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[期刊] 图书馆
[作者]
胡可东
本文分析了高校实行学分制后 ,对图书馆提出的一些新要求 ,并就图书馆如何采取新举措 ,深化内部改革 ,以保证并推动学分制的顺利实施进行了探讨
关键词:
学分制 高校图书馆 改革
[期刊] 图书馆建设
[作者]
张于芝
推行完全学分制是我国高校实施的一项重要的教学改革措施,本文对此进行了探讨,并提出设立《图书馆勤工助学》选修课程,利用课程来规范勤工助学活动,让学生学习管理知识和文献信息资源利用等知识。把选修课程设在实际的工作岗位上,吸引更多学生进入图书馆从事社会实践,培养其多方面的才能。
关键词:
完全学分制 勤工助学 图书馆 选修课
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
陆萍 秦励
将业务流程重组概念引进学分制下高校图书馆管理,分析当前高校图书馆业务流程的现状,提出学分制下高校图书馆业务流程重组的构想。
关键词:
学分制 高校图书馆 业务流程重组
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
王新才 谢鑫
目前我国部分高校开设了阅读学分课程,取得了一定效果,但仍存在着来自理念和实践层面的阻力。由高校图书馆具体负责实施阅读学分制不仅是现实的需要,而且能有效克服阻力,产生持久的内生动力。从阅读行为视角出发,高校图书馆实施阅读学分制的具体推动力可以进一步细分为阅读主体动力、阅读对象引力和阅读环境推力,从而构建起完整的动力生态系统,促进阅读学分制健康可持续发展。
关键词:
阅读行为 高校图书馆 阅读学分制 动力
[期刊] 中国成人教育
[作者]
冯汐
学分制下的教学管理模式是未来高等院校发展的趋势。本文从现行高等院校正在实施的"学分制"出发,阐述了学年学分制和完全学分制的不同,并分析了完全学分制的优势及想要实施完全学分制所需具备的条件,对完全学分制的教学管理模式进行了探索性的分析。
关键词:
高等院校 学年学分制 完全学分制
[期刊] 比较教育研究
[作者]
李春生 时月芹
为应对全球化和市场经济的挑战,俄罗斯高等教育系统积极学习、借鉴欧洲高等教育发展的经验。实行欧洲学分转换系统是欧洲高等教育空间一体化建设的重要举措。本文在介绍欧洲学分转换系统基本特征的基础上,对俄罗斯利用欧洲学分转换系统改革高校教学过程组织模式的原因及措施进行了阐述。
关键词:
欧洲学分转换系统 俄罗斯高校 学分制
[期刊] 图书情报知识
[作者]
杨励忠
深化图书馆管理工作改革1993年,佛山大学作为广东省高校综合改革的试点单位,进行了一系列颇有力度的改革。在此大环境下,佛山大学图书馆深化改革,出现了新的面貌。1995年,广东省开展高校图书馆三项业务评估活动,佛山大学图书馆取得了计算机应用、文检课教学...
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
董鸿安 翟东昌 吴柏祥
试行学分制对深化高职教育教学改革,探索专业人才培养特色,使高职教育能更好满足职业岗位需求和学生个性化发展需要。本文以宁波职业技术学院国际商贸系试行学分制改革试点个案为例,总结了商贸类专业实施学分方案的主要做法:即构建了"三平台、四模块"的阶层式专业课程体系架构,形成了选课制、奖励学分制和学业导师制"三制"相辅助的教学管理模式,并对影响学分制人才培养方案实施的一些制约因素进行了理性反思。
关键词:
商贸类专业 学分制 改革 实践
[期刊] 中国高教研究
[作者]
吕淑云
高校学生思想政治工作应主动适应我国高等教育大众化发展和高校实施学分制改革的要求,不断进行改革和创新。一方面论述了实施学分制所呈现的自主性、目标性、个性化、弹性化等特点,使学生思想政治工作改革成为必然;另一方面论述了思想观念的转变,思想政治工作的内容、方法、手段和途径,以及突出个性化特点的学生工作管理模式和教育体系等。
关键词:
学分制 学生工作 思想政治工作
[期刊] 教育研究
[作者]
晏维龙 吴明忠
学分制是为学生提供学习自由的制度环境、维护其受教育选择权的有效保障。学分制不仅通过引入教学服务市场竞争机制,有效提高课堂教学质量,而且由于其尊重学生教育主体地位,符合拔尖创造人才成长规律。学分制是把更多学生培养成为具有创新精神和实践能力的高级专门人才的必由之路。推进高校学分制改革,需要构建专业注册、课程选修、教师导学和书院管理等配套制度予以保障。
关键词:
学分制改革 人才培养 教学质量
[期刊] 中国高等教育
[作者]
丁立群
20世纪90年代中下期以来,各高校在市场经济和大众化教育背景下实施了一系列教育教学改革,这些改革基本上围绕一个核心,即改变传统的人才培养模式:从计划经济条件下,人才培养批量生产的齐一化人才培养模式,转变为素质型、个性化的人才培养模式,以适应市场经济对素质型、创新人才的需要。在这一形势下,黑龙江大学适时地确立了"培养具有国际竞争力的个性化、创新型人才"的培养目标,并围绕着如何实现这一目标进行了一系列教育教学改革。这
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李春红
在高职教育领域推行学分制,需作出较大的结构调整,包括:根据多元化的生源建立分级式课程体系,因材施教;实行弹性学制和主辅修制,为学生提供柔性学习环境;因地制宜地解决好职业教育的岗位针对性、就业适应性及持续发展的问题;合理利用和不断开发教育资源;实施教考分离。以此,使学生的学习更具主动性、自由性和灵活性,克服职业教育与传统学分制之间的许多先天不适应。
关键词:
高职教育 学分制 模式 层阶式课程体系
[期刊] 职业技术教育
[作者]
岳金凤
近日,淄博职业学院印发了《淄博职业学院学分制改革实施方案》,全面启动学分制改革。同时印发的还有《2017级实施学分制专业人才培养方案制定指导意见》等具体指导性文件。淄博职业学院经过前期充分调研、分析和论证,在学年学分制改革的基础上,全面深化学分制教学改革。根据方案要求,学院将按照"统筹规划、分步实施、配套改革、整体推进"的基本原则,进一步完善适应区域经济发展需要、尊重学生个性化发展的多元多样
[期刊] 教育与职业
[作者]
马韦伟 钟燕瑾
在我国,高职院校实践创新学分制的现状不尽如人意,主要是传统高职教育管理对于推行创新学分制形成了障碍。文章从管理机制、管理模式和管理手段三个角度思考创新学分制下高职教育管理改革的思路,并提出了创新学分制下高职教育管理改革的途径,包括构建以创新能力培养为核心的专业课程体系、创造以优化资源配置为目标的创新实践条件、构筑以营造创新氛围为目的的机制与保障等。
关键词:
高职院校 创新学分制 管理转型
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