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[期刊] 图书馆  [作者] 胡可东  
本文分析了高校实行学分制后 ,对图书馆提出的一些新要求 ,并就图书馆如何采取新举措 ,深化内部改革 ,以保证并推动学分制的顺利实施进行了探讨
[期刊] 图书馆建设  [作者] 董敏斐  
本文就高校实行学分制后,图书馆所面临的一些新的问题进行了探讨,提出了适应学分制的措施和办法。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 陆萍  秦励  
将业务流程重组概念引进学分制下高校图书馆管理,分析当前高校图书馆业务流程的现状,提出学分制下高校图书馆业务流程重组的构想。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 王新才  谢鑫  
目前我国部分高校开设了阅读学分课程,取得了一定效果,但仍存在着来自理念和实践层面的阻力。由高校图书馆具体负责实施阅读学分制不仅是现实的需要,而且能有效克服阻力,产生持久的内生动力。从阅读行为视角出发,高校图书馆实施阅读学分制的具体推动力可以进一步细分为阅读主体动力、阅读对象引力和阅读环境推力,从而构建起完整的动力生态系统,促进阅读学分制健康可持续发展。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 李春生  时月芹  
为应对全球化和市场经济的挑战,俄罗斯高等教育系统积极学习、借鉴欧洲高等教育发展的经验。实行欧洲学分转换系统是欧洲高等教育空间一体化建设的重要举措。本文在介绍欧洲学分转换系统基本特征的基础上,对俄罗斯利用欧洲学分转换系统改革高校教学过程组织模式的原因及措施进行了阐述。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 张于芝  
推行完全学分制是我国高校实施的一项重要的教学改革措施,本文对此进行了探讨,并提出设立《图书馆勤工助学》选修课程,利用课程来规范勤工助学活动,让学生学习管理知识和文献信息资源利用等知识。把选修课程设在实际的工作岗位上,吸引更多学生进入图书馆从事社会实践,培养其多方面的才能。
[期刊] 教育研究  [作者] 晏维龙  吴明忠  
学分制是为学生提供学习自由的制度环境、维护其受教育选择权的有效保障。学分制不仅通过引入教学服务市场竞争机制,有效提高课堂教学质量,而且由于其尊重学生教育主体地位,符合拔尖创造人才成长规律。学分制是把更多学生培养成为具有创新精神和实践能力的高级专门人才的必由之路。推进高校学分制改革,需要构建专业注册、课程选修、教师导学和书院管理等配套制度予以保障。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 李朝晖  
高校体育学分制改革是全面深化体育教学管理改革的需要。笔者结合我校教学改革实际,对普通高校体育学分制改革的理论基础与我校体育学分制改革的实践问题进行了分析研究。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 贺翔  
通过推广学分制教学管理模式,能够在很大程度上促进我国高等教育事业的发展,为社会主义现代化建设提供可靠的人才支持。特别是在高等教育改革不断深化的情况下,传统模式下的管理体制已经无法满足高等教育发展要求,应该深入推广学分制的教学管理方法,进一步促进高等教育事业的发展,为社会主义现代化建设提供高素质的人才。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 凌占一  
美国学分制从出现至今已有百年时间,至今仍有3000多所高校继续沿袭学分制管理,与其思想文化、教育体制及政治、经济、社会观念不无关系。鉴于此,本文将从美国高校学分制发展现状及特点出发,从国际视角来探讨其存在的问题,并从比较分析法、因素分析法中,全面了解和把握其内涵,并从总结美国高校学分制管理实践经验中,为我国高校教育改革提供一定的借鉴意义。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李友良  
学分制作为一种全新的教学管理模式,在其实际运行中受到传统管理模式的桎梏而无法发挥其应有的作用。当前在实施学分制的过程中面临着教育观念落后、集权制下学生积极性和创造性的缺失、信息流动不畅、办事效率低下、信息技术能力亟待提高等问题。借助企业业务流程再造理论进行分析,文章从管理观念再造、组织结构再造等几个方面深入探讨了高校教务管理的流程再造。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 李淑珍  
高校图书馆改革论(大庆石油学院)李淑珍纵观过去高校图书馆的改革历程,其目的在于建立科学管理体制,提高工作效率和服务质量,充分履行和发挥图书馆的职能作用。随着改革的进行,事业的发展,人们对改革的目的、内涵的理解和认识,也在逐步深入和提高,积累了广泛的经...
[期刊] 教育发展研究  [作者] 冷艳  
国内外多年教学实践表明,高校学分制教学制度极大地激发了学生、教师活力,有利于全面加强素质教育和推进教育公平,已成为我国高校大学生创造力培养的改革方向。学分制收费制度按照学生实际修读的学分来计收学费,既满足了学分制教学管理制度改革的需要,也符合市场经济发展要求。高校学分制收费改革和教学管理制度改革需要同步推进,协同配套,并实现以学分制收费制度改革倒逼教学管理制度改革,最终实现高等教育改革
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王德波  
当今经济全球化的发展推动社会进入知识经济时代,知识已成为经济发展的关键要素,先进知识和技术人才是经济发展的核心动力,培养大量知识型人才是知识经济发展的必然要求。随着大量高校毕业生走向社会,就业压力增加,就业形势不容乐观,这就要求提高毕业生自身素质。因此,高校要提高人才培养质量,改革教育教学制度,开展学分制改革不失为良策。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 石火学  
自从1978年以来,虽然呼吁实行学分制的高潮迭起,全国也有不少大学先后实行了各种形式的学分制,但就总体而言,收效甚微。即使取得了一些成绩,也不过是在学年制的基础上取得的。学分制作为一种教学管理制度,据《国际高等教育百科全书》的解释,指衡量某一种教学过程(通常为一门课程)对完成学位要求所作贡献的一种管理方法。也就是说,学分制是计算学
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