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年份: 2024(12407); 2023(17598); 2022(15206); 2021(14259); 2020(12059); 2019(27502); 2018(27177); 2017(51401); 2016(28109); 2015(31536); 2014(30885); 2013(30228); 2012(27700); 2011(24898); 2010(24908); 2009(22742); 2008(21983); 2007(19399); 2006(16878); 2005(14464)

作者: 王(80911); 张(66975); 李(66647); 刘(63388); 陈(42683); 杨(32339); 晓(30129); 赵(26256); 周(25790); 华(23911); 吴(23066); 文(22736); 林(21650); 明(21192); 伟(20806); 志(20612); 孙(19984); 丽(19965); 徐(19443); 黄(19423); 玉(16655); 平(16511); 军(16236); 朱(15490); 郭(15124); 胡(14866); 建(14841); 红(14825); 春(13435); 云(13343)

学科: 济(105817); 经济(105699); 管理(81232); 业(76805); 企(65922); 企业(65922); 方法(50546); 数学(42394); 数学方法(41674); 中国(28670); 农(27337); 学(27032); 财(26840); 业经(24764); 理论(22051); 技术(21792); 地方(20749); 制(18689); 农业(18677); 和(18261); 贸(17803); 贸易(17791); 易(17228); 务(17052); 财务(16970); 财务管理(16929); 环境(16250); 企业财务(16039); 教育(15699); 银(15629)

机构: 大学(394729); 学院(391097); 管理(152699); 济(146536); 经济(143230); 理学(132280); 理学院(130715); 研究(130233); 管理学(127926); 管理学院(127222); 中国(95462); 京(85056); 科学(84801); 财(67512); 所(65232); 农(63710); 业大(60758); 研究所(59857); 中心(58932); 江(57846); 范(55446); 师范(54859); 财经(54317); 北京(53815); 农业(49778); 经(49372); 院(48322); 州(47194); 师范大学(44327); 经济学(43390)

基金: 项目(271913); 科学(213412); 研究(196225); 基金(195965); 家(172580); 国家(171154); 科学基金(146545); 社会(121508); 社会科(115022); 社会科学(114992); 省(107419); 基金项目(103755); 自然(97352); 自然科(95141); 自然科学(95111); 自然科学基金(93410); 教育(91759); 划(91072); 资助(81048); 编号(79282); 成果(64180); 重点(61360); 创(58861); 部(58777); 发(57571); 课题(55648); 创新(54427); 科研(52563); 大学(50877); 教育部(50214)

期刊: 济(159230); 经济(159230); 研究(112680); 中国(76110); 学报(68034); 科学(61099); 管理(57432); 农(56214); 大学(51874); 财(51815); 教育(51340); 学学(48217); 农业(39021); 技术(36336); 融(28927); 金融(28927); 财经(26689); 业经(26554); 经济研究(24563); 图书(24237); 经(22890); 科技(21417); 业(20669); 问题(20621); 版(19445); 技术经济(19023); 理论(17807); 业大(17299); 统计(17053); 林业(16738)

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学习科学研究方法论创新的艰难之旅——安·布朗和阿伦·柯林斯的贡献及“基于设计的研究”的缘起、内涵与挑战

[期刊] 开放教育研究 [作者] 郑旭东杨九民

"基于设计的研究"是学习科学在研究方法论上的一个重大创新。本文以"基于设计的研究"的两大先驱及其经典研究为线索,追溯了其孕育与诞生的历史,并在此基础上从两大教育研究传统的碰撞与融合这一角度解读了"基于设计的研究"的基本特征、理论框架与关键范畴及其背后的工程学隐喻,最后展望了"基于设计的研究"要想成为一种成熟的教育研究方法论在未来发展中所面临的一些重大挑战。

关键词：基于设计的研究学习科学研究方法论

学术自由的缘起、变迁与挑战

[期刊] 清华大学教育研究 [作者] 王建华

现代以降,学术自由成为西方大学发展的金科玉律。但在现代性的"尾迹"中,今天学术自由的命运值得三思。其一,作为现代性的成年,在后现代性视野中,伴随着真理观的逐渐多元化以及学术研究中道德探究的兴起,价值不再中立,源于近代大学的学术自由理念面临挑战。其二,面对现代性逻辑诱惑与压制的双重策略,今天西方国家的大学里学术自由面临"温水煮青蛙"的可能。其三,在民族国家的框架下,当科学已成为国家的事业,当小科学为大科学所取代,在各类科学规划与基金资助的控制下,学者个体的学术自由面临着组织化的困境,洪堡模式的学术自由逐渐有被架空的危险。

