- 年份
- 2024(8984)
- 2023(13364)
- 2022(11473)
- 2021(11024)
- 2020(9079)
- 2019(21427)
- 2018(21467)
- 2017(40397)
- 2016(22867)
- 2015(26218)
- 2014(26589)
- 2013(25081)
- 2012(23128)
- 2011(20829)
- 2010(20895)
- 2009(18633)
- 2008(18324)
- 2007(16416)
- 2006(14471)
- 2005(12661)
- 学科
- 济(79748)
- 经济(79654)
- 管理(59655)
- 业(53726)
- 企(45076)
- 企业(45076)
- 方法(41382)
- 数学(36451)
- 数学方法(36063)
- 中国(27326)
- 教育(24215)
- 银(21246)
- 银行(21099)
- 财(20631)
- 行(19776)
- 农(19744)
- 制(19617)
- 学(18837)
- 理论(17776)
- 业经(17017)
- 地方(16606)
- 融(16042)
- 金融(16040)
- 贸(13818)
- 贸易(13806)
- 技术(13622)
- 务(13359)
- 易(13339)
- 财务(13300)
- 财务管理(13271)
- 机构
- 大学(313668)
- 学院(304636)
- 管理(118249)
- 济(111951)
- 经济(109095)
- 理学(102540)
- 理学院(101355)
- 管理学(99490)
- 研究(99100)
- 管理学院(98908)
- 中国(73633)
- 京(67140)
- 科学(60275)
- 财(53660)
- 范(50140)
- 师范(49799)
- 所(48188)
- 中心(45714)
- 江(45370)
- 农(44872)
- 研究所(44030)
- 财经(43440)
- 业大(43274)
- 北京(43060)
- 师范大学(40459)
- 教育(39978)
- 经(39603)
- 州(37722)
- 院(35692)
- 农业(35141)
- 基金
- 项目(208070)
- 科学(164452)
- 研究(160142)
- 基金(147642)
- 家(125744)
- 国家(124548)
- 科学基金(107782)
- 社会(97395)
- 社会科(92117)
- 社会科学(92093)
- 省(82243)
- 教育(81435)
- 基金项目(78252)
- 划(70622)
- 自然(68870)
- 编号(68164)
- 自然科(67237)
- 自然科学(67226)
- 自然科学基金(66026)
- 资助(61281)
- 成果(58327)
- 课题(49392)
- 部(47610)
- 重点(47070)
- 发(43884)
- 创(43260)
- 项目编号(42590)
- 教育部(42056)
- 大学(40922)
- 年(40585)
- 期刊
- 济(114700)
- 经济(114700)
- 研究(101082)
- 教育(68308)
- 中国(65672)
- 学报(45595)
- 管理(40714)
- 科学(40366)
- 财(40057)
- 农(38786)
- 融(36835)
- 金融(36835)
- 大学(35911)
- 学学(31466)
- 技术(29287)
- 农业(25725)
- 财经(21188)
- 图书(20718)
- 经济研究(18274)
- 业经(17915)
- 经(17858)
- 职业(16376)
- 理论(15933)
- 实践(14874)
- 践(14874)
- 问题(14593)
- 坛(14140)
- 论坛(14140)
- 书馆(14128)
- 图书馆(14128)
共检索到456568条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 开放教育研究
[作者]
王宏
以学分为媒介实现各类教育互认和沟通的学分银行被认为是现阶段构建开放的终身教育制度的有效模式。本研究在对国内外学分银行建设已有经验调研的基础上,并结合上海普通高校成人高等教育的具体情况,尝试初步构建学分银行,即成人高等教育对非学历证书的认定。本研究首先对上海市29所高校成人高等教育非学历证书认证方面的情况进行了问卷调查,发现普通高校成人高等教育对可以替换学分(或课程)的非学历证书认证只是个别高校的行为,认证过程的科学性和程序化有待考量,社会影响也缺乏规模和力度。因此,2009年6月至2010年8月底,课题组先后选择15个试点专业,并成立相应的非学历证书认证专家组制定认证原则与程序。第一阶段最终共...
