标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(3836)
2023(5749)
2022(4581)
2021(4578)
2020(3872)
2019(9295)
2018(9234)
2017(17663)
2016(9266)
2015(10377)
2014(10037)
2013(9764)
2012(8606)
2011(7757)
2010(8033)
2009(7188)
2008(6816)
2007(6066)
2006(5271)
2005(4771)
作者
(24494)
(20233)
(20057)
(19327)
(12984)
(9718)
(9171)
(7885)
(7491)
(7268)
(6896)
(6805)
(6490)
(6470)
(6327)
(6079)
(6032)
(5853)
(5809)
(5803)
(4893)
(4876)
(4836)
(4754)
(4534)
(4530)
(4418)
(4317)
(3972)
(3958)
学科
(38554)
经济(38435)
(22083)
管理(22052)
方法(20245)
数学(18670)
数学方法(18128)
(17322)
企业(17322)
(13738)
贸易(13734)
(13575)
(11199)
(11040)
中国(9466)
(8341)
(7972)
出口(7971)
出口贸易(7971)
理论(7398)
业经(7075)
农业(7017)
(6523)
教学(6443)
地方(5490)
技术(5465)
(5451)
(4909)
关系(4741)
教育(4630)
机构
学院(124815)
大学(124690)
(50965)
经济(49897)
管理(48528)
理学(42532)
理学院(42039)
管理学(40863)
管理学院(40671)
研究(38935)
中国(29396)
(26075)
科学(23498)
(22577)
(18594)
中心(18413)
财经(18048)
(17880)
(17688)
师范(17548)
(17178)
业大(17172)
研究所(16958)
(16458)
北京(16453)
经济学(16264)
经济学院(14772)
(14457)
(14412)
师范大学(14227)
基金
项目(86264)
科学(68800)
研究(64212)
基金(62956)
(54483)
国家(54089)
科学基金(47008)
社会(40768)
社会科(38694)
社会科学(38684)
(33362)
基金项目(32134)
教育(31642)
自然(30109)
自然科(29517)
自然科学(29512)
自然科学基金(28972)
(28435)
资助(27089)
编号(26722)
成果(21460)
重点(19488)
(19286)
课题(18675)
(17942)
(17933)
国家社会(17090)
教育部(17019)
创新(16786)
大学(16762)
期刊
(52050)
经济(52050)
研究(34525)
中国(27011)
教育(19635)
管理(17959)
学报(16871)
科学(16585)
(16419)
(16216)
大学(13858)
技术(13131)
学学(12894)
农业(11224)
(9647)
金融(9647)
经济研究(9302)
业经(8950)
统计(8508)
财经(8360)
(8243)
(7656)
(7193)
问题(7001)
决策(6905)
国际(6646)
技术经济(6416)
图书(6165)
(6094)
商业(5587)
共检索到181501条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 王道阳  王翠翠  陶沙  
针对"智力-学业成就"差异模式在学习障碍鉴别中面临的局限,学习障碍鉴别的干预反应(Responsiveness-to-inteRvention,Rti)模式日益兴起。Rti模式经历了动态评估与功能性诊断、多层鉴别干预与多层服务提供、实践应用与认知神经科学论证等多种发展形态,显现出了强大的生命力。但Rti模式也面临着学习障碍鉴别标准不清晰、干预效果不够显著的问题。针对这些问题,Rti模式走向障碍鉴别与认知神经科学的整合、普通教育与特殊教育的融合是未来研究发展的必然选择。
