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年份: 2024(4903); 2023(7164); 2022(6123); 2021(6039); 2020(4979); 2019(11751); 2018(11845); 2017(22496); 2016(12562); 2015(14126); 2014(14204); 2013(13614); 2012(12523); 2011(11416); 2010(11755); 2009(10965); 2008(10824); 2007(9419); 2006(8327); 2005(7563)

作者: 王(36704); 张(30224); 李(30149); 刘(28609); 陈(19570); 杨(14603); 晓(13573); 赵(11915); 周(11640); 华(10912); 吴(10426); 文(10333); 林(9767); 明(9757); 志(9592); 伟(9442); 孙(9061); 徐(8881); 黄(8798); 丽(8710); 军(7616); 玉(7557); 平(7526); 朱(7187); 郭(6861); 建(6845); 红(6725); 胡(6649); 春(6317); 云(6075)

学科: 济(49388); 经济(49322); 管理(33771); 业(31308); 企(27662); 企业(27662); 方法(25418); 数学(21738); 数学方法(21138); 学(12714); 理论(12591); 中国(12508); 财(11583); 农(11294); 业经(10609); 制(8866); 和(8029); 教学(7978); 贸(7716); 贸易(7709); 融(7593); 金融(7593); 易(7475); 农业(7467); 教育(7272); 地方(7258); 银(7168); 银行(7141); 技术(7065); 策(6970)

机构: 大学(179300); 学院(176007); 济(67648); 经济(66073); 管理(65776); 研究(61370); 理学(56957); 理学院(56249); 管理学(54741); 管理学院(54437); 中国(45415); 京(38981); 科学(38978); 所(31981); 财(31888); 农(30373); 研究所(29150); 中心(27284); 业大(26777); 江(26629); 范(25099); 财经(25076); 北京(24990); 师范(24765); 农业(24209); 经(22893); 院(22150); 州(20989); 经济学(20802); 技术(20321)

基金: 项目(117542); 科学(92537); 基金(84949); 研究(83838); 家(75745); 国家(75139); 科学基金(63769); 社会(51192); 社会科(48332); 社会科学(48318); 省(45847); 基金项目(43275); 自然(43187); 自然科(42241); 自然科学(42226); 教育(41742); 自然科学基金(41480); 划(40232); 资助(36900); 编号(33942); 成果(28695); 重点(27519); 部(26376); 课题(25058); 创(24742); 发(24626); 创新(22979); 科研(22695); 教育部(22607); 大学(22423)

期刊: 济(72796); 经济(72796); 研究(52441); 中国(39167); 学报(30095); 教育(28891); 农(27544); 科学(27223); 管理(26550); 财(24366); 大学(22921); 学学(21257); 农业(19054); 技术(16661); 融(14454); 金融(14454); 财经(12765); 经济研究(12082); 业(11496); 经(11025); 业经(10435); 统计(9439); 问题(8940); 图书(8548); 版(8413); 策(8384); 技术经济(8317); 世界(8195); 科技(8003); 业大(7835)

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学习领导理论的基本理念、理论模型和经验启示

[期刊] 比较教育研究 [作者] 艾诗根

进入２１世纪以来，英美等国的教育学者将教育领导研究的焦点聚集在学校最为核心的＂学习＂任务上，提出了学习领导理论，开创了理解教育领导的新范式。学习领导理论视学习和领导为一种实践活动，把道德领导作为建构自身的价值基础，以提高领导密度来坐实学习领导的实践内涵。在学习领导理论发展过程中，形成了学习领导的＂婚礼蛋糕＂模型、学习中心领导结构模型以及学习领导的综合模型等３种重要模型。学习领导理论的研究拓展了教育领导理论的视域。提升学习者的学习质量和培育优质的教育领导者是学习领导理论研究带给我们重要的经验启示。

关键词：教育领导学习领导道德领导理论模型学习质量

法律地籍领域模型研究动态及对中国地籍概念模型建构的理论启示

[期刊] 中国土地科学 [作者] 徐忠国李冠郑红玉吴次芳卓跃飞

研究目的:追踪法律地籍领域模型(Legal Cadastral Domain Model, LCDM)的发展演化,掌握地籍概念模型研究的国际前沿,为建构中国地籍概念模型提供理论参考。研究方法:文献调查法和文献分析法。研究结果:LCDM的发展经历了初创期、发展期和成熟期三个历史阶段,已经从平面模型发展成立体模型。核心组件包括私权和公权两大部分,私权包括共用权、物对物权、人对物权、潜用权和资金担保权5个组件,公权包括通用和专用两个组件。研究结论:LCDM形成了较为完善的理论体系,并在世界主要法系的典型性国家进行了实证检验,证明了模型的通用性和有效性。中国地籍概念模型的研究可以从LCDM中汲取理论营养,从而一方面提高地籍系统建模的规范性,另一方面增强地籍系统与其它系统的互操作性。

