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[期刊] 工业工程与管理  [作者] 宋文豪  顾琴轩  于洪彦  
员工学习目标导向对组织创造力和创新具有重要影响。本研究以角色认知和创造性自我效能理论为基础,通过对254名员工的问卷调查,实证研究学习目标导向对员工创造力和工作绩效的影响,结果表明:①学习目标导向能够正向影响员工创造力和工作绩效;②学习目标导向能够促进员工的创造性自我效能和创造性角色认同;③创造性自我效能完全中介学习目标导向对员工创造力和工作绩效的作用;④创造性角色认同能够部分中介学习目标导向对员工创造力和工作绩效的作用。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 华斌  魏巍  
文章通过多渠道、分时段对96个团队的327名员工及其领导的相关数据,采用跨层次法,验证个体目标导向对员工创造力的关系。研究结果表明:经过知识共享的中介作用,个体学习目标导向和个体绩效趋近目标导向与员工创造力正相关,而个体目标避免导向与员工创造力负相关。引入团队层面的谦卑型领导作为调节变量,当谦卑型领导水平较高,个体学习目标导向和个体绩效趋近目标导向对员工创造力的间接正向作用加强,而个体绩效避免目标导向对员工创造力的间接负向作用减弱。
[期刊] 软科学  [作者] 詹小慧  杨东涛  栾贞增  安彦蓉  
[期刊] 管理评论  [作者] 许彦妮  顾琴轩  蒋琬  
本文旨在研究德行领导和领导成员交换关系对员工创造力和工作绩效的影响,验证领导成员交换在下属感知的德行领导与下属的创造力和任务绩效间的中介作用。以208套来自主管和下属的套问卷数据为样本,本研究构建结构方程模型进行分析。实证研究表明:德行领导与领导成员交换对下属创造力和工作绩效均有显著正向影响,并且领导成员交换完全中介德行领导与员工创造力和工作绩效间的关系。本研究结论对组织中领导者的选拔和考核、领导力培训开发以及领导效能提升具有启示意义。
[期刊] 财贸研究  [作者] 曹曼  赵曙明  
基于信息交换理论,以134名人力资源部经理和1177名员工的配对数据为研究样本,系统考察了高绩效工作系统提升员工创造力的内在机理。研究结果显示:高绩效工作系统正向影响员工创造力;信息整合部分中介了高绩效工作系统与员工创造力之间的关系;工作控制正向调节了信息整合与员工创造力的关系。
[期刊] 财贸研究  [作者] 魏巍  彭纪生  
选取江苏、安徽、浙江地区12家企业的362个员工为样本,考察绩效导向和稳定导向人力资源实践对员工创造力的影响以及两者的交互作用。结果表明:绩效导向人力资源实践对员工创造力有正向影响,但增量递减;稳定导向人力资源实践对员工创造力也具有正向影响,同样增量递减;绩效导向和稳定导向人力资源实践的交互作用对员工创造力具有正向影响。研究结论不仅有效解答了高绩效人力资源管理系统能否促进员工创造力的问题,而且也为组织更好地激发员工创造力提供了重要借鉴。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 汤超颖  高嘉欣  
员工创造力是组织竞争力的源泉,理清员工创造力的影响因素和机理至关重要。本文梳理了近30年来国际重要商业管理期刊刊发的员工创造力研究论文,将员工创造力的影响因素提炼为三类来源:创造性个体因素、创造性情境因素和两者的交互作用。文章进一步指出,当前众多员工创造力领域的研究所依据的源头理论机理只涉及四类关系:特定领域的知识积累与创造力、创造性个体特质与创造力、动机与创造力、情绪与创造力。未来的研究面临的挑战在于深入探讨员工创造力的内涵、研究框架的系统性与导向性,和创造力形成的过程机理。
[期刊] 软科学  [作者] 李晋  秦伟平  周路路  
关键词:
[期刊] 外国经济与管理  [作者] 赵红丹  刘微微  
