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[期刊] 教育发展研究
[作者]
费坚
学分互换是从欧美传来的一种新型学分管理制度,其核心理念是学习自由,价值目标是促进资源共享、学生流动和终身学习,行为主体是高校。目前,国内高校已经开展了多种形式的学分互换合作,以同城教学共同体、大学联盟以及区域高等教育合作为主要平台,但除少数成功的案例之外,学分互换合作整体效果不佳。究其原因,与人才培养理念、高校主体功能以及政府角色行为密切相关。而要改进学分互换实践,需要系统认识学分互换的价值,系统推进学分互换的实施,系统保障学分互换的条件。
关键词：
学分互换 学习自由 学分制
[期刊] 中国农业大学学报(社会科学版)
[作者]
郭晗潇
乡村微治理与民生问题息息相关，它是指在乡村日常生活中开展的精准、细致、有效的治理实践。近年来，乡村微治理引起了学界的关注，成为乡村治理研究的重要方向。本文以浙江省安吉县横村开展的农居庭院美化项目为田野考察对象，研究乡村微治理的实践策略。研究发现，在项目推进过程中村两委采用了探寻契合点的策略：探寻国家发展战略与村民观念的契合点，并推动后者向前者趋同；探寻具体工作方式与文化本土性的契合点，消解乡村微治理过程中的阻力；探寻工作目标与村民利益的契合点，达到利益均衡，实现合作共赢。可以概括为观念趋同策略、消解阻力策略和利益均衡策略。乡村微治理的实践策略体现了多元治理主体的治理逻辑，呈现了乡村微治理的转型态势。
关键词：
微治理 乡村振兴 实践策略 农居庭院
[期刊] 中国农业大学学报(社会科学版)
[作者]
郭晗潇
乡村微治理与民生问题息息相关，它是指在乡村日常生活中开展的精准、细致、有效的治理实践。近年来，乡村微治理引起了学界的关注，成为乡村治理研究的重要方向。本文以浙江省安吉县横村开展的农居庭院美化项目为田野考察对象，研究乡村微治理的实践策略。研究发现，在项目推进过程中村两委采用了探寻契合点的策略：探寻国家发展战略与村民观念的契合点，并推动后者向前者趋同；探寻具体工作方式与文化本土性的契合点，消解乡村微治理过程中的阻力；探寻工作目标与村民利益的契合点，达到利益均衡，实现合作共赢。可以概括为观念趋同策略、消解阻力策略和利益均衡策略。乡村微治理的实践策略体现了多元治理主体的治理逻辑，呈现了乡村微治理的转型态势。
关键词：
微治理 乡村振兴 实践策略 农居庭院
[期刊] 经济师
[作者]
宋鸿畅 崔馨月
艺术与经济从来都无法彻底分开。艺术产业化有利于行业更好地发展,而动画作品作为一项非常适合产业化的方向值得我国高度重视。文章通过解析成功的动画产业链模式,论述了未来我国动画产业发展策略。
关键词：
艺术产业化 动画产业链 发展策略 展望
[期刊] 职教论坛
[作者]
沈军 朱德全
职业教育专业评估是解决当前社会发展中岗位需求与人才培养矛盾的重要举措。当前高等职业教育评估中存在＂行政化＂式政府主导评估倾向严重、＂程式化＂式评估运作模式固化与僵化、＂断续化＂式评估体系百病丛生等问题。专业评估主要可表征为标准化、系统化、效益化、社会化等四方面特点。科学有效的专业评估应实现与产业效益的对接、与督导监测的有效结合、评估方式的多样化，为此，在高等职业教育专业评估中应坚持吸收借鉴与综合实践相结合、制度改革与大胆创新相适应，构建＂四位一体＂的专业评估体系。
关键词：
高等职业教育 专业评估 价值反思
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈正权
地方高校转型发展既是高等教育系统的自身发展需要,也是适应高等教育快速发展和经济社会转型发展的现实所需。文章对当前地方院校办学和管理的同质化、封闭化、单一化和行政化办学等问题进行分析,探寻地方院校转型发展纬度,提出明晰转型发展的战略规划调整、优化结构、强化师资队伍建设和产教融合的具体路径,从而顺利推动地方院校的转型和发展。
关键词：
地方院校 转型发展 价值反思 路径
[期刊] 中国成人教育
[作者]
秦继新
高等院校教学工作的开展与高校教师密不可分，高等院校教师的整体发展将会影响到高校未来的发展。提高教师的职业素养，坚决杜绝绩效评定对教师的执教工作带来阻力。这就需要学校科学化地对教师进行绩效评定。基于此，在高校教师分型及教师分级的情况下，对高校教师的绩效进行评定，从而为高校教师的绩效评定工作的发展带来新活力。先对高等院校的教师进行划分，随后进行绩效评定，是绩效评定工作发展的新方向。