关键词：土地管理地籍领域模型概念模型综述

PPE旅游人才培养理念和课程空间模型及启示

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 李朝军

自学界围绕旅游职业教育与通识教育的关系论战以来，通识和职业教育的平衡日益成为旅游学界关注的重点课题。Ｔｒｉｂｅ提出的ＰＰｅ（ＰｈｉｌｏｓｏＰｈｉｃＰｒａｃＴｉＴｉｏｎｅｒｅｄｕｃａＴｉｏｎ）旅游人才培养理念和课程理论，融知识、技能和实践智慧目标为一体，其核心原则在当下仍然有效。基于ＰＰｅ的旅游课程空间修正模型，增补原ＰＰｅ模型中应有的动态部分，反映利益相关者力场对课程空间的影响，确认旅游最小核心课程空间的一般位置。该模型作为一种概念性、反思性和决策性工具，对中国旅游教育具有良好的应用价值与探索空间。

关键词：人才培养方案旅游课程实践智慧

真诚领导理论与启示

[期刊] 经济管理 [作者] 李锐凌文辁惠青山

真诚领导指的是一种将领导者的人生经历、积极心理能量及道德观念与高度发展的支持性组织气氛结合起来发挥作用的过程。本文介绍了真诚性、真诚领导和真诚领导者的概念与特点,分析了真诚领导的发展机制及影响效果。并对真诚领导理论的启示意义与未来研究趋势进行了讨论。

关键词：真诚性真诚领导真诚领导者积极心理资本

托达罗基本模型的启示、发展和运用

[期刊] 财经研究 [作者] 许峰

近年来，许多学者对我国的经济结构作了大量的研究。主要包括：许亦平（１９９７）的新二元经济结构，陈吉元（１９９４）的三元经济结构和徐庆（１９９６）的四元经济结构。本文在分析托达罗模型的过程中得以启示，并结合我国国情，对托达罗模型加以发展和运用，最终得出...

关键词：托达罗工业部门陈吉元贴现值农业部门城镇居民预期收入经济发展问题城市工业劳动力流动

教师职业倦怠理论模型及启示

[期刊] 中国成人教育 [作者] 王成义

职业倦怠是指人们不能有效面对工作中长期存在的压力而形成的一种综合症状。教师是倦怠水平较高的职业之一。本文首先介绍了两种教师职业倦怠理论模型:历程模型和结构模型,然后对两种理论模型作了简评并提出了预防和缓解教师职业倦怠的措施。

关键词：教师职业倦怠理论模型

特定要素模型理论的数学验证及启示

[期刊] 统计与决策 [作者] 陈宇康赵勇

传统的国际贸易理论中,特定要素模型理论阐述了三个问题:国际贸易对收入分配的影响,特定要素的改变对产品产量的影响,流动要素的改变对产品产量的影响。文章通过构建数学模型,对该理论加以详细的推导证明,从而提供了一种学习该理论的新方法。

关键词：特定要素模型成本最小化相对价格完全竞争市场

城市低收入社区参与型改造的理念与实践——发展中国家的经验和启示

[期刊] 城市问题 [作者] 王郁

回顾、总结了城市社区改造理念的变化及其发展历程,结合典型事例介绍并分析了发展中国家低收入社区的参与型社区改造在项目手法、开发方式上的阶段性特点,从社会、经济、政治的多维视角总结了参与型社区改造的经验,并揭示了其对中国社区改造的启示意义。

关键词：参与型社区改造城市更新低收入社区

库伯的经验学习理论对成人教育的启示

[期刊] 中国成人教育 [作者] 李军征

库伯的经验学习理论强调,经验在学习的过程中发挥着重要基础性作用,学习者可以通过对经验的积累、反思和实践来强化对社会与知识的认知。相对于适龄学生而言,成人学习更加注重经验学习,因此,库伯的经验学习理论与成人学习特征无疑具有天然的契合与应用性。本文从教育者明确自身角色、对受教育者的经验和学习应该加以区分以及引导受教育者进行经验学习等三方面,提出库伯的经验学习理论对成人教育的具体启示,以供成人教育教学与管理人员参考。

