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[期刊] 高等教育研究
[作者]
学分制研究的新视角厦门大学硕士生：郑若玲导师：潘懋元研究方向：高等教育学答辩时间：１９９６年６月２６日本论文以回顾——探究——展望为线索，从以下３个方面进行归纳性与补充性研究：第一部分是中国学分制研究概况。系统地探讨了学分制的历史源流、发展历程与现状...
[期刊] 云南民族大学学报(哲学社会科学版)
[作者]
赵纯
我国教育的创新型人才培养模式的发展离不开学分制的改革建设,实施国家教育改革与发展规划对我国学分制改革有着重大意义。基于创新型人才培养的视角对我国高校施行的学分制发展现状与加拿大不列颠哥伦比亚(UBC)学分制BCTS系统的比较分析表明,为了实现提高创新型人才培养的质量和水平,需要进一步改革创新目前执行的学分制:要建设以学生为中心,能够允许并满足学生自主选修、兼顾共性与个性发展需求、确保严格目标管理目标实现的富有弹性学制、开放培养计划特性的学分制发展新模式。
关键词：
创新型人才培养 学分制 UBC
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
宣华 郭大勇 顾佩
本文从学分制和选课制的发展历程、课程体系与选课管理的制约关系、实施选课制过程的组织管理方式和选课系统的运行模式等方面,深入研究了适应学分制发展的选课制的管理与实践,为深化教育改革提供了可借鉴的理论和实践经验。
关键词：
学分制 选课制 教育改革
[期刊] 全球教育展望
[作者]
周加仙
本文从毕业要求的规定、学分类型、获取学分的途径三个方面分别考察了加拿大安大略、新斯科舍、马尼托巴三省学分制的概况,并揭示对我国设立学分制的启示。
关键词：
加拿大高中 学分 借鉴
[期刊] 会计之友
[作者]
慕兴宏
学分制收费是高校收费管理改革的重要内容,它以学分制教学管理为前提,以学生修读学分作为计价收费的主要依据,从而达到优化资源配置,实现合理成本补偿的目的。目前虽然国内很多高校都已经实行了学分制收费,但实际仍未完全脱离学年制收费管理的痕迹,在实施过程中暴露出诸多问题。文章立足于高校学分制收费实践,针对现行学分制收费模式中存在的突出问题提出了具体的应对措施,并综合考虑高校办学层次、培养成本差异、专业受欢迎程度、学生修读学分数等因素,建立了全新的学分制收费定价模型,以使学分制收费标准的制定更加科学,为高校的学分制收费改革提供有益借鉴。
关键词：
高校 学分制 收费管理
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
王新才 谢鑫
目前我国部分高校开设了阅读学分课程,取得了一定效果,但仍存在着来自理念和实践层面的阻力。由高校图书馆具体负责实施阅读学分制不仅是现实的需要,而且能有效克服阻力,产生持久的内生动力。从阅读行为视角出发,高校图书馆实施阅读学分制的具体推动力可以进一步细分为阅读主体动力、阅读对象引力和阅读环境推力,从而构建起完整的动力生态系统,促进阅读学分制健康可持续发展。
关键词：
阅读行为 高校图书馆 阅读学分制 动力
[期刊] 中国高教研究
[作者]
卢晓东
弹性学习年限凸显出基于自然注册学生数拨款所存在的困难。对于自然注册学生，学分学费应与学年学费并存。经由教育财政的国际比较发现，全日制学生当量（ＦＴＥ）是更准确的虚拟学生数，ＦＴＥ可以清晰统计教育成本的灵活发生，因而是拨款的更准确参数。学分制下，不同学习情况财政参与成本分担的责任不同，ＦＴＥ年度总学分折算方案细节不同，公共财政与学生私人责任界限清晰，这是完善学费、拨款政策的方向。稳步推进学分制发展和健全成本分担机制并行才能有力推动学生跨校学习、学分互认、辅修／双学位、第二学士学位、开放的暑期学校、慕课、旁听与交换、选课、退课、考试制度的深入改革以及学分制管理和运行体系建设。
关键词：
学分制 成本分担 FTE 弹性学习年限
[期刊] 中国高教研究
[作者]
卢晓东
基于成本分担逻辑对６个学分制教学项目成本分担机制的分析表明，学分学费定价是大学城及整体高教系统优质教育资源基于学生自由选择而共享的财政基础，是辅修／双学位、第二学士学位、慕课、暑期学校、旁听的政策基础。高校间基于学分学费定价才能进行财务核算，大学间、大学与科研系统间才能构建协同育人平台，一流本科教育建设并不仅局限于一所高校之内。生均成本分担的精确含义是财政分担学生第一个专业、第一次课程学习的成本，财政不必分担辅修／双学位、第二学士学位、慕课、暑期学校和旁听的课程成本。公立高校退课资源补偿费和重修费是合理收费，学生应对退课造成的公共财政经费浪费有所补偿，财政不必分担学生重修成本。
关键词：
学费 学分制 成本分担 生均教育成本
[期刊] 经济师
[作者]
王瑞芬 段美萍
从学分的经济学本质入手,以学分制收费的经济学视角,探讨学分成本的核算,尝试提出标准学分定价方法,构建学分制学费定价方法。该定价方法体现了学生为中心的教学管理理念,在激发学生学习自主性和积极性的同时,鞭策教师不断提升教学质量,深化高校学分制教学管理改革制度。同时从细化教学成本核算、改革教学评价体系、完善选课制度等方面提出配套支持措施。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
石火学
自从1978年以来,虽然呼吁实行学分制的高潮迭起,全国也有不少大学先后实行了各种形式的学分制,但就总体而言,收效甚微。即使取得了一些成绩,也不过是在学年制的基础上取得的。学分制作为一种教学管理制度,据《国际高等教育百科全书》的解释,指衡量某一种教学过程(通常为一门课程)对完成学位要求所作贡献的一种管理方法。也就是说,学分制是计算学
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
赵承黎 刘增奇
与学年制相比,学分制改变了学费计量尺度以及学生交纳学费的结构与方式,保障了学校的财务收入。从产权视角分析,学分制的实施显现了高校会计目标,强化了会计收付实现制基础,使得会计持续经营及会计分期假设具有了可验证性,提高了会计信息的可理解性、配比性与可比性质量特征。
关键词：
产权 学分制 会计 高校
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
李正
转变教育观念是开展和深化学分制改革的先导。改革开放以来，正是由于不断解放思想、转变观念才使我国高校学分制改革从无到有，取得了可喜的进步。笔者认为：目前改革中存在的许多问题和不足都与教育思想和观念滞后，与改革缺乏明确清晰的指导思想有关，因此，面向２１世...
[期刊] 教育与职业
[作者]
张国强 李进喜
在高等教育大众化的背景下,独立学院实行学分制已成为大势所趋,作为其核心的选课制改革势在必行。文章探讨了独立学院在实行选课制过程中所产生的问题,并针对问题,结合独立学院的办学实际,建设性地提出了解决现有问题的一些途径和方法。
关键词：
独立学院 选课制 教育教学资源 课程体系
[期刊] 全球教育展望
[作者]
刘琪
近十多年来,日本对学年制和学分制的利弊进行了反思,力图重新发挥学分制的活力,把学分制高中作为推进以学生选择为中心的课程改革和多样化、个性化高中教育中的新型特色模式。
关键词：
日本 学分制 高中
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