关键词：
高校教师 分型分级 绩效评价
[期刊] 中国成人教育
[作者]
赵爱学
高校中的档案部门及其档案管理成为当代社会思想文化和知识信息系统的储存核心。本文从信息和文化的角度探讨新时期高校档案管理的重要价值。
关键词：
新时期 高校档案 价值
[期刊] 教育发展研究
[作者]
汪明帅
随着人们日益认识到教师教育领域理论-实践关系的紧张性,如何尽快破解这种紧张关系也变得日益迫切。舍恩从直面理论与实践之间的"裂痕"这一现实问题开始,将注意的焦点放在了"湿软的低地"这一"专业实践的核心"上,创造性地提出了"反映的实践者"这一概念,从而作为破解教师教育领域理论-实践紧张关系的良方。依据舍恩的理论,"反映的实践者"最终的表征是成为"实践脉络的研究者",而基于意外经验刺激的诱变事件和基于辅导教师辅导的学徒制是使其成为"实践脉络的研究者"不可或缺的两大因素。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
武秀霞
从理想层面看,公平视野下义务教育的均衡化必须以正义为尺度。这有助于实现均衡化义务教育的要求,即平衡个体偏向与社会依赖、精神与物质、差异与均等之间的关系。然而学校发展所依赖的条件、教育相关人员的利益趋向以及精神的内隐性和教育的长效性等,往往成为义务教育均衡化的实践障碍。这种情况下,优质均衡则可能成为义务教育均衡发展的一种实践之路。
关键词：
公平 正义 义务教育均衡
[期刊] 当代经济研究
[作者]
张彬斌 汪德华
扎实推进共同富裕，需要明确共同富裕的内涵、对象指向和总体路径。富裕既有动作含义又有状态含义，动作主体和对象指向都是全体社会成员，具有人民性；状态含义上的内容指向以物质财富丰富为本义，具有时代性和相对性。共同富裕包括全体社会成员共同去从事获得更多财富的活动过程，以及共同达到富裕状态。共同富裕理念在中国具有深厚的历史文化渊源，但只有中国共产党将其明确为发展目标，并提出分步骤实现的战略构想和阶段性部署。中国特色社会主义进入新时代的“五位一体”总体布局，不仅为社会成员更好获得物质财富提供了坚实保障，也在超越物质财富的层面扩展了富裕的内容指向和实现路径。全面建成小康社会为推进共同富裕提供了经济社会发展基础，但推进共同富裕仍将具有长期性和艰巨性，需要兼顾社会成员需要和社会供给可能，协调系统推进。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
霍宝锋 顾旻灏
随着中国经济发展进入新常态,消费者需求正由量向质转变。在市场竞争日趋激烈、产品安全法律法规逐步完善、消费者质量安全意识不断加强的当下,企业应对产品伤害危机关系到消费者、供应链合作伙伴、行业组织和政府等利益相关者。因此,企业精准选择产品伤害危机应对策略,优化多方效益,实现消费者权益最大化,才能获得可持续竞争优势。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王纱纱
目前高校学生对古典诗词缺乏重视,兴趣不高。通过调查研究,可以发现问题的成因主要在于功利思想作祟,教学与专业关系疏离,教学方法陈旧、单调。针对这一问题,教师可从人文素质的培养、专业实践能力的提高、教学手段的灵活运用诸方面入手,增强学生的学习兴趣,提高教学效率。
关键词：
高校 古典诗词 教学反思
[期刊] 中国高教研究
[作者]
方美君
高职院校科技服务平台在提高技能人才培养质量和提升学校服务地方经济社会能力中具有至关重要的意义,也具有特殊的内涵特征和构建策略。其中,机制与制度保障是科技服务平台构建与有效运行的前提,校企共同的利益驱动是科技服务平台可持续发展的基础,教师能力的提升是实现科技服务向纵深发展的关键,促进人才培养、提升服务能力是科技服务平台建设的核心目标,凸显校企共建是形成高职院校科技服务平台类型特色的重点。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
李轩仪
电大、网院、网校是目前中国远程教育的核心区域。与去年相比,此次论坛超越了谈理念、谈概念的抽象层面,而是涉及到了很多具体操作中的问题和困惑。“什么是核心竞争力”问题的提出,对于未来的实际运作显得尤其紧要。
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