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[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李润洲
认为学位论文开题报告的"问题空间"是由为什么研究此问题、研究此问题的什么与如何研究此问题及其答案所构成,它至少蕴含着三重依次递进的意涵:陈述研究意义、提炼研究假设与匹配研究方法。指出了一些研究生在开题报告中存在的问题,即错将主题意义当作研究意义,误将研究问题视为研究假设,错将研究方法的列举当作研究方法的运用,从而导致开题报告"问题空间"的模糊与混乱,严重影响了开题报告的质量。认为构建开题报告"问题空间"应立足生命发现,陈述研究意义;绘制概念导图,提炼研究假设;增强方法自觉,匹配研究方法。
关键词：
研究生教育 开题报告 问题空间 学位论文
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
刘凤朝
对当前文科博士学位论文开题报告撰写中存在的问题及其原因进行了分析,对如何撰写文献综述、安排研究内容、引用参考文献和提炼创新点,提出建设性意见。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
耿筠 钟海荣 张宇航
为了保证研究生学位论文的创新，应该重视论文的开题查新。本文就开题查新的必要性、开题查新对数据库和文献年限的要求，以及如何进行开题查新进行了论述
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
刘姝 金鑫 桂麒铠 王旭
文献信息资源海量增长，给信息全面准确获取带来了一定难度，有一部分用户对自己研究方向的信息资源了解不够清晰，或者用户想全面掌握某些学科、研究方向的经典文献，而图书馆可提供丰富的文献信息资源和精准的文献检索服务，保证资源查找全面准确。博硕士研究生学位论文开题阶段是其撰写学位论文的重要开端，是构建个人学科资源空间的起点，也是个人信息素质养成的重要时期。本研究调研了国内外高校图书馆文献检索服务的相关文献和具体实施情况，深入研究北京大学图书馆开题文献检索服务现阶段的工作内容和实施成效，并对未来工作进行了展望。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
孙多勇 王瑞
针对MPA学位论文评审中的标准不够明晰等问题,依据国家相关规定和MPA专业学位研究生教育的特点,在参考国内外MPA试点院校论文评审工作的基础上,给出了清楚明晰的MPA论文评审指标体系。
关键词：
MPA 论文评审 指标体系
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
曹正善
认为问题、方法和观点是开题报告的基本要素,问题的形成、方法的演变、观点的生成有内在的逻辑,问题与问题、问题与方法、问题与观点之间也有内在的逻辑。据此,对所研究的问题提出的逻辑、研究内容的展开逻辑、研究方法的构思逻辑进行了分析和讨论。
关键词：
开题报告 学位论文 逻辑结构 研究生教育
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
张辉
认为学位论文研究和写作需要经过从经验观察到确定命题、归纳概念框架、演绎出研究问题、对研究问题进行论证四个阶段。在学位论文研究和写作中,要处理好论题与问题、理论与论据、述与论的关系,同时还要注意国内与国外学位论文格式的要求。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张小勇 吴用
对学位论文著作权的归属做出准确、恰当的界定是保护学位论文著作权的先决条件。通过适用我国《著作权法》的规定并不能实现以上界定要求,而实践中学位授予单位和有关司法机关做出的界定也存在着诸多的不足。界定学位论文著作权的归属应当建立在充分理解和把握学位论文的属性和不同创作来源的基础之上,相应地,学位论文著作权的归属将呈现出三种不同的结果。
关键词：
学位论文 著作权归属 职务作品 委托作品
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王海峰 高枫岚 罗长富 李思经
介绍了基于web的研究生学位论文远程评审系统设计思路与途径,阐述了使用该系统如何对论文评审进行全过程管理,并以中国农业科学院为例,分析了该系统的使用效果,提出了进一步改进意见。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王振中
说明学位论文素材的分析和组合应包括研究内容的整体分析、研究结果的创新分析、创新内容的意义分析,以及存在问题的分析,认为学位论文写作应该遵从科学性原则、整体性原则、层次性原则、逻辑性原则和准确性原则。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
周毅
介绍了研究生学位论文选题的原则,即根据研究目的、实力、条件、兴趣和独到见地,结合地方特色、社会实际、学术价值和科学发展趋势选题,"小题大做",扬长避短。选题基本途径为从读书和讨论中发现问题,突破学科"空白处"及"空缺处",在多学科"交叉口"产生新思想,把握学科发展前景。选题方法则包括材料提取法、拟想验证法、启发法、社会调查方法、回溯法、比较法、综合法、移植法、怀疑法、换位思考法、类比移植法等。
关键词：
选题原则 选题方法 研究生教育 学位论文
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