关键词：库伯经验学习理论成人教育

家庭行为、身份认知与经验建构:场馆学习理论的解读与启示

[期刊] 开放教育研究 [作者] 郑旭东王婷

在博物馆场景下发生的学习被称为场馆学习。大多数博物馆参观都以家庭为单位进行的,因此基于家庭群体的场馆学习是一种渗透着家庭文化的学习。对基于家庭的场馆学习进行研究,其焦点在早期主要集中在个体层面上对家庭成员的行为与言语进行描述,后来逐渐转向关注家庭成员之间在更为广阔境脉中的交互,进而开始从社会文化视角出发探索场馆学习中家庭行为、身份认知及经验建构之间复杂的交互关系。由于博物馆场景下的家庭行为、身份认知与经验建构均融入了文化资源,因此三者之间存在连锁效应,即博物馆中家庭行为的交互与转换以及身份认知的参与和流动为家庭群体的经验建构提供了动机与策略,而参观者曾经的博物馆体验和相关的认知资源则以一种心理...

关键词：场馆学习家庭行为身份认知经验建构

美国领导式教学:内涵、理念及其启示

[期刊] 教育研究 [作者] 蒲蕊鲁子问

领导式教学即作为领导者的教师采用影响、激励和授权等领导策略,通过制定目标和计划、建立学习规程与检查和评价机制,激发学生及其相关影响者的动机和积极性,引领学生自主学习,以实现学生学习成功和达到课程教学目标的过程。领导式教学秉持七项原则:设立大目标、激发学生及其家人、有目的地进行设计、有效实施、持续提升成效、努力不懈以及示范学习并成为学生的榜样。当前,我国的教育教学改革、教育质量提升和教育公平应着力于提高教师素质,使教师成为领导者;激发学生自主学习的意识和能力;在学校中创建学习共同体;设定合理学习目标,科学评价与反馈。

关键词：领导式教学领导策略学习共同体自主学习

高职学习型组织理论对高职院校管理的启示

[期刊] 教育与职业 [作者] 李勤华徐旭冉薛素林

学习型组织理论是当今时代先进的理论之一,近几年来,"学习型组织"理论越来越为国人所接受,且应用于高职院校的管理工作中。"学习型组织理论"是一种基于人的学习与创新行为的组织发展策略,广泛地应用于我国教育管理领域,为现代高职院校的发展提供了强有力的支撑。由此看来,当前探讨学习型组织理论在高职院校管理中的应用已具有十分重要的现实意义。

关键词：学习型组织理论高职院校管理启示

学习马克思对统计理论和方法的启示

[期刊] 统计研究 [作者] 黄良文

建立以马克思列宁主义为指导的,适应社会主义建设需要的社会经济统计学,迄今仍然是一项开创性的工作。这里有批判性的问题,也有继承性的问题,更有理论的发展方向问题,学术界争论热烈,分岐很大。争论的焦点是,社会经济统计学是不是一门独立的社会科学?这门科学的理论基础是什么?对于这些问题,必须坚持马克思列宁主义原则立场,从我国实际出发,才能逐步获得解决。认真学习和领会马克思关于统计理论和方法的启示,对于促进社会经济统计科学建设和提高统计科学水平具有重要的意义。

关键词：统计理论社会经济统计学统计科学学术界争论原则立场统计数字社会经济现象价值学说马克思经济学资本主义积累

企业会计准则执行的契约理论模型与启示

[期刊] 会计之友 [作者] 张涛王广乾

文章从探讨会计、会计准则与经济学契约理论的关系着手,以契约理论的视角分析了会计准则执行中的相关因素及其对企业管理当局会计程序选择的影响路径,在此基础上构建了企业会计准则执行的契约理论模型。最后,对如何更好地推进准则的实施提出了建议。

关键词：会计准则契约理论准则执行

信息不对称条件下终端营销理论博弈模型构建及启示

[期刊] 商业时代 [作者] 王娟

信息不对称虽然从表面看是企业作为信息提供者和主导者的优势,但是本文通过博弈模型以及市场趋势图可以看出,只有当企业提供真实信息,并且产品符合消费需要,顾客满意度才能达到最佳值,从而促进企业市场的不断扩大;任何企业提供虚假信息来误导消费者的行为,即使产品满足消费者需求,也无法获得最佳的顾客满意度,从而限制了市场的扩大,甚至会不断缩小市场占有率。因此,对于终端营销来说,顾客满意度是决胜市场的关键,而质量和诚信是维持和提高顾客满意度的两大法宝。

关键词：信息不对称终端营销博弈模型构建

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