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[期刊] 中国特殊教育  [作者] 魏源  
结合文献及对浙台温地区 1 2 86名小学生PRS测评统计分析 ,对PRS作区域应用性研究 ,进行标准化修订 ;比较研究粤、苏、浙三省儿童学习障碍的差异。结果发现 ,静进等修订的PRS存在缺陷 ,应再修订 ;苏浙学生PRS得分相似 ,高于广州学生。PRS再修订版具有良好信度和效度 ,是理想的学习障碍筛查工具 ;区域性标准化修订 ,既可提高量表使用的效度 ,又有利于作比较研究 ;苏浙学生学习障碍情况好于广州学生。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 江新  
图书馆联盟的本质在于资源的共建共享,而目前大部分联盟的共建共享项目在联合采购、合作编目、馆际互借及信息服务共享等实际业务活动中都存在诸多障碍。结合区域图书馆联盟资源共建共享实践发现,基于经济学视角的利益平衡机制的缺失和漠视馆际关系是障碍存在的关键。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 曾守锤  
对Stephen B.McCamey1996年修订完成的《学习障碍评价量表》(学校版)进行了修订。中文版量表共85个项目,包括7个分量表:听、思考、说、阅读、书写/写作、拼写和数学运算。对416名小学二至五年级学生的测量表明:(1)项目的回答模式合理; (2)该量表具有较高的内部一致性系数和重测信度系数;(3)该量表具有较好的结构效度、效标关联效度和内容效度。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 刘翔平  王中妙  陈惠霞  
本研究用运多重评估法 (访谈、量表和行为观察相结合 ) ,对某小学 1-5年级学生进行了有关注意力缺损多动障碍 (ADHD)的筛查研究。结果显示 ,患有ADHD的占学生总数的 3 .1 % ,老师认为可能患有ADHD的学生占总数的 1 5.6%。在被教师评估为注意力不集中或多动症的学生中 ,大多数是假性注意力障碍 ,即是由于不良家庭环境、智力落后或学习障碍引起的注意力不集中现象。
[期刊] 北京林业大学学报(社会科学版)  [作者] 田明华  翟中齐  
一、区域经济理论研究背景区域经济学是从经济学的观点出发研究地域分工体系的经济科学,是经济学与地学的交叉科学。构成区域经济学的重要理论有:地域分工理论、区域经济发展中的产业布局理论、区域专业化理论、规模经济理论(企业单位规模经济和聚集规模经济)、地域生产综合体理论、区域差异理论(极化效应和涓滴效应、扩散效应和回流效应、梯度推移理论等)、经济区划理论等,地
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 张立松  何侃  赵艳霞  张冬冬  
筛查与评估是实现情绪和行为障碍儿童早期预防与干预的两项重要工作。而高质量的筛查与评估工具无疑是其最有力的保障。本文旨在梳理国外情绪和行为障碍研究和实践中常用筛查和评估工具,介绍其中较为成熟的(编制过程规范,样本代表性强,信效度等测量学指标良好)工具,并对其优缺点加以评析,最后对目前国外情绪和行为障碍的测量趋势加以讨论。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 赵丽琴  
自闭症谱系障碍儿童在社会互动与交流、语言与认知发展、重复性兴趣和行为等方面会有一些早期行为迹象。通过群体筛查、重点筛查和最终诊断等程序,借助适当的筛查与诊断工具,自闭症谱系障碍儿童在婴幼儿时期可以尽早得到诊断。自闭症谱系障碍儿童的早期筛查与诊断还存在诸多问题和挑战,早期监测程序的优化、评估工具的发展和专业人员的培训等是未来研究的重要课题。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 胡艳芳  吴南中  
学习型社会的构建亟待内部结构完善的学分银行予以支持。对区域性学分银行的内部架构进行梳理,调研已有区域性学分银行的分工情况和内部结构,从业务角度、需求特征和政策环境等现实环境,按照实践理性的逻辑尝试构建区域性学分银行内部框架的模型,提出阶段性的学分银行内部组织框架。要实现学分银行组织框架,需要提高站位,认识学分银行作用;理解学分银行本质,形成顶层设计;外推内拉,完善学分银行的功能;形成保障,实现学分银行业务的规范等,支持学分银行内部架构的完善。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 许军林  