关键词：学术自由现代性危机

森林康养:缘起、机遇和挑战

[期刊] 北京林业大学学报(社会科学版) [作者] 黄雪丽张蕾

作为一项反思现代性且顺应社会结构转型的新型产业,森林康养无论在国家政策还是社会实践方面都得到广泛的关注。特别是在转型时期的中国,森林康养正拥有着前所未有的发展机遇:符合乡村振兴的战略要求、顺应绿色发展的政策趋势、落实健康中国的战略实践。然而作为一个正在冉冉升起,并处于不断探索中的产业模式,森林康养当前面临着基础设施不完善、制度规范不健全、人才供给未跟进、政策机制不成熟等问题。

关键词：森林康养乡村振兴绿色发展健康中国

艰难时世中的地理创造——张相文的地学生涯与学术贡献

[期刊] 地理科学进展 [作者] 林柄全叶超

张相文是中国近代地理学先驱。在时局动荡的清末民初时期，他将家国情怀与学术追求相结合，在不断转换的身份之中谋求地学报国。其地理学家的主要身份与革命家、历史学家、教育家、实业家等多重身份交织在一起。他是“中国地学会”(中国地理学会的前身)的主要创建者和组织者，是中国第一本地理学学术期刊《地学杂志》的主要创办者。他明确提出“秦岭—淮河”南北地理分界线，创编较为完整的地理学教材，积极投身洪水治理、田野考察为主的地理实践，强有力地推动了中国近代地理学的迅速发展。论文通过广泛的资料比对重新归纳提炼了张相文的学术思想、主要活动及其现实意义。包容与专业精神、卓越的组织领导力、积极投身实践与治理、长期的坚守是他能够获得开创性成就的主要原因，也非常值得现今地理学者及团体发展借鉴。

关键词：张相文中国地学会身份转换学科贡献

基于方法论的日本比较教育实地调查研究的挑战

[期刊] 比较教育研究 [作者] 大塚丰王符

比较教育方法论以因素分析、历史研究等方法构建了独特的研究模式,进入21世纪以来,多元化的研究方法日渐凸显。实地调查的研究方法作为比较教育的研究方法之一在20世纪90年代以后开始走向规范化。本文着重分析日本比较教育学者历年来面向方法论的改革与挑战所发表的学术论文,充分肯定了"实地调查"这一研究方法在比较教育学科发展中的地位和作用。

关键词：日本比较教育实地调查日本比较教育学会

普通高中学校新分类发展的缘起、挑战与构想

[期刊] 教育发展研究 [作者] 徐士强

党的二十大报告提出高中阶段学校多样化发展，而落实这项战略的主体在普通高中学校。画学校多样化的“样”、树育人个性化的“个”、破办学同质化的“同”，均对普通高中以“层”代“类”的学校固有分类法提出了挑战。学校分类有功能、内容、属性和管理体系等多种维度。“功能+内容”、“优质+特色”的分法构想可以作为破层立类的有益思考。分类不仅要在技术方法上精进，还要在学校本体利益关切、结果与影响评估、政策支持上加以研究，更要从高中格局优化、生态改进、育人方式变革的角度予以考量。

关键词：普通高中教育学校新分类构想

软科学研究要有科学的方法论

[期刊] 中国软科学 [作者] 于景元

软科学研究的对象通常是客观世界中的复杂性问题。复杂性问题的特点之一是有层次结构,因而还原论方法不能用来处理这类问题。另一方面,这种问题一般说来并不是那一门科学理论所能解决的,需要多种学科的综合研究。同时,仅有科学知识仍嫌不足,还需要经验知识,要把科学理论和经验知识结合