教练型领导是提升下属学习、工作能力与绩效的一系列实践过程,对创造力的提升具有重要指导意义,但是这方面的理论研究严重滞后于实践发展,教练型领导对团队创造力影响的研究尤为匮乏。本文基于社会学习理论并考虑学习导向情境,构建了教练型领导对团队创造力的影响机制模型,以来自团队主管与团队成员配对的73套样本,通过层级回归来检验假设。结果表明,教练型领导与团队创造力显著正相关,但这种影响是通过双元学习的中介作用发挥的。此外,团队学习目标导向调节着上述关系,具体地,在高学习目标导向的团队中,教练型领导通过双元学习影响团队创造力的中介效应显著;而在低学习目标导向的团队中,这一中介效应不显著。本文的研究结论不仅有助于丰富教练型领导影响效果的理论成果,而且为管理者有效提升团队创造力提供了新的参考与见解。
[期刊] 科技进步与对策  [作者] 丁琳  耿紫珍  单春霞  
创造力如何高效转化为员工创新是管理实践普遍面临的问题。依据社会认知理论,通过对4家国有企业管理者及其下属进行问卷调查,探讨了上下级关系和目标导向对创造力与员工创新的调节作用。结果发现:学习目标导向对创造力与员工创新存在显著的正向调节效应;企业上下级关系显著负向调节创造力与员工创新关系;目标导向与上下级关系交互调节创造力与员工创新,其中学习目标导向减弱了上下级关系对创造力与员工创新的负向调节作用,证明目标导向增强了上下级的负向调节效应。该结果揭示了创造力与员工创新的复杂权变关系,可为组织管理者科学有效管理创造力与员工创新提供理论启示与实践指导。
[期刊] 技术经济  [作者] 王妤扬  苏勇  程骏骏  
利用问卷调研数据,运用层次回归方法,探索了员工创造力与绩效结果(员工总体绩效)和情感结果(工作满意度、情感承诺和持续承诺)的相关关系,检验了创造性角色认同和创造性努力在上述关系中所起的中介作用和调节作用。研究结果表明:员工创造力与员工总体绩效、工作满意度、情感承诺和持续承诺之间存在显著的正相关关系;创造性角色认同在员工创造力与员工总体绩效、工作满意度、情感承诺和持续承诺的关系中起中介作用;员工的创造性努力在员工创造力与创造性角色认同之间起正向的调节作用。
[期刊] 软科学  [作者] 刘云硕  叶龙  郭名  
基于中国情境,构建工作重塑、心理所有权、员工创造力、垂直集体主义之间的关系模型。通过问卷调查方式,收集来自12家企业375名员工及其领导的配对数据。研究结果表明:工作重塑正向影响员工创造力;心理所有权对工作重塑与员工创造力之间的积极关系起中介作用;垂直集体主义正向调节心理所有权与员工创造力之间的关系;垂直集体主义正向调节心理所有权在工作重塑与员工创造力之间的中介作用。
[期刊] 科技进步与对策  [作者] 郭婧  苏秦  张谦  
考察了产品创新情境下,创造力绩效激励对创新小组成员渐进性和突破性创造力的作用机制,并检验了绩效反馈和部门异质性的调节作用和知识共享的中介作用。结果表明,创造力绩效激励对渐进性创造力具有促进作用;绩效反馈和部门异质性均正向调节创造力绩效激励对渐进性创造力的影响;同时,绩效反馈的调节效应部分通过知识共享中介,部门异质性的调节效应完全通过知识共享中介;创造力绩效激励对突破性创造力具有抑制作用。
[期刊] 管理评论  [作者] 张莹  张剑  张大龙  
基于目标内容理论的观点,探讨了企业员工的内部目标和外部目标追求对突破性创造力和渐进性创造力的影响,并检验了代际差异对上述路径的调节效应。基于不同企业的247对上下级匹配数据的研究结果表明,外部目标促进员工的渐进性创造力,内部目标促进员工的突破性创造力;员工的目标内容对突破性和渐进性创造力的影响存在代际差异,相比新生代员工,外部目标对老一代员工的渐进性创造力产生更显著的影响,相比新生代员工,内部目标对老一代员工的突破性创造力产生更显著的影响。针对上述结论,进一步讨论了本文的理论与实践意义。
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 邢淑丹  
本文在分析创造力定义及影响员工创造力发挥的个体与情境因素的基础上,着重强调了领导行为对于员工创造力发挥的影响作用。
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