- 年份
- 2024(11471)
- 2023(16694)
- 2022(14669)
- 2021(13743)
- 2020(11756)
- 2019(27021)
- 2018(26858)
- 2017(52103)
- 2016(29036)
- 2015(32542)
- 2014(32689)
- 2013(32418)
- 2012(30149)
- 2011(27377)
- 2010(27389)
- 2009(25357)
- 2008(24967)
- 2007(22327)
- 2006(19318)
- 2005(16942)
- 学科
- 济(112867)
- 经济(112747)
- 管理(81756)
- 业(78517)
- 企(63985)
- 企业(63985)
- 方法(54767)
- 数学(48181)
- 数学方法(47621)
- 农(32041)
- 财(30088)
- 中国(28747)
- 学(26772)
- 业经(24054)
- 贸(22833)
- 贸易(22827)
- 地方(22752)
- 易(22168)
- 农业(21203)
- 制(20992)
- 务(18890)
- 财务(18813)
- 财务管理(18776)
- 理论(17867)
- 企业财务(17736)
- 环境(17633)
- 和(17537)
- 技术(17445)
- 银(16990)
- 银行(16902)
- 机构
- 大学(418107)
- 学院(416537)
- 济(163033)
- 管理(161939)
- 经济(159321)
- 研究(142654)
- 理学(140838)
- 理学院(139206)
- 管理学(136533)
- 管理学院(135802)
- 中国(103640)
- 科学(93246)
- 京(88885)
- 农(79556)
- 所(74421)
- 财(73891)
- 业大(69533)
- 研究所(68340)
- 中心(64603)
- 农业(63309)
- 江(61642)
- 财经(59445)
- 北京(55925)
- 范(54586)
- 师范(53928)
- 经(53924)
- 院(51490)
- 州(49491)
- 经济学(48230)
- 技术(44876)
- 基金
- 项目(287342)
- 科学(222633)
- 基金(206334)
- 研究(202724)
- 家(182857)
- 国家(181345)
- 科学基金(152966)
- 社会(124548)
- 社会科(117909)
- 社会科学(117875)
- 省(113511)
- 基金项目(110042)
- 自然(103165)
- 自然科(100675)
- 自然科学(100638)
- 自然科学基金(98794)
- 划(96518)
- 教育(93375)
- 资助(85907)
- 编号(82692)
- 成果(66784)
- 重点(64967)
- 部(62622)
- 发(61301)
- 创(58943)
- 课题(57378)
- 科研(56009)
- 创新(55079)
- 计划(54975)
- 大学(52531)
- 期刊
- 济(175258)
- 经济(175258)
- 研究(117790)
- 中国(75743)
- 学报(75397)
- 农(71093)
- 科学(65355)
- 管理(55396)
- 财(55210)
- 大学(54817)
- 学学(51904)
- 农业(48580)
- 教育(43414)
- 技术(34083)
- 融(34078)
- 金融(34078)
- 业经(29473)
- 经济研究(28060)
- 财经(27899)
- 业(25216)
- 经(23737)
- 问题(23036)
- 版(21200)
- 科技(21006)
- 图书(20577)
- 技术经济(20301)
- 业大(19588)
- 理论(19352)
- 商业(18904)
- 统计(18527)
共检索到596087条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国高教研究
[作者]
孟洁 李学昌
研究生招生政策集中体现了国家关于发展研究生教育的公共意志和行动,规定了研究生招生领域国家和公众对招生工作的原则性要求和发展策略。1999年后,研究生教育进入发展的黄金时期,这与政府的研究生扩招政策密不可分。笔者分析了扩招政策(1999-2003)对大学研究生教育不同层面上的巨大影响,既促进了研究生教育规模的超常规发展,也推动了研究生培养体制与培养模式的改革。
关键词：
扩招政策 影响分析 研究生
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
周建民 张小凤 华晖晖
从价值选择、合法性和有效性三重维度,探讨了研究生"扩招"政策的价值基础。认为其价值选择与公共政策价值取向的转移相关,经历了从"规模发展"向"质量提高"的转变;其合法性体现为政策内容与目标的合法性;其有效性表现为政策执行过程的培养质量问题和政策执行结果反映出的硕士生就业、研究生教育专业结构失衡问题。
关键词：
研究生 “扩招”政策 价值
[期刊] 经济学(季刊)
[作者]
张征宇 曹思力 汪伟 朱平芳
1999年的高校扩招对中国人力资本积累具有深远影响。本文基于不完全信息下的个体决策模型，从高等教育的异质回报率的角度阐述了扩招政策对人力资本积累的边际作用递减规律。实证研究发现：（1）在平均意义上，大学扩招对提高社会人力资本积累具有正向影响；（2）高等教育回报率因人而异，读大学对部分个体人力资本积累的贡献不如相应年限的工作；（3）由于个体异质性的存在，扩招政策的边际作用随着录取率的提高而下降。