介绍数字信息资源保障体系的系统模式和区域模式,对二者的优势与不足进行比较分析,从区域发展、用户需求、资源数字化发展的视角论述数字信息资源区域性保障的必要性,并提出可持续发展策略。
[期刊] 统计与决策  [作者] 解凤敏  李媛  
文章基于系统性金融风险形成的"宏观"和"空间"金融失衡成因,尝试构建适于预判区域性金融风险和宏观经济运行的金融失衡指数,并以江苏省为样本进行实证分析。结论表明,区域性金融失衡指数不但较好地预判江苏省宏观经济与金融体系风险发展趋势,而且揭示了该地区金融风险主要来源于金融资源过度聚集于固定资产投资及房地产领域。这种扭曲的金融资源配置结构导致货币资金"脱实向虚",造成金融体系风险的随宏观经济运行及政策调控起伏交替。
[期刊] 统计与决策  [作者] 解凤敏  李媛  
文章基于系统性金融风险形成的“宏观”和“空间”金融失衡成因,尝试构建适于预判区域性金融风险和宏观经济运行的金融失衡指数,并以江苏省为样本进行实证分析。结论表明,区域性金融失衡指数不但较好地预判江苏省宏观经济与金融体系风险发展趋势,而且揭示了该地区金融风险主要来源于金融资源过度聚集于固定资产投资及房地产领域。这种扭曲的金融资源配置结构导致货币资金“脱实向虚”,造成金融体系风险的随宏观经济运行及政策调控起伏交替。
[期刊] 经济地理  [作者] 武剑  杨爱婷  
运用集对分析法(SPA)从经济敏感性和应对性角度对广东省21个地级市经济脆弱性进行测度。研究表明:珠三角地区普遍具有较高应对性,但敏感性差别较大,其中深圳、中山、佛山因敏感性较低,经济表现出低脆弱性,而广州、东莞和珠海因敏感性较高,落入中等脆弱性区域。从广东欠发达地区看,东西两翼处于中等及较高脆弱性区域;山区普遍具有高敏感性和低应对性,其经济脆弱性最高。根据障碍因素分析,珠三角最主要障碍因素有R&D经费/GDP、劳动生产率、消费率等,欠发达地区主要障碍因素是人均GDP、财政收入/GDP等。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 臧玲  张微  刘华山  
学习障碍儿童在基本的听、说、读、写、算等认知加工过程上存在困难,不同类型的学习障碍儿童在韦氏智力量表上的表现具有特异性,这是由于韦氏智力量表的内在结构与一些特定的认知加工过程有关。为加强韦氏智力量表的临床效应,第四版(WISC-IV)在结构、内容、功能等方面进一步优化调整,更加突出了量表对特殊学习者和情绪及行为障碍儿童的临床辨别力不同类型的学习障碍儿童在韦氏智力量表第四版特定分量表及特定的合成指数和认知加工指数上有特异性表现,这既可以成为临床辅助评估的出发点,同时也可以为不同类型的学习障碍儿童的个体化认知加工训练提供参考。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 向友余  刘娟  黎莉  慕雯雯  魏寿洪  
发展性障碍儿童初筛行为检核表是为了筛查学龄期发展性障碍儿童而编制的,编制的基本理念是根据各类型障碍儿童的典型行为特征构建量表的架构。本量表可作为广大普通学校教师、心理教师筛查、转介发展性障碍儿童的一项有效工具;主要用于初步筛查和诊断智力障碍儿童、学习障碍儿童、注意力缺陷多动儿童以及情绪障碍儿童。该量表的特点表现在:(1)项目的回答模式合理;(2)该量表具有较高的信度和效度;(3)该量表可以区分不同类型的发展性障碍儿童。
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 王小雨   贾玉晟   张金穗   陈文   胡敏  
目的:开发居民就医障碍量表并验证其信效度,以期认识我国居民就医需求现状,缓解居民就医难题,为改革医疗卫生服务提供理论支持与实证工具。方法:通过文献研究法、半结构化访谈法及专家咨询法等形成量表初稿;采用分层多阶段抽样法开展调研并进行信效度检验分析,对量表进行验证。结果:经分析得到与理论相一致的量表框架结构,共包含6个维度及31个条目。各因子与总得分的相关系数在0.783~0.888 (P<0.01),Cronbach’s α系数及折半信度分别为0.974和0.915。结论:就医障碍量表信效度良好,可提供多维度测量需方视角下就医障碍的工具,具有理论及实践价值。
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