消极情绪的能力,促进儿童增强情绪自我效能感。
[期刊] 软科学
[作者]
王欣 杨河清
针对企业中＂强制自发性＂型员工的＂过劳＂情况进行分析，得到该类型员工＂过劳＂人员所占比例近８０％，且多为轻度、重度＂过劳＂。在与一般员工的比较分析中，得到领导支持、环境设施等因素对该类型员工的＂过劳＂形成起到有效的缓解作用。而岗位要求、工作监督和心理负荷等因素则会加剧＂过劳＂程度。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
焦青 曾筝
情绪理解在个体社会交往中发挥着重要的作用,在社会交往上存在障碍的自闭症儿童的情绪理解能力理应是值得关注的研究领域。本文综述了以往对自闭症儿童心理理论能力的研究,从情绪与愿望、信念之间关系的角度对自闭症儿童基于愿望和信念的情绪理解力进行分析,并探讨了理解不同类别情绪时自闭症儿童表现不同的原因。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
任真 桑标
研究用5个信念任务测量心理理论能力,用皮博迪图片词汇测验测量言语能力,比较12名自闭症儿童和同等言语能力的28名正常儿童的表现,并分析了心理理论和言语能力的相关。结果表明:(1)自闭症儿童的心理理论发展显著落后于同等言语智力的正常儿童;(2)自闭症和正常儿童的信念理解发展序列基本一致;(3)心理理论和言语能力保持中度相关,但控制年龄因素后的偏相关不显著。本研究支持心理理论发展的领域特殊性观点。
关键词：
自闭症 心理理论 领域特殊性
[期刊] 现代财经(天津财经大学学报)
[作者]
颜敏 王平心 张永国
研究结果表明,我国强制性会计变更与自发性会计变更具有相关性。在强制性会计变更为调减利润的年度,我国自发性会计变更部分抵消了强制性会计变更的影响;具有特殊目的的上市公司会逆当年强制性会计变更方向而进行能实现其特定目的的自发性会计变更。
关键词：
强制性会计变更 自发性会计变更 相关性
[期刊] 金融研究
[作者]
米地 尼玛扎西 蔡海斌
西藏农牧区金融体制在全国独一无二 ,农业银行基层营业所是广大农牧区唯一的金融机构 ,是当地经济发展和金融需求的自发性产物 ,在当地具有特殊性 ,在民族欠发达地区具有普遍性。本文针对当前西藏农业银行基层营业所发展中出现的难点问题 ,从职责定位、管理体制等方面进行分析 ,并就营业所的发展方向提出了相关建议。
关键词：
西藏 农业银行 营业所 农牧金融
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
孙圣涛 刘海燕
通过对148名6至12岁的视障儿童和普通儿童进行情绪表达规则的理解与使用的实验研究,结果表明:(1)在两类儿童对情绪表达规则的理解方面:两种情境下,6-9岁年龄组与10-12岁年龄组组间得分差距存在显著差异,视力状况和两类儿童各自的性别主效应及视力状况与年龄的交互作用均相当显著;(2)在两类儿童对情绪策略的使用方面:视障儿童在两种情境下无使用情绪策略(内外情绪一致)和使用夸大策略的频率明显高于普通儿童,而使用平静策略、掩饰策略的频率却明显低于普通儿童。
关键词：
视障儿童 普通儿童 情绪表达规则 策略
[期刊] 管理世界
[作者]
熊航 江鹏 鞠聪 彭开丽
深刻认识农户的土地流转决策行为对于完善农地流转政策具有重要意义，而现有研究聚焦于流转结果，缺乏对流转决策过程和行为机制的深入考察。本研究利用仿真模型模拟城镇化和农村老龄化背景下农户开展土地流转的行为规则和动态过程，基于现实数据进行参数校准后的模型所输出的结果得到了样本村实际土地流转数据的验证，其在多个模拟场景下的初步应用为农地流转政策的制定提供了直观的参考。本研究揭示了异质性农户自发性土地流转的决策机制和自下而上农村土地集中化的发生机制，为在更为复杂条件下考察土地流转和土地集中的机理和演化过程提供了一个基准模型，也为开展农地流转政策实施效果的事前评估提供了一个有力工具。
[期刊] 中国人口科学
[作者]
宋瑞来
国外一些学者分析发展中国家计划生育政策在生育率变化中的作用时,划分了两种变化类型:一种是“发展性生育率转变”,另一种是“诱导性生育率转变”。美籍华人学者田心源教授在分析中国生育率转变时引用了这一概念,他认为中国的生育率转变属于比较成功的“诱导性生育率转变”。笔者赞同这种区分,并认为有必要把这种区分引入中国人口转变特征与机制的分析之中。由于一组社
[期刊] 管理世界
[作者]
刘圻
本文从计划秩序和自发秩序的比较入手,沿着自发秩序思想的历史演进路径,认为企业作为市场的一种替代,其自身的运作其实也遵循着与市场类似的自发秩序力量。本文将其定义为企业的财务秩序。
关键词：
计划秩序 自发秩序 财务秩序
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
陆芳
虐待会给儿童造成身体与精神方面的巨大伤害。由于身处非常态的亲子关系和情绪社会化过程之中，受虐儿童在情绪理解、情绪调节以及情绪问题等方面都表现出与非受虐儿童不同的发展特点。针对这些发展特点，从受虐儿童的神经生理机制、亲子关系和依恋特点、父母的情绪社会化行为等角度，分析了影响受虐儿童社会情绪能力发展的内外因素。最后就儿童虐待的心理学研究提出了一些未来展望。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
周林
美国教育心理学家关于超智儿童社会情绪发展问题初探周林编译对于超智儿童实施特殊教育的目的，不仅在于扩大个体的知识层次与范围，更重要的是促使这些超智儿童能充分发挥个体的潜能、表现个体的创造能力。美国教育心理学工作者从许多超智儿童成就失败的因素分析中明确指...
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