关键词：
大学扩招 政策的边际效应 高等教育
[期刊] 华南农业大学学报(社会科学版)
[作者]
李艳
分析了我国1999年高校扩招政策实施后高等教育的发展状况,指出其存在的问题,提出相应举措。在今后的高校扩招过程中,一方面要优化高等教育供给的数量和质量结构,控制扩招的速度,完善高校毕业生就业市场机制;另一方面要改革政府财政拨款方式,提高资金的运作效率和收益。
关键词：
高等教育 扩招 教育投资
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
孟瑜方 徐涵
高职扩招为职业教育的发展带来重大机遇,各省出台相关财政政策支持高职扩招工作的落实,既包括政府投入公共经费、落实奖助政策、政府购买高职教育服务等共性举措,也包括资源划拨倾斜、税收减免、社会资助等符合地方发展需求的差异性举措;同时通过建立专门的领导小组、建立常态监督检查机制及实施绩效管理等举措加强对财政资金使用的监督检查。各省应结合自身实际,从多元化筹措经费、将"按需"拨款与"绩效"拨款相结合、明确财政支持细则、建立监督机制等几个方面优化财政政策对高职扩招的支持。
关键词：
地方 高职扩招 财政政策
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李友峰 刘元芳
叙述了近十年来军队院校研究生招生政策的改革和调整情况,分析了招生政策中存在的与院校学科专业建设、干部培养和使用、部队人才需求相脱节等问题,认为需要在政策层面考虑扩大推荐免试研究生范围,推行保留应届生的研究生入学资格制度以及将研究生教育与军官任职教育相融合,从而推动军队研究生教育的良性发展。
关键词：
军队院校 研究生招生 政策研究
[期刊] 中国高教研究
[作者]
杨颉
研究生扩招是近年来广受社会关注的高等教育新热点,提及扩招人们必然会想到质量问题。研究生扩招和质量到底有着怎样的关系?扩招到底有哪些因素对研究生培养质量产生了影响?研究生教育应该如何应对扩招?这些问题都值得我们进行思考与探索。
关键词：
扩招 研究生教育
[期刊] 当代经济科学
[作者]
鄢杰 涂训华 郑静
利用2010—2020年的中国家庭追踪调查（CFPS）数据，在测算并分析个体收入阶层流动现状的基础上，将1999年“高校扩招”政策作为准自然实验，采用队列双重差分模型检验高等教育扩张对个人收入流动的影响。实证结果表明：高等教育扩张增强了个人收入的阶层流动性，促进了个人收入阶层跃迁。从城乡两个方面看，高等教育扩张对农村个体收入的绝对流动和相对流动均有显著促进作用，但仅对城市个体收入的绝对流动有较显著的正向作用，对其收入的相对流动则没有显著影响。机制检验结果表明：高等教育扩张提高了接受高等教育人群进入人力资本密集型行业的机会，同时会通过影响这部分人群的婚姻选择，促进人口跨地区流动等路径影响个人收入的阶层流动性。在高等教育持续扩张的背景下，应进一步拓展职业教育的发展空间，打破教育壁垒，充分利用互联网资源，缩小区域间教育资源差异，为低收入家庭提供倾斜性的政策和平台支持。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王素文 张君 周煦炎
作者在文中分析和探讨了学位与研究生教育自我评估的概念、基本特点、方法和技术,并对尚需探索与实践的若干重要问题提出了初步看法。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王战军 翟亚军
阐述了基于省级的学位与研究生教育评估的内涵,说明了基于省级的学位与研究生教育评估的必要性,同时对开展基于省级的学位与研究生教育评估的理论价值和现实意义进行了论述。
关键词：
省级 学位与研究生教育 评估
[期刊] 中国高教研究
[作者]
谭诤 周沙 贺小华
从1999年开始,我国学位与研究生教育为适应高等教育大众化的发展同样大规模扩招,进入了一个快速发展的黄金时期。对于1999年后的学位与研究生教育政策的价值取向研究,可以明晰我国今后学位与研究生教育的发展方向和重点。进入21世纪以来,我国学位与研究生教育政策的价值取向变化主要表现为:由"效率优先"向质量和公平价值取向变化;由重学术学位向学术学位和专业学位并重的培养模式的价值取向变化;逐步确立服务需求的价值取向。
关键词：
学位与研究生教育 价值取向 政策分析
[期刊] 中国高等教育
[作者]
林梦泉 龚桢梽
高等教育质量问题已经成为政府、教育机构和社会关注的热点,评估作为高等教育管理特别是质量保证的重要手段,更是引起了社会各界的普遍关注。近几年,在政府宏观指导和鼓励下,学位与研究生教育评估理论研究发展较快,取得了一些成果;全国性、地区性评估机构以及高校本身也对各项评估实践进行了有益探索。但从整体上看,这些研究和实践对目前研究生教育评估发展的需求尚缺乏针对性和实用性,难以跟上高教改革的步伐,探索有待深化。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
臧志军
在高职扩招的政策宣示中,扩招只是实现促进就业和促进职业教育改革发展的政策工具。但在政策落地的过程中,扩招的工具性作用未得到充分发挥。在高职教育的生源结构改变后,应充分发挥高职扩招的杠杆作用,高职教育应该从结构嵌入转型为关系嵌入,全面融入经济社会发展。
关键词：
高职扩招 政策杠杆 结构嵌入 关系嵌入
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
