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[期刊] 开放教育研究
[作者]
胡瑛 贾积有
可重用性是学习对象不同于其他教学资源构件的重要特性,是其价值得以实现的重要条件,也是其成为学术界研究热点的重要原因之一;而本体由于其概念化、共享的本质特征,可以用于描述和表达学习对象,实现学习对象的共享与重用。本文采用文献分析方法,指出了只通过本体描述来丰富学习对象元数据的不足之处,提出以语义网的本体概念本身作为研究切入点,通过建立学习对象本体描述框架,对学习对象内容及结构进行本体描述,以实现学习对象中各成分的重用。
关键词：
学习对象 本体 编著工具 自适应学习
[期刊] 图书情报工作
[作者]
秦春秀 刘杰 刘怀亮 马晓悦
[目的 /意义]从细粒度角度深化科技文本的内容语义描述,弥补目前文本知识对象特征描述粒度较粗且缺乏语义的不足,为知识重组与挖掘,提供精细化的用户知识服务给予一种思路。[方法 /过程]以知识元理论为基础,通过对科技文本内部属性的语义分析,尝试构建细粒度的科技文本内容描述框架,给出两个实例并讨论。[结果 /结论]该内容描述框架实现了检索结果从海量的文献单元聚焦到精准化的知识元的转变。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
沈中南 史元春
随着学习对象的增加,对学习对象的管理、查找、评价和共享需要通过元数据来实现。因此,学习对象元数据的标准化成为一个十分迫切的问题。LOM(LearningObjectMetadata)规范和“教育资源建设技术规范”就是在这种条件下产生的。本文对LOM规范和“教育资源建设技术规范”作了简要的介绍。重点阐述了由这两个规范所产生的元数据的分层描述,并对每一层都进行了详细的分析,同时指出了这种分层结构产生的原因。
关键词：
学习对象元数据 互操作性 扩展 教育资源
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
韩涛 吴清强
Web服务机制缺乏对服务的语义描述,难以在逻辑层面上实现基于语义的服务发现、服务流程组合和服务动态调用。而且WSDL和UDDI技术关注服务功能和接口的静态描述,忽视对服务进行非功能属性的描述,而非功能属性如服务质量正是用户在SOA环境中动态选择服务所关注和必需的。使用RDFS定义Web服务本体,并逐层对其进行Agent扩展和QoS扩展,构建Web服务及其质量本体,克服已有技术只能在设计时对服务接口进行微调以满足用户需求的缺陷,丰富了Web服务机制的语义描述,使得Web服务能够被机器理解、对用户透明、被代理自动处理,在语义逻辑上实现Web服务之间的交互性,而且用户在选择服务时可以同时考虑Web服...
关键词：
本体 Web服务 服务质量 语义描述
[期刊] 图书情报工作
[作者]
白华
分类法实现本体化的关键是实现本体建构和本体描述。以《中国图书馆分类法》(简称《中图法》)为例,以SKOS语言为工具,探讨如何建构分类本体并研究如何描述分类本体中的复杂关系。根据《中图法》的设类情况,提出一个本体框架,以此框架为依据详细分析描述中的各种方法问题,包括分类法主表类目关系的描述方法,附表的本体框架和与主表的结合方法等,以解决分类法语义描述中一些典型的难题。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
余胜泉 王琦 汪凡淙 万海鹏
网络及智能技术的发展使得泛在学习成为重要的学习形式。泛在学习作为非正式的学习形式,缺少即时的教师指导,学习资源成为支持其学习的唯一载体,因此学习资源的定义、组织和描述成为泛在学习有效发生的关键。随着互联网和学习理论的发展与融合,学习不再是简单的内容传递过程,展现出越发明显的情境性、社会性、适应性,学习内容的与时俱进使得学习呈现进化性。而传统的学习资源聚焦于资源呈现与客观属性的设计,缺少对资源教育特性的关注,依赖专家预设、结构和内容固化。为满足泛在学习对学习资源情境适应、社会化连接、内容动态进化等的需求,研究者提出了泛在学习组织与描述模型——学习元(Learning Cell),通过构建结构与内容分离的学习资源聚合模型和语义组织信息,使学习资源的情境性、社会性和进化性得以体现。目前,该模型已成为ISO国际标准,本研究对其研制流程、理念、框架结构和实施思路进行阐释,期望为泛在学习资源研究提供启示。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
孙志茹