[期刊] 北京工商大学学报(社会科学版)  [作者] 陈阿兴  
近年来,我国百货店行业普遍出现不景气、利润率下降、销售增长停滞、一些百货店甚至出现了关门倒闭的现象。对此,业内人士都在思索,试图找出我国百货店陷入困境的真正原因及其走出困境的对策。本文认为,过度进入和严重的退出障碍是造成我国百货店行业陷入困境的主要原因,并应据此采取相应整治对策。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 王爱琦  
浙江省是我国独立学院创办的先发地,独立学院"浙江模式"对我国独立学院办学影响较大。这一办学模式较好地坚持了独立学院办学公益性原则,办学质量有保证,办学规模扩张速度快,对母体高校的回报大,是当前我国独立学院主要的一种办学模式。但面对独立学院在新时期的发展,这一办学模式也同样暴露出办学条件不足、办学投入不足、办学体制不顺、办学特色缺乏、产权过户困难、发展空间堪忧、独立依附两难的问题,亟待寻找新的出路,促进其健康可持续发展。
[期刊] 国际经济评论  [作者] 陈志敏  张明  司丹  
1906年6月开工的新宁铁路可看作是PPP在中国的发端。PPP在中国的发展可概括为探索、试点、推广、调整与规制五个阶段。2015年5月19日国务院办公厅转发财政部、发改委、人民银行《关于在公共服务领域推广政府和社会资本合作模式的指导意见》将PPP提升至前所未有的战略高度。PPP在中国主要采用购买服务、特许经营、股权合作三种方式开展。中国PPP的发展面临诸多瓶颈与障碍。中国政府应积极应对这些瓶颈和障碍,努力营造出适合PPP发展的生态环境,大力推进PPP可持续发展。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 曹漱芹  韦小满  秦金亮  
在阅读障碍的诊断领域,基于IQ的差异诊断模式是目前最主要的诊断方法,但各国的许多研究者对此提出了越来越多的异议。本文系统总结了近几十年国内外学者对该模式的研究成果,并试图探讨和解决以下几个问题(1)差异模式的基本内涵;(2)差异模式的主要问题和缺陷;(3)阅读障碍诊断领域的最新研究进展及其对我国阅读障碍诊断的启示。
[期刊] 华中农业大学学报(社会科学版)  [作者] 卢时秀  张微  
家庭中的精神障碍患者会给其家庭带来巨大风险与负担。在我国农村,精神障碍患者家庭作为一个特殊弱势群体,不可避免会遇到诸多困境。基于湖北省L村的实地调查,其社会支持呈现微观层面亲属支持单一性与非稳定性、互助支持缺位,中观层面医院支持断裂、社区支持匮乏,宏观层面社会保障制度碎片化、社会组织支持真空、社区文化归因偏差等特性。在社会转型期,如何完善与构建农村精神障碍患者家庭社会支持体系,其出路应以政府为主导、社区为依托、社会组织协同参与为支持主体系统,以收入来源的拓展、心理支持的提供、社区互助支持力量的培育为支持内
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 高长  
大学组织学习是大学作为学术共同体为了与不断变化的外部环境保持一致,在实现大学职能的过程中,进行整体创造知识、改善行为和优化体系的过程。大学通过反馈学习、变革学习和深度学习等不同形式的学习对大学的运行机制、组织结构和治理理念产生影响。当前大学组织学习面临思维滞后、主体错位和知识迷思等现实困境,推动大学组织学习的可能之道包括转变观念,注重开放系统的观念;优化体制,推进大学校长职业化;组织重建伦理,赋予组织知识的地位。
[期刊] 开发研究  [作者] 叶大凤  
随着公民的参与意识与要求迅速提高,我国传统科技决策中以政府为主导的精英决策模式,在参与主体、决策机构、运行模式、运行途径等方面面临困境,主要表现为公民参与科技决策的角色错位、公民参与科技决策的程序不规范、公民参与科技决策的技术理性与价值理性的分离、专家"科学"决策挤压公众"民主"决策等困境。走出困境的基本路径是:一是重塑决策理念,正确认识公民参与科技决策的内涵与本质,防止将专家决策等同于科学决策;二是通过法律进一步明确公众在科技决策过程中的主体地位,构建政府、专家与公众构成的多元互动的科技决策模式;三是提升公众的科学素养,促进公民参与科技决策的工具理性与价值理性的融合;四是借鉴国外先进经验,创...