关键词：软科学研究还原论复杂性问题综合研究层次结构综合集成法计算机系统复杂巨系统高度智能化集成功能

叙事研究方法论与教育研究:特征、贡献及局限

[期刊] 教育发展研究 [作者] 高皇伟

不同历史时期产生了教育研究不同的方法论取向。叙事研究方法论作为质性教育研究理论和方法,与教育研究关涉的依据理论主要来自多学科理论、哲学思想及其实践机理,其特征表现为背景因素与叙事意义的深层建构、边缘群体和草根话语的关注与倾听、研究视角和分析结构的拓展与革新。该方法论对教育的研究理念、价值选择及研究范式做出一定的贡献,但也存在不少局限,需要引起教育质性研究者的深思。

关键词：叙事研究方法论教育探究质性研究者

互联网垄断企业的缘起、挑战与治理：研究进展回顾

[期刊] 财会通讯 [作者] 李涛吉木拉衣

互联网企业的快速发展极大改变了经济活动的参与方式,同时也逐渐成长为巨头化和寡头化,给反垄断政策带来了新的问题和挑战。文章系统梳理现有关于互联网垄断企业缘起、挑战及其有效治理的最新研究,着重探讨反垄断的挑战及有效规制措施。结果发现:我国互联网垄断企业的有效治理仍存在相关市场界定困难、市场支配地位认定难度较大、有损竞争的价格水平难以确定、"零价格"模式下传统规制方法难以适用和结构性救济实施困难等现实挑战,必须对互联网垄断企业开展反垄断规制,大胆调查和综合治理,以此应对即将到来的互联网企业反垄断执法强化的大趋势,保护市场公平竞争和创新动力,促进互联网经济健康发展。

关键词：互联网企业垄断治理

奥斯特罗姆对经济理论与方法论的贡献

[期刊] 经济学动态 [作者] 柴盈曾云敏

传统的公共经济学所依赖的博弈分析框架是建立在一系列非现实的假设基础之上的,它无法解释现实也无法给公共政策提供充足的依据。本年度诺贝尔奖得主埃莉诺·奥斯特罗姆突破了纯粹理论推演的研究方法,强调理论模型的现实性和可试验性,并在此基础上提出了资源使用者自筹资金合约的博弈论分析框架,她的研究大大推动了博弈论分析方法的发展,丰富了制度分析理论,并对公共政策研究具有重要意义。

关键词：奥斯特罗姆自主治理制度分析与发展框架二阶博弈分析

创新视域下新质生产力的理论内涵、现实基础及挑战与对策研究

[期刊] 上海对外经贸大学学报 [作者] 曾绍龙傅沁怡纪曼

新质生产力是与经济高质量发展相适应的生产力“质”的变革，是实现社会主义初级阶段向更高级阶段跨越的主导力量。只有高水平科技的创新与自立自强，才能实现新质生产力的快速形成。本文从理论基础、关键特征和形成条件三个维度对新质生产力的理论内涵进行深入解读。创新是新质生产力的第一动力，而人才储备、创新成果和新质产业是新质生产力形成和发展的现实基础，我国新质生产力发展面临着诸多挑战。为加快发展新质生产力，我国需要健全和完善科技创新体系，强化组织保障，协同推进有为政府和有效市场同向发力，紧抓创新源头，推进高水平科技自立自强，壮大战略性新兴产业并积极培育未来产业。

关键词：新质生产力高质量发展科技创新中国式现代化

虚拟社会治理创新:内涵、挑战与实现路径

[期刊] 情报杂志 [作者] 冉连

[目的/意义]网络虚拟社会作为国家治理的新领域,是我国国家信息安全的重要组成部分。探究网络虚拟社会治理问题,有利于掌握虚拟社会治理规律,制定有效的治理策略。[方法/过程]依据社会治理的基本理论,在对网络虚拟社会、网络虚拟社会治理、网络虚拟社会治理创新内涵解读的基础上,从治理理念、治理方法、治理模式、主体道德自律、法治保障五个方面论证分析了我国当前网络虚拟社会治理面临的挑战。[结果/结论]针对当前我国网络虚拟社会治理面临的挑战,从创新虚拟社会治理理念、方法、模式、道德自律体系、法治保障体系方面提出了具有针对

关键词：网络舆情虚拟社会虚拟社治理虚拟社会治理创新