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[期刊] 工业工程与管理
[作者]
肖德云 李伟保 王宗军
基于组织绩效和组织学习理论,提出学习绩效观的概念并对其维度和组织绩效类型进行探索和验证。首先演绎了绩效维度的研究进展,指出绩效获取不确定性的原因,由此引出绩效与组织学习的关联逻辑;在理论分析的基础上提出学习绩效观并对其维度和组织绩效类型进行探索;然后通过对几十家大型企业的问卷调查,运用因子分析法对学习绩效观各维度进行分析,并检测了样本企业的绩效类型。
关键词：
组织绩效 组织学习 学习绩效观 维度探索
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
淦未宇 徐细雄
部门绩效是企业整体绩效的基础。本文在对部门绩效测评目的、部门绩效测评相关概念进行界定后,提出了基于部门类型和绩效维度的部门绩效测评框架,并对具体测评过程进行了详细分析。这一研究将为企业对下属职能部门或工作团队的绩效评价、员工激励计划制定等实践活动提供一定的理论借鉴。
关键词：
绩效测评 维度 部门类型
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李勇 王军政 肖文英 王超 袁粼
基于当前理工科高层次创新人才培养面临的问题与挑战,北京理工大学改革人才培养体系,探索理工科研究生创新人才培养模式。构建以基础研究型、技术创新型、复合领军型、应用创新型四类创新人才为培养目标,以本研一体"3+X"机制为导向,从思政课群、数理基础、专业知识、外语能力、计算机技术、科研实践、综合素养七个维度进行系统全面又各有侧重培养的"四类型七维度"创新人才培养模式,以提升研究生学术创新能力、工程实践能力和国际竞争力。
关键词：
理工科 研究生 分类培养 模式 创新人才
[期刊] 管理评论
[作者]
汪惠 陈建斌 李玉霞
本文在对相关领域已有研究成果作了综述的基础上,对企业信息技术(IT)绩效进行了定义,并提出了一套用于分析企业IT绩效与组织结构维度关系的评价指标体系,接着利用Kendall相关分析方法以及两步聚类分析方法结合指标体系进行了实证研究。研究结果显示,企业IT绩效与组织结构维度的相关关系是显著的,结构性维度的改善有利于IT绩效的提高,从而促进组织绩效的改善。
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
王绒 陈菊红
组织植入是制造企业深入客户内部提供高级服务的重要行为方式,在数字服务化转型情境下呈现出新特征。然而,目前鲜有针对数字服务化情境下制造企业组织植入维度与量表的规范性研究。通过深度访谈获取资料,应用扎根理论对资料进行编码。结果显示,数字服务化情境下制造企业组织植入由员工植入与智能设备植入两个维度构成:员工植入以员工入驻客户现场的形式,面对面为客户提供保姆式或管家式服务,其行为要素包括人际互动、知识共享、信息交换,以及由此构建的关系资本;智能设备植入以智能组件嵌入产品设备的形式,在线远程为客户提供运维服务,其行为要素包括数据采集、数据分析、数据应用,以及由此产生的数据资源。此后,经过预调研与正式调研,开发包含13个题项的制造企业组织植入测度量表。因子分析等统计检验结果表明,量表信效度较高。结论可有效反映数字服务化情境下制造企业组织植入内容,填补当前组织植入维度与量表研究空白,为后续制造企业组织植入量化研究提供理论基础,并为制造企业数字服务化转型实践提供理论参考。
[期刊] 当代财经
[作者]
李胜兰 王碧英 高日光
公司丑闻的频发促使人们越来越关注＂谦卑型领导＂概念。目前学术界主要关注领导者的谦卑行为或特质，而缺乏对谦卑型领导内涵的澄清。以６８位企业员工为样本，采用开放式问卷调查收集数据，质化研究得出，中国组织情境下的谦卑型领导包含四个维度，分别是德行榜样、谦卑行为、沉稳睿智和下属导向，即中国组织更强调以德为先以及表现出更多的下属导向的行为，并且谦卑行为与较高的领导才能结合才会更有效。与其它本土领导行为相比，谦卑型领导与公仆型领导的不同在于谦卑行为，与真诚型领导的不同在于德行榜样、沉稳睿智以及下属导向维度。
[期刊] 教育与职业
[作者]
邓果丽
