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[期刊] 职业技术教育
[作者]
许进军 王海燕
学习科学是一个研究教与学的跨学科领域,它研究各种情境下的学习,包括以MOOC为代表的线上学习。目前MOOC教学存在由教师、学习平台和学习者等方面问题导致的师生交流具象感缺失现象,以及难以解决的"高辍学率"问题。线上金课是MOOC的高阶版,更注重课程质量。在学习科学理论指导下,提升线上金课运行效果可综合考虑以下途径:深化线上金课学习环境的创设途径,激发学习者学习的外化和表达意识,正确认知教育技术工具的地位。
关键词：
MOOC 线上金课 学习科学
[期刊] 商业经济研究
[作者]
王春娟 崔光野 张玉红
数字经济背景下,线上多渠道策略成为中华老字号企业数字化转型方向。本文在分析线上多渠道策略提升流通业中华老字号企业效率理论基础上,基于2013-2018年46家流通业中华老字号上市公司投入产出数据,运用DEA-BCC模型静态分析流通业中华老字号企业技术效率,研究发现线上多渠道策略比单渠道策略更有利于提升流通业中华老字号上市公司技术效率,入驻第三方电商平台比自建线上平台更有利于提升流通业中华老字号上市公司技术效率;运用Malmquist生产率指数动态分析流通业中华老字号企业全要素生产率,研究发现线上多渠道策略比单渠道策略更有利于提升流通业中华老字号上市公司全要素生产率,自建线上平台比入驻第三方电商平台更有利于提升中华老字号上市公司全要素生产率。基于此,提出流通业中华老字号企业应当制定数字化转型战略,积极探索自建线上平台和入驻第三方电商平台的线上多渠道发展策略,发挥各渠道优势促进企业效率提升。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
胡含之
慕课(MOOCS)是近些年出现的一种新型教学模式,其大规模、开放性、信息化等优势特色受到了众多学习者青睐。慕课教学不仅促进了教育资源的公平配置,对教学质量提升也有显著效果。社区教育是公民参与继续教育的重要载体,在提升公民素养方面发挥着不可替代的作用。慕课教学形式与社区教育发展的结合,可有效突破传统教育时空局限,从而为社区教育学习者提供了更多选择。因此,慕课教学视野下探讨教育信息能力提升,对社区教育发展有着深刻的理论意义和实践价值。
关键词：
慕课教学 社区教育 信息能力
[期刊] 职教论坛
[作者]
黄玖琴 严华 王德召
提升思想政治理论课教学实效性是高职院校公共政治课的目标要求,而学生是思想政治理论课教学中的关键因素。为此应通过转变教学观念,培育学生参与意识;优化师生交流,营造学生参与氛围;进行教学改革与创新,创新教学媒介和提高教师素质等途径来提升高职院校学生的主体参与意识。
[期刊] 教育与职业
[作者]
崔征 陈志杰
榜样教育作为思想政治教育中行之有效的方法之一，在高校育人工作中发挥着重要作用。文章依据新时期榜样教育存在的问题，提出增强大学生榜样教育实效性的策略，即构建大学生先进典型的孵化平台、选树平台和推介平台，拓宽大学生先进典型的学习平台。
关键词：
大学生 榜样教育 实效性
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
修南
面对以数字原住民为特征的新时代高职学生,需要重新理顺线上"金课"的理念,遵循数字原住民的本质内涵和基本特征,以碎片与趣味为理论基点,以通达与开放为核心内容,以创新与交互为发生机理,以服务与评价为效果表征。通过推动教学理念与方式的转变,制定一体化的教学模式,创新教学生态环境,重新设计教学活动,深化研究不断完善等方式改进高职院校线上"金课"建设的质量,最终实现人才培养质量的提升。
[期刊] 教育与职业
[作者]
尹洁
良好的实效性是大学生思想政治教育的出发点与目标。系统分析大学生思想政治教育实效性的内涵、关键影响因素、提升策略,有利于提升大学生思政教育的实际效果,促进相关研究理论化、系统化,为实践提供借鉴。
关键词：
大学生 思想政治教育 实效性
[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