情报研究报告是情报研究的成果,与其它文献资源相比其内容知识密集度高、用户针对性相对较强、传播范围相对较小、使用上有一定权限限制。针对这些特殊性分析情报研究报告数字化描述的目的:检索、促进情报研究自动化以及内容整合,以此设计出情报研究报告描述的基本框架,主要包括三部分内容:属性的描述、内容的描述和关系的描述,并对具体描述内容和描述要求作详细探讨。
关键词：
情报研究 研究报告 描述框架
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
钱力 张晓林 王茜
提出用于描述科技文献核心知识的"研究设计指纹"概念,综合研究分析了相关的科技文献规范描述框架,创建"基于科技文献的研究设计指纹描述框架",以增强科技文献的机器计算可执行性、知识粒度性、知识关联性、结构的扩展性以及研究设计思路的可视性,为科研人员快速发现研究设计方法、研究设计工具等指纹提供了新的思路与方法。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
吴鹏 强韶华 苏新宁
XML作为主流的元数据描述语言,可以在电子政务系统中,为政府信息资源提供统一的描述框架。框架主要由模式层、应用层、环境层三部分组成。模式层由政府信息资源元数据描述模式框架描述,基于XML的元数据描述应用框架支撑了元数据的具体应用,而XML应用框架生命周期和XML元数据技术的协同工作解决了元数据应用的可操作性和可持续性。图1。参考文献9。
关键词：
电子政务 政府信息资源 元数据 描述框架
[期刊] 图书馆建设
[作者]
索智杨 殷峰 牌艳欣
2000年我国步入老龄化社会，2012年全国老龄办首先提出“智能化养老”的理念。党的十八大、十九大、二十大都提出“健康中国战略”，健康养老已成为《“健康中国2030”规划刚要》的重要内容。但智慧养老在我国服务成效差，其中智慧养老数据资源“不统一”、共享与开发利用差是主要问题之一。通过对智慧养老数据资源来源与分类，以及数据资源描述内容和场景要素与资源描述框架分析后发现，借鉴场景框架可以实现对智慧养老场景数据资源的描述，并在此基础上构建了智慧养老场景数据资源描述框架与概念模型，该框架包含六类概念，即智慧养老服务主体、老年人、智慧养老设施、智慧养老活动主题、智慧养老活动时间和智慧养老地点。通过康复训练场景的实例验证表明，智慧养老场景数据资源描述框架可以作为智慧养老场景的通用描述概念框架，对智慧养老服务场景内容进行揭示和描述。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
张云中 徐宝祥
针对如何运用形式概念分析(FCA)协助完成领域本体的描述问题,先阐明基于FCA的领域本体描述原理,进而提出基于FCA的领域本体描述模型,最后以脊椎动物领域为例,给出一个基于FCA的脊椎动物领域本体描述的实例。
关键词：
概念格 领域本体 本体描述 本体推理
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
徐国虎 许芳 董慧
本体检错推理在本体形式化汉语言的描述逻辑基础上,运用Tableau算法对本体的概念层次,声明的实例以及实例间复杂的语义关系进行检测,以保证本体库结构的逻辑一致性和知识描述的正确性。以国共合作领域本体库为例,探讨了本体检错推理的逻辑基础及Tableau算法的原理,分析本体检错推理的内容,并采用描述逻辑推理接口协议DIG集成描述逻辑推理引擎Racer实现了国共合作领域本体检错推理。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
王爱华 孙世兵 汪琼 鞠彦兵
为促进学习对象的共享与重用,本文提出基于数字权限描述语言的学习对象共享平台。本文根据学习对象权限管理需求,对现有的数字权限描述语言进行修订和扩展,提出学习对象的数字权限描述语言,并以此为基础,设计学习对象共享平台,以期达到重用学习对象的目标。此平台的特点是支持平台之间交换与共享学习对象的数字权限信息。本文还实现了学习对象共享平台的一个原型。
关键词：
权限描述语言 学习对象 共享平台
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
王昊 苏新宁
现有的数据结构导致CSSCI信息服务产生了检索方式简单化和隐含知识获取难两大问题。通过对CSSCI数据结构和内容特点的分析,提出基于本体面向对象的知识组织方式来重构CSSCI学术资源知识结构的解决方案,并试图通过建立概念层次结构和设置概念属性来构建CSSCI本体概念模型,用于表达该领域的知识组织。可以使用Protégé工具以OWL编码方式和图形可视化方式对概念模型进行合理描述。
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