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[期刊] 财贸经济  [作者] 沈立人  
去年,江苏人民出版社在组织编辑《我的经济观》那几卷意图“集当代中国经济理论之大成”的书稿,谈到刘国光同志的著作时,曾经问我:在他众多的著作中,哪一本可被认为是代表作?我毫不犹豫地推荐了1991年7月由经济管理出版社发行的《改革·稳定·发展——稳中求进的改革与发展战略》。虽然这本只有26万字的“大册子”不足以罗致他的全部经济观
[期刊] 财务与会计  [作者] 李曙亮  
初涉职场走上会计之路A君,是那种叫人一见便会产生信任的人。1998年,A君大学毕业后进入一家施工企业的项目部任会计。与其说是会计,倒不如说报账员更为合适,因为公司采取的是集中核算制,A君只需到公司借一定金额的备用金,项目
[期刊] 经济学动态  [作者] 郑耀东  
由经济管理出版社新近推出的《中国经济改革和发展的新阶段》一书,是著名经济学家刘国光教授继《刘国光经济文选(1991—1992)》之后的又一部新著。在这部新著中,辑录了他在1993年、1994年两年间对中国经济改革开放与协调发展的理论研究成果和政策建议贡献,也从一个侧面再现了近几年指导中国经济改革发展实践的理论逻辑和政策变迁轨迹。全书30万字,由50篇文章构成,包括35篇研究论文和讲演报告,15篇记者专访,既立足于国内,又涉及与中国经济改革
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 徐静  
实训教学作为知识、能力、素质教育的结合点,是高职院校实践教学改革的重点与关键。学以致用的文秘专业实训教学是一种有效培养学生职业素质和职业能力的教学模式,具有特色,效果较好。
[期刊] 云南民族大学学报(哲学社会科学版)  [作者] 谢皆刚  
民初边疆陷入前所未有的危机,引发各界的关注与热议。新学地理社团中国地学会,倡言学以致用,本专门学理研究边疆,提议殖产兴业发展边疆,以维系人心巩固国基,并上书当道以为国用。然而限于国家的实力,在边疆地区不言进取,维持现状亦是奢望,中国地学会只能搜集、留存证据,以待国力复兴后有所作为。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 赵鲁涛  张志刚  
教学理念通过长期的教学过程逐渐形成、内化和积淀,一旦形成就会反作用于教学实践。"学以致用,以用促学"的教学理念是指以学生为主体,以教师为引导,以实践为核心与落脚点,全面立体的展示知识形成和应用过程。在"学以致用,以用促学"的教学理念中,学生被看作是有丰富个性的、认知在不断发展的,具有主观能动性的独立的个体和群体。21世纪是中华民族伟大复兴的世纪,中国的复兴和发展依靠的是国民素质的整体提高和创新型人才的培养。作为我国教育
[期刊] 农业经济  [作者] 卢峰  邹剑秋  朱凯  段有厚  
文章分析了近年来高粱国内外贸易情况、我国进口高粱的来源、我国大量进口高粱的原因及对国内高粱市场及农民收入的影响,并提出了应采取贸易救济措施、发挥中国高粱优势、优化产业布局、加大政策支持力度、推进高粱种植规模化和生产机械化等对策建议。
[期刊] 教育与职业  [作者] 谢丽梅  
新加坡东亚管理学院(EASB)创立于1982年,前身为新加坡东亚商学院,是一所经过新加坡教育部注册和我国教育部门认证的高等教育学府。近年来,随着世界经济形势的变化和办学理念的发展,学院将更多的精力和目光放在了教育改革创新上,不断调整自身办学理念和教育方向,深入开展教育改革创新,教育教学各方面工作取得了丰硕成果,学术影响
[期刊] 教育研究  [作者] 徐永利  
建设高等教育强国,创新教育理念是关键。中国古代的"求是""致用"与西方的"尊学""崇术"的教育理念都揭示出治学的两条道路。回顾中外高等教育的发展历史,"是"与"用"的分离和统合贯穿其间。大学的发展既有适应国家社会发展、服务经济建设的一般规律,又有适应科学探究、人才成长、知识传承的自身发展规律。追求真理、服务社会,以自身的人文精神培养学生,在历史和现实中体现大学精神,将"趣在求是、学以致用"视为中国高等教育发展理念的重要内容。
[期刊] 金融与经济  [作者]
最近,国务院发布了《关于推进资本市场改革开放和稳定发展的若干意见》。《意见》的推出,被誉为我国资本市场第二次革命,它是资本市场全面回归市场原则的决定,是逐步解决市场内在矛盾,特别是股权分置问题的决定,是促进中国资本市场逐步走向全面规范的决定。它标志着我国资本市场的改革将进入新的阶段并日趋成熟。 经过十多年的发展,我国资本市场法制体系和市场监管体系都日趋完善,市场规模持续扩展。投资者队伍不断壮大,资本市场具备了良好的发展基础。据统计,截至2003年底,我国境内1287家上市公司通过资本市场已累计筹集资本近9865亿元,参与国内资本市场的投资者帐户超过了7000万户。实践证明发展资本市场有...
[期刊] 图书情报工作  [作者] 徐雁  
从阅读文化学的视角,叙述莫言从偷读闲书以娱心神起步,不断在中外书林里撷英咀华,终于转型成为一个随心所阅、学以致用的善读者的经历,重点考察其在童年所接受的中国文学作品,以及胶河流域民间传说和乡土文化对其人文底蕴和文学创意所产生的重要影响,进而说明"书籍之善,益人神智"的阅读文化学道理。
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