[期刊] 职教论坛  [作者] 范秀仁  
高等职业教育"工学交替"教学模式在现实运行中,存在许多困难和问题。高等职业院校、企业和政府是形成这些困难和问题的主体,此三方在"工学交替"的实施过程中各有其责,理应各司其职、密切配合,形成良性互动的工作链,实现"工学交替"的顺利运行以促进教学质量的提升。
[期刊] 上海金融  [作者] 赵志勇  
国内八家准备开展个人征信业务的机构,从被央行批准开始建设准备至今已两年时间,但其个人征信牌照迟迟不能落地。笔者认为个人大数据征信模式下封闭的生态圈构建模式造成数据维度缺失、信息安全保障与隐私保护模糊,是阻碍牌照落地的主要原因;并提出推进社会信用体系建设、创新业务模式、开放数据、以开放包容思维推进个人征信的建议。
[期刊] 中国注册会计师  [作者] 李宝智  
为加快实施创新驱动发展战略,近年来政府部门持续推进科研经费管理改革,以提高科研经费配置效率,提升科研经费使用效果,改革取得一定成效,但部分管理举措遭遇"落地难"。本文首先分析了科研经费管理现状和问题,进而从利益相关者视角对问题的根源进行了剖析,并提出解决问题的思路,即转变过去的管理思维为治理思维,在梳理政府、科研单位和科研人员等利益相关者关系基础上,重构利益相关者关系,辅以信息公开和科研信用体系等配套措施,探索构建科研经费治理模式。
[期刊] 商业经济研究  [作者] 王沛景  宋跃刚  
我国生鲜电商行业经历了探索启动期、快速发展期、转型升级期三个阶段,形成了包括传统模式、“到家”模式、“到家+到店”模式、社区团购模式以及“到柜”模式在内的诸多营销模式。但是,我国生鲜电商在营销过程中存在盈利不足、供应链管理不善及食品安全管理不到位等问题。在存量博弈时期,生鲜电商转变经营方式,提升营销效率需要从多个层面进行着力,包括一体化产业链构建、冷链物流质量提升、科技服务能力增强等。
[期刊] 上海金融  [作者] 赵志勇  
国内八家准备开展个人征信业务的机构,从被央行批准开始建设准备至今已两年时间,但其个人征信牌照迟迟不能落地。笔者认为个人大数据征信模式下封闭的生态圈构建模式造成数据维度缺失、信息安全保障与隐私保护模糊,是阻碍牌照落地的主要原因;并提出推进社会信用体系建设、创新业务模式、开放数据、以开放包容思维推进个人征信的建议。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 邱磊  
近年来,职业教育第三方评价模式得到了一定发展,成为职业教育评价的一种新模式。但是,职业教育第三方评价模式在理论与实践方面还存在现实困境,学界应该加强理论研究,为第三方评价模式提供理论指导;政府应该转变职能,为第三方评价模式提供政策及制度体系支持;第三方主体应该制订行业规范,提升服务与质量意识;职业院校及其他主体应该转变观念,积极引入第三方评价模式。通过这些改革共同推动职业教育第三方评价模式的发展。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 杨东平  王帅  
衡水中学作为典型的"超级中学"所形成的"衡中模式",在办学模式的层面,主要是公私不分,通过超大的办学规模、跨地区对高分学生和优质教师的攫取和"垄断",破坏地方的基础教育生态,损害了农村学子的教育机会,并且具有很强的营利性。其所折射出的基础教育治理困境是地方政府扭曲的教育政绩观,以产业化的思路办教育纵容"超级中学"违规办学。在加快普及高中阶段教育的背景下,需要强调地方政府依法行政、依法治教,扩大公众的知情权和参与权;同时深化教育综合改革,促进基础教育治理现代化。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除