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[期刊] 中国远程教育
[作者]
吴砥
学习资源的标准化描述与组织技术是实现网上学习资源共享、交换和重用的基础技术,也是减少资源重复开发,提高资源利用率的重要手段。借助于元数据与内容包装等学习资源相关标准,结合对资源重用粒度的适当权衡,可以实现对学习资源的有效描述和组织,达到资源重用的目的。本文对学习资源的标准化描述和组织技术,以及资源的粒度权衡策略等内容进行了分析和讨论,并在此基础上进行了软件系统的实现和应用。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
余胜泉 王琦 汪凡淙 万海鹏
网络及智能技术的发展使得泛在学习成为重要的学习形式。泛在学习作为非正式的学习形式,缺少即时的教师指导,学习资源成为支持其学习的唯一载体,因此学习资源的定义、组织和描述成为泛在学习有效发生的关键。随着互联网和学习理论的发展与融合,学习不再是简单的内容传递过程,展现出越发明显的情境性、社会性、适应性,学习内容的与时俱进使得学习呈现进化性。而传统的学习资源聚焦于资源呈现与客观属性的设计,缺少对资源教育特性的关注,依赖专家预设、结构和内容固化。为满足泛在学习对学习资源情境适应、社会化连接、内容动态进化等的需求,研究者提出了泛在学习组织与描述模型——学习元(Learning Cell),通过构建结构与内容分离的学习资源聚合模型和语义组织信息,使学习资源的情境性、社会性和进化性得以体现。目前,该模型已成为ISO国际标准,本研究对其研制流程、理念、框架结构和实施思路进行阐释,期望为泛在学习资源研究提供启示。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
曹树金 马利霞
介绍了目前国际上几种主要的描述教育资源的元数据标准以及各国教育元数据本 土化工作的进展,分析了今后教育元数据的发展趋势和研究重点。
关键词：
教育资源 元数据 标准 本土化
[期刊] 北京林业大学学报
[作者]
褚孟嫄 章镇 房经贵
该文是在作者及《中国果树志：梅卷》编委们实践经验的基础上，针对我国果梅种质资源丰富且分布广等实际情况，以文字与绘图的描述方式，首次对果梅种质资源性状的记载项目及描述标准作了全面介绍，主要包括概况、果实性状、生物学特性、植物学特征４个方面的内容．从而为我国果梅的资源考察、品种分类、育种、选种、引种及栽培等提供参考依据．
关键词：
果梅,性状,标准
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
曾新红
以SKOS Core为基础,以实现中文叙词表和分类法等传统受控词表的全描述为目标,研究传统中文知识组织系统的语义描述规范。其中,针对中文KOS描述需求中SKOS能够描述的部分,研究制定用SKOS描述的具体规范;对于现有SKOS词汇无法描述的部分,则利用RDF/RDFS/OWL的建模结构,基于SKOS的数据模型进行了本地(CKOS)扩展。本研究是国家图书馆知识组织标准规范的组成部分,同时也是中文知识组织系统形式化语义描述标准体系研究的基础。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
刘焱 潘月娟 赵静
本文介绍和分析了近年来出现的早期学习标准化运动的背景、早期学习标准所强调的早期学习内容以及相关争论,讨论了它可能产生的影响和我们从中可获得的启示。
[期刊] 开放教育研究
[作者]
吴永和 陈丹 刘雪 祝智庭
ISO/IEC JTC1 SC36是国际标准组织(ISO)和国际电工委员会(IEC)共建的联合技术委员会(JTC1)下的第36分技术委员会(以下简称SC36),专门负责学习、教育和培训领域信息技术(Information Tech-nology for Learning,Education,Training,简称ITLET)标准的研制、发布和推广工作,该委员会以国家为参与单位,目前包括23个正式参与成员国和21个观察成员国。第24届学习、教育和培训中的信息技术国际标准化组织全会、工作组会议及开放论坛于2011年9月9-17日在中国上海成功举办。本文介绍了本次全会和工作组会议情况;阐述了国际标准...
关键词：
SC36 教育信息化 技术标准 开放论坛
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
黄华军 曾新红 林伟明 陈若韵
本文旨在为国内外分类法拥有者快速实现现有分类法的Web版、Web Service术语服务、Linked Data化和自动分类等网络共享服务提供参考和支持。以《中国图书馆分类法》第四版为例,采用CNKOS对分类法进行语义化描述,使用Lucene全文检索引擎、Ext Js插件、Axis SOAP引擎和URL Rewrite等关键技术实现了分类法共享服务(CLSS)原型系统。经验证明所有功能模块运行和调用都符合预期效果。实践证明该套解决方案可投入使用,而且其他分类法类型的中文知识组织系统均可依此方法快速完成相应的部署。但是,对于部分复杂的自动分类需求,如要获得更为准确的分类号还需更深入的研究或人工辅...
[期刊] 图书情报工作
[作者]
肖婷
在艺术类元数据标准CDWA的基础上,根据宋代绘画作品数字化过程中既要保证内容全面性、又要控制编目成本的要求,结合《宋画全集》丛书提供的宋画作品图像及说明文字,提出宋画元数据应用规范。从作品类目、相关文献类目、规范档类目三个方面予以定义,并列举实例,期望达到将所有数字绘画作品系统组织起来,为艺术研究服务的目的。
关键词：
CDWA 《宋画全集》 元数据
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
刘茜 张晓林
分析描述资源集合的元数据模型,介绍UKOLNSCD、RSLPCD、Z39.50ProfileforAccesstoDigitalCollections和RDFSiteSummary等描述资源集合的元数据格式。
关键词：
元数据 资源集合
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
左丹 欧石燕
采用语义网技术对人文信息资源进行语义描述与组织有利于人文信息资源的利用、集成和共享,并在此基础上提供深层次的知识服务。文章通过梳理相关文献,从人文信息资源的语义描述、关联数据集、知识服务三方面出发,总结分析国内外代表性成果,指出当前仍存在复杂形态数据处理、大规模数据自动处理以及面向用户的知识服务等问题,并提出解决方案。
关键词：
人文信息资源 语义网 语义描述 语义组织
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
钱鹏 郑建明
MARC等传统信息描述方式不适用于科学数据组织。RDA可描述各类型信息资源,基于资源描述框架理论,构建科学数据资源描述框架模型,包括科学数据集描述、数据集—数据文档描述、数据集—访问描述等,为图书馆应用RDA组织和管理科学数据提供基础。
关键词：
科学数据 资源描述框架 图书馆
[期刊] 中国远程教育
[作者]
李建中 宋义江
新一波的网络远教产品应该通过对标准的全面支持,构建一个开放的系统,并使之与其它系统进行互联及资源共享,以此达到搭建“互联知识网络”的目标。
[期刊] 图书馆学研究
[作者]
安晓丽 丁毅
学科服务视角下基于关联数据的资源描述能力、知识发现能力仍将是图书馆的核心竞争力。现有的图书馆编目系统和MARC格式的弊端日渐呈现,无法描述用户的3种需求(责任者学术头衔和职称、出版机构排名和名称沿革、责任者所在机构名称沿革)。书目框架(BIBFRAME)是一种具有关联能力的数据模型,通过新增属性能够实现3种需求的关联化描述。图书馆学科服务将面临以关联技术为支撑的未来。
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