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[期刊] 华东经济管理
[作者]
刘卫星
我国商业银行目前面临很多机遇和挑战,而应对措施之一是建立起基于组织学习的学习型银行。本文通过对学习型组织理论的思考,结合我国商业银行的特征,分析了学习型银行的特点,并提出了建立学习型银行的措施。
关键词：
学习型组织 商业银行 组织模式
[期刊] 新金融
[作者]
谭曙光
交通银行要实现"两化一行"的发展目标,必须努力建设成为一个真正意义上的学习型组织。只有抓住人的最高需求"自我价值的体现"这个最重要的环节,激发人们的学习兴趣,才能建设真正意义上的学习型组织。能力建设对于构建学习型组织至关重要,分行各级领导干部应带头加强学习能力建设,运用正确的学习方法,努力在实践中取得最好的学习效果。要将学习的知识运用于经营管理实践,创造超越市场的成果和业绩,不断提高交通银行的核心竞争力。
[期刊] 技术经济
[作者]
范小晋
为贯彻落实党的十六大报告提出的构建“全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”的战略目标,江苏金融业全面开展了“创建学习型银行”、“培育知识型员工”活动。尽管这一活动仍处于启动阶段,但由于顺应了时代要求,抓住了理念更新、规划制定、宣传发动和活动实施等关键环节和核心问题,呈现出良好的发展态势。江苏金融业在下一阶段如何深入开展创建学习型银行?我认为,具体要做到以下“六个新”。
[期刊] 现代管理科学
[作者]
王海军
21世纪是知识经济飞速发展的时代,任何一个企业要想在这样的商海大潮中勇往直前,扬帆远航,都必须注重知识的价值。企业员工只有不断地接受学习,并成为学习型企业,使其自身知识存量不断增加,才能提高劳动生产率,让企业得以更好地延续和发展,企业才能经久不衰,生机勃发。
关键词：
新形势 企业 学习型
[期刊] 武汉金融
[作者]
中国人民银行武汉分行人事处课题组 程军
中央银行引入学习型组织建设,是对其组织管理战略的反思与重构。本文试图从揭示学习型组织的真谛、创建途径及在创建实践中应避免的认识误区入手,对中央银行创建学习型组织途径进行研究和探讨。
关键词：
学习型组织 中央银行 研究
[期刊] 开放教育研究
[作者]
朴仁钟 刘音
在构建终身学习体系和学习型社会中,扩大接受高等教育的机会、提高正式学习和非正式学习的沟通、建立先前学习成果的认定机制都是非常重要的。在此背景下,韩国学分银行制度应运而生。学分银行制度是适应新型知识型经济、老龄化和低生育率社会的一个关键项目。韩国学分银行的成功发展主要依赖于与教育机构的合作、灵活的课程、多样的学习项目开发和先前学习成果的认定。同时,本文还提出韩国学分银行制度面临的一些挑战,如先前学习成果的认定费用、学习者奖学金和助学金的筹备、相应的质量控制系统的建立等。
[期刊] 现代管理科学
[作者]
栾春华
建立学习型组织的目的是:通过培养弥漫于整个组织的学习气氛来充分发挥员工的创造性思维能力,人民银行作为现代金融的核心,是一个知识和技术密集型组织,只有成功建立学习型组织才能适应现代金融体制改革的要求,更好地履行中央银行的职能。
关键词：
学习型组织 自主管理 理念
[期刊] 金融发展研究
[作者]
郭艳玲 杨远军
中央银行作为国家重要的宏观调控部门,需要不断提高适应环境快速变化的能力。构建学习型组织是提高这种能力的重要途径。本文以人民银行济南分行构建学习型组织的情况为实证材料,对央行构建学习型组织的适用性以及一些约束性因素进行了系统分析,并据此提出了相应的政策建议。
关键词：
中央银行 学习型组织
[期刊] 中国远程教育
[作者]
王鹏
中国加入WTO,标志着我国经济开始融入全球化的国际市场,中资银行也再次被推到一个新的竞争舞台上,和更多的外资银行在同一游戏规则下共舞。如何通过培训让招行的员工学会世界经济的“通用语言”,成为适应国际竞争需要的职业化人才,是摆在招行面前的重要任务——招行推出成本低、效率高、受训面广的远程培训模式,正是顺应了这个变化。我希望总行培训中心不仅要积极引进国外的先进课程,而且还要与总行各个业务部门密切合作,有计划地开发并自己制作高质量的培训课件。我认为,招行“远程教学系统”的全面开播,必将会吸引更多的员工参加到不断学习的队伍中来,更新管理思想,转变服务理念,提高创新能力,从而为提升招行的核心竞争力和持续...
[期刊] 中国成人教育
[作者]
崔铭香 乐传永
成人教育是构建终身教育体系、满足人们终身学习需求、构建学习化社会的必要途径,然而其评价体系却存在"科学评价滞后"的瓶颈问题亟待突破;而"学分银行"具备"开放性、公平性、终身性、服务性"的优势和特色,通过"学分互认"和"学分转化",可促进成人教育中"学历认证"和"资格认证"的沟通和衔接,进而可以完善成人教育认证体系。
关键词：
“学分银行” 成人教育 认证体系 特色
[期刊] 商业经济与管理
[作者]
苏勇 陈小平
[期刊] 管理世界
[作者]
施养正
学习型政府建设是我国政府为了适应社会和经济发展所提出来的必然客观要求,学习型政府要求公务员需具备强烈的学习意识,政府结构要呈现出开放性、团队协作性和全局性系统思维方式等的特征。文章通过对建设学习型政府出现的问题进行探讨,并且引出一些有关学习型政府建设的思考建议。
关键词：
学习型政府 组织管理 学习活动
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
厉毅
学习型乡村建设是推进全民终身学习的重要组成部分。学分银行作为终身教育"立交桥",在国内最早出现于农村劳动力转移培训计划中,它能够促进广大乡村的全民学习、终身学习氛围,推进学习型乡村建设。学分银行与学习型乡村之间存在交互耦合、相互促进的关系。作为学习型乡村建设的推进器和催化剂,学分银行能够促进乡村培训规范化,助力乡村教育精准帮扶,搭建高校与乡村的桥梁,并激励乡村居民学习。可以通过建设具有乡村特点的服务体系、终身学习档案库、标准体系和网上服务大厅引导和激励乡村居民学习,推动乡村人才振兴。
[期刊] 农村金融研究
[作者]
王颢
“利润主导型”管理体制是指国有商业银行经营观念的确立、组织机构的设置、实施管理的方式、各类资源的利用、政策措施的制订与执行以及利润分配等都要以利润的充分实现为主导，利润是深化改革，加快国有商业银行发展进程、提高经营层次、优化经营要素、调动员工积极性的...
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