文章通过对国内外实训室环境文化现状的调研分析，以多维度的视角，探索了实训室环境文化的构建方法与途径，并在真实的项目中开展了实施与应用，取得了系列成效，为高职院校专业实训室、实训中心的建设提供了借鉴。
关键词：
多维度 实训室环境文化
[期刊] 企业管理
[作者]
段磊
本文在国外绩效评价模型的基础上,设计、开发了针对中国企业员工的个人绩效评价量表,并通过项目分析、信度检验和效度检验等多种手段对量表进行修正,最终形成了符合企业实际的"三维绩效模型"。
[期刊] 预测
[作者]
金昕 陈松 邵俊岗
本文验证了双元创新战略对企业绩效的影响,以及组织动态能力在两者关系间的中介效应和调节效应。研究结果显示:(1)探索式创新战略和利用式创新战略均对企业绩效有显著正向影响,其中探索式创新战略对企业绩效的正向影响大于利用式创新战略对其的影响;(2)双元创新平衡战略对企业绩效无显著正向影响;(3)资本重置能力、知识转化能力在双元创新战略与企业绩效关系间起到部分中介作用;(4)环境感知能力仅能够正向调节探索式创新战略与企业绩效间关系。
[期刊] 财会通讯(综合版)
[作者]
宋涛 王怀明
关于企业绩效的全面评价问题,Elkington(1998)首次提出了"三重底线"(triple bottom line)的概念,认为企业在追求自身发展的过程中,需要同时满足经济繁荣、环境保护和社会福祉三方面的平衡发展,为社会创造持续发展的价值。刘思华(2001)也认为传统的"经济人"假设已经不能完全概括企业的本质,企业不仅是经济系统的要素,
[期刊] 技术经济
[作者]
陈国权 向姝婷
基于组织学习时空理论的空间维度,提出了组织从外部学习的模型。研究内容包括两个方面:一方面,基于外部组织类型的视角,以企业为例,探讨了组织向外部不同类型组织的学习——具体包括组织向政府、供应商、顾客、竞争者和合作者的学习,组织在向外部不同类型组织的学习中获取知识的维度和方式,知识的整合以及从外部学习与从内部学习的结合;另一方面,基于组织嵌入网络的视角,进一步探讨了组织与外部其他组织建立的网络,网络连带的强度、网络密度和组织在网络中所处的位置对组织从外部学习的影响,网络结构的决定因素,以及组织在网络中的权力和
[期刊] 技术经济
[作者]
陈国权 向姝婷
基于组织学习时空理论的空间维度,提出了组织从外部学习的模型。研究内容包括两个方面:一方面,基于外部组织类型的视角,以企业为例,探讨了组织向外部不同类型组织的学习——具体包括组织向政府、供应商、顾客、竞争者和合作者的学习,组织在向外部不同类型组织的学习中获取知识的维度和方式,知识的整合以及从外部学习与从内部学习的结合;另一方面,基于组织嵌入网络的视角,进一步探讨了组织与外部其他组织建立的网络,网络连带的强度、网络密度和组织在网络中所处的位置对组织从外部学习的影响,网络结构的决定因素,以及组织在网络中的权力和
[期刊] 技术经济
[作者]
陈国权 周琦玮
基于组织学习时空理论的空间维度,认为组织内部是组织学习的重要来源,探索了组织从内部学习的相关问题。建立了组织从内部学习的模型——包括从内部纵向学习和从内部横向学习两个方面,并提出命题。认为:组织从内部学习会产生不同的结论,获得独特的优势,加大学习资源的广度和深度;组织从内部学习的主要方法是知识资源的分享、交换和传播;采取半隔离化子群结构和适当程度的跨群连接两种机制可在更长的时间跨度上达到更佳的学习效果;组织从内部学习类似于某种社会化过程,受到知识资源特征、组织制度政策、个体及环境等的影响;组织从内部学习受
[期刊] 技术经济
[作者]
陈国权 向姝婷
基于组织学习时空理论的空间维度,提出了组织从外部学习的模型。研究内容包括两个方面:一方面,基于外部组织类型的视角,以企业为例,探讨了组织向外部不同类型组织的学习——具体包括组织向政府、供应商、顾客、竞争者和合作者的学习,组织在向外部不同类型组织的学习中获取知识的维度和方式,知识的整合以及从外部学习与从内部学习的结合;另一方面,基于组织嵌入网络的视角,进一步探讨了组织与外部其他组织建立的网络,网络连带的强度、网络密度和组织在网络中所处的位置对组织从外部学习的影响,网络结构的决定因素,以及组织在网络中的权力和地位。最后总结了理论和实践贡献,并指出了存在的不足和未来的研究方向。
[期刊] 现代财经(天津财经大学学报)
[作者]
周建
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