黄贤君
高校思想政治教育工作以话语作为重要载体,话语实效性直接影响思想政治教育质量。目前思想政治教育话语依然受到话语转化与创新相对滞后、话语权威性被网络新媒体持续解构和话语地位被西方话语霸权不断消解等不利因素的影响,高校思想政治教育话语的实效性受到前所未有的破坏。高校思想政治教育应该坚持马克思主义指导地位不动摇,不断创新发展思想政治教育话语体系,从实践中提升思想政治教育话语育人质量,从多个维度提升高校思想政治教育话语的效力。
关键词：
高等学校 思想政治教育 思想政治教育话语
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨于岑 张振
教育理念与目标、教育内容与方式、教育考核与评价是高职院校思想政治教育实效性的三个分析维度。新媒体对高职院校思想政治教育实效性的影响主要包括:教育理念的转变与目标的延展、教育内容的重组与方式的更新、教育考核的调整与评价的解构。为了提升思想政治教育的实效性,新媒体时代高职院校应树立主体互动的教育理念,融入大国工匠的教育目标;设置适切恰当的教育内容,采取与时俱进的教育方式;实施形式多样的教育考核,开展动态客观的教育评价。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
葛作然
世界经济的相互依赖加速了世界各民族文化的融合，进而促进了高等教育发展的国际化趋势。教学质量是高等教育国际化发展的核心要素及着力点，决定着高等教育发展的进程和方向。探讨国际视野下高等教育质量提升策略，是提高我国高等教育国际竞争力的重要途径之一。
关键词：
国际视野 教育质量 提升策略
[期刊] 中国远程教育
[作者]
孙先民 陶凤祥 孟令杰
本文通过调查研究,重点对黑龙江电大“三环互动”教学模式中的规划自学、多媒体自学和小组合作学习做了进一步的研究和探讨,对学生在自主学习方面的状况和存在问题进行了分析,介绍了黑龙江电大在提升远程学习者自主学习能力方面所做的实践与探索,在此基础上,提出了提高远程学习者自主学习能力应当遵循的五项原则及应当树立的五个观念。
关键词：
远程学习者 自主学习 学习方法 策略研究
[期刊] 中国远程教育
[作者]
张永胜
基于学习策略和自主学习能力的关系,结合本科英语专业的教学,汕头广播电视大学外语系以07年春入学的学生为研究对象,开展了通过对学生进行学习策略的培训,提升学生自主学习能力的实验。实验结果初步说明,通过学习策略的培训,提升远程学习者自主学习能力在远程教学中是可能的。习惯了传统教学模式的远程学习者如果掌握了学习策略,就可以逐步适应远程教学的特点,克服学习中的困难,增强自主学习的信心和能力。
关键词：
学习策略 自主学习能力 远程学习者
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张慧 何伟峰
深度学习视角下线上线下融合教学模式探究工作，是创新高校教学思路、完善高校教学体系的有效方式，对于高校学生学习思路的拓展优化以及高校学生全面发展也具有重要意义。部分高校对深度学习这一理念的理解有限，对于线上线下融合教学模式的运用还存在一定的不足，不仅影响了高校实际的教育质量，也不利于学生学习方式的优化以及学习质量的提升。所以高校应及时明确深度学习以及线上线下融合教学模式的内涵与优势，不断完善课程评价体系，丰富教学设备数量与种类，提升其与深度学习视角下线上线下教学模式的适配度，促进学生全面发展。
[期刊] 企业经济
[作者]
刘志峰
企业生存发展环境的复杂多变，加剧了企业生态位发展演化风险，诱发了企业生态位衰退。预防和化解企业生态位衰退的根本途径是提高抗衰力。抗衰力是企业生态位自我整合能力、自我调试能力和自我发展能力的有效结合，在企业生态位发展演化过程中通常会表现为整合力、抵御力和发展力。企业生态位抗衰力的运行机理表现为逻辑起点、运行过程、管理方式和结果表现等方面。企业生态位抗衰力提升需要根据企业生态位发展的实际要求，不断改进策略。
关键词：
企业生态位 抗衰力 运作机理 提升策略
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