[期刊] 中国成人教育
[作者]
赵晖
终身教育理念下的非学历证书考试直指劳动者的职业需要和岗位要求，强调劳动者个体的职业发展，把他们的进取精神及智慧能力引导到终身学习的轨道上来，以促成人的健康、持续发展。文章分析了成人高校非学历证书考试的特点与作用，指出了目前尚存的问题与不足，探讨了非学历证书考试的应有理念与未来策略，以期为国家非学历证书考试的可持续发展提供决策依据。
关键词：
终身教育 非学历证书考试 发展策略
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
汤新国 胡建平
本文在分析总结我国高等教育自学考试已开展的学历证书与职业资格证书沟通和衔接试点的实践基础上,结合自学考试的特点,深入探讨构建以职业资格标准为导向,以职业能力为培养核心,职业资格证书和学历证书并重发展、相互沟通与衔接的自学考试专业体系。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘育锋
[期刊] 中国成人教育
[作者]
赵晖
终身教育理念下的非学历证书考试直指劳动者的职业需要和岗位要求，强调劳动个体的职业发展，并能把他们的进取精神及智慧能力引导到终身学习的轨道上来，以促成人生的健康、持续发展。文章分析了成人高校非学历证书考试的特点与作用，指出了目前尚存的问题与不足，探讨了非学历证书考试的应有理念与未来策略，以期为国家非学历证书考试的可持续发展提供决策依据。
关键词：
终身教育 非学历证书考试 成人高校
[期刊] 中国成人教育
[作者]
苑兆忠 潘净
普通高校开展成人高等教育存在的问题带有明显的普遍性。从社会到政府,改革成人高等教育制度的呼声愈来愈高。本文作者从一个实践者的角度阐述了当前普通高校开展成人高等教育存在的一系列问题,明确了系统改革才是解决问题的根本之道,并针对性地提出了改革思路及举措。
关键词：
普通高校 成人高等教育 教育改革
[期刊] 中国远程教育
[作者]
为构建和谐的成人高等教育招生环境,教育部发出通知,就做好2008年全国成人高校招生工作对各地、各部门和各高校提出要求。据悉,从2008年起,普通高校举办的成人高等学历教育一律停止招收脱产学生,省级招生考试机构不得为普通高校办理成人高等学历教育脱产招生的录取手续,
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘琦 殷志坚
本文分析了目前国内外＂双证书＂制度发展的现状，结合江西科技师范大学电子信息工程专业＂双证书＂制度的实施情况进行了研究，阐述了普通高等学校搭建＂双证书＂培养平台所取得的经验与成果，提出了人才培养方案改革、＂双师型＂师资队伍建设、实训基地建设等系列改革措施，探讨了解决的办法和途径。
关键词：
“双证书” 人才培养 职业资格
[期刊] 中国成人教育
[作者]
苏永红 羊健
近几年来,我国高校开展非学历教育既面临着难得的发展机遇,又面临着严峻的挑战。只有把握机会,适应社会,深化改革,才能开创高校非学历教育发展的新局面。
关键词：
普通高校 非学历教育 机遇 严峻挑战
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张钧
随着国家"人才强国"战略的实施和建设创新型国家的提出,普通高校非学历教育迎来了重要的发展机遇。普通高校非学历教育只有坚持不断创新管理,才能适应时代的要求,促进非学历教育健康快速发展。文章围绕普通高校非学历教育管理创新,就非学历教育管理创新的内涵和创新非学历教育管理理念、发展目标、管理体制与机制等创新路径问题作了思考。
关键词：
普通高校 非学历教育 管理创新
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张亿钧
普通高校成人高等教育事业要持续、稳定、快速、健康的发展,教师队伍建设是关键。建设专兼职结合的教师队伍、推进教师专业化、采取有效措施稳定教师队伍、倡扬时代精神树立教师服务观等,是当前加强普通高校成人高等教育教师队伍建设最为重要的几个方面。
关键词：
普通高校 成人高等教育 教师队伍建设
[期刊] 中国成人教育
[作者]
孙磊 徐法艳
随着计算机的普及和网络技术的发展，教育网络化、信息化成为普通高校成教改革的趋势和方向。没有现代远程教育主办权的普通高校应审时度势，利用现代的教育技术和网络技术促进成人高等教育的改革，以适应社会发展。本文探讨普通高校成人高等教育信息化、网络化建设，就继续教育模式改革提出建议。
关键词：
成人高等教育 网络化 信息化
[期刊] 中国成人教育
[作者]
饶瑶 孙焕良
教育融合是新时代经济社会融合发展的重要内容,也是成人高等教育内涵式发展的必然趋势。成人高等教育的融合发展能为成人高等教育提供优质的教育资源,同时与产业、科技的紧密联系也是成人高等教育融合发展的天然优势。我国普通高校成人高等教育融合发展面临的困境主要体现在认知误区、体制掣肘、资源匮乏等方面。结合融合发展存在的问题,从升华教育理念、深化体制改革、整合教育资源三个方面,提出成人高等教育融合式发展的策略。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张亿钧
质量是普通高校成人高等教育的生命线。确立科学的教学质量观、加强教师队伍建设、保障教学内容、搞好自学面授教学管理、严把考核关、注重硬件建设等是保障普通高校成人高等教育教学质量的主要策略。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
阚阅 詹岳姗
1986年,在取代原有普通教育证书(GCE)和中等教育证书(CSE)考试的基础上,英国开始实施新的普通中等教育证书(GCSE)考试。二十多年来,该考试在受到社会认可的同时,也逐步暴露出考试组织、课程安排、评价方式和考试成绩等多方面问题,为进一步提升英国中等教育质量,增强中等教育的适切性,推进教育公平,以及延长义务教育年限,英国政府目前正在探索通过英国文凭考试和新GCSE考试等路径对该考试制度进行改革。虽然改革的最终走向还有待持续观察,但其中反映出来的改革的价值取向和策略方法等问题仍值得借鉴和反思。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
