标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(7984)
2023(11635)
2022(10329)
2021(9972)
2020(8291)
2019(19635)
2018(19735)
2017(38276)
2016(20998)
2015(23753)
2014(23975)
2013(23492)
2012(21292)
2011(19193)
2010(19333)
2009(17600)
2008(17216)
2007(14864)
2006(12835)
2005(11234)
作者
(60230)
(49790)
(49615)
(47216)
(31992)
(24015)
(22450)
(19808)
(18954)
(17802)
(17103)
(16627)
(15830)
(15732)
(15401)
(15229)
(14864)
(14798)
(14215)
(14185)
(12331)
(12315)
(12131)
(11415)
(11186)
(11170)
(11082)
(10997)
(10096)
(9800)
学科
(84148)
经济(84049)
管理(59848)
(56495)
(48959)
企业(48959)
方法(43284)
数学(37041)
数学方法(36319)
(20679)
(20093)
中国(19732)
(18879)
业经(18705)
理论(18045)
地方(15534)
(14464)
(14136)
贸易(14128)
农业(13779)
(13700)
(13163)
技术(13087)
环境(12182)
教育(12175)
(12118)
财务(12043)
财务管理(12022)
(11838)
企业财务(11351)
机构
大学(300182)
学院(297533)
管理(121353)
(112714)
经济(110170)
理学(106446)
理学院(105276)
管理学(103041)
管理学院(102530)
研究(94515)
中国(67876)
(63979)
科学(61148)
(50107)
(47254)
(45640)
业大(45328)
研究所(43477)
中心(42372)
(41514)
财经(41082)
(40620)
北京(40420)
师范(40230)
(37298)
农业(35889)
(34413)
(34252)
经济学(33135)
师范大学(32590)
基金
项目(207461)
科学(162929)
研究(151399)
基金(149560)
(130144)
国家(129077)
科学基金(111253)
社会(92519)
社会科(87489)
社会科学(87464)
(81694)
基金项目(79247)
自然(74307)
自然科(72599)
自然科学(72585)
教育(71372)
自然科学基金(71220)
(69033)
资助(63175)
编号(62725)
成果(50827)
重点(46340)
(45398)
课题(43408)
(43265)
(43221)
创新(40155)
科研(39770)
教育部(39008)
大学(38999)
期刊
(118436)
经济(118436)
研究(84094)
中国(52826)
学报(47124)
管理(44116)
科学(43473)
(40763)
教育(39034)
(36551)
大学(35569)
学学(33301)
农业(28796)
技术(27390)
(20107)
金融(20107)
业经(19697)
财经(19197)
经济研究(18664)
图书(16435)
(16295)
问题(15376)
科技(14827)
(14809)
技术经济(14626)
理论(14559)
统计(13679)
实践(13506)
(13506)
(13362)
共检索到416160条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 现代管理科学  [作者] 沈崴  张睿  高俊山  
概要总结学习型组织起源及基本概念,对目前较为成熟的四种学习型组织理论模型进行比较分析,为进一步深入研究组织学习及建立学习型组织提供一些有益的参考。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 陈江  曾楚宏  吴能全  
无论是在学术界,还是在企业实践界,人们往往容易混淆组织学习与学习型组织这两个概念。然而,二者有紧密联系,但二者又有本质上的区别。文章从组织学习和学习型组织的定义入手研究,并进一步深入探讨了二者的关系。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 王爱义  
未来的社会必将是学习型的社会,而学习型社区则是构建学习型社会的基石。本文在阐述全球学习型社区运动的基础上,对OECD学习型社区模型的理论基础及其主要内容进行了研究。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 赵民杰  王俊杰  任晓峰  
随着对组织学习的研究日益深入,许多学者从理论和实践的角度对组织学习提出了一些系统、科学的研究框架。据此,本文对目前相对成熟的组织学习研究模型进行比较分析,以期提高我国企业学习水平,为该领域的科学研究提供系统的理论和方法。
[期刊] 统计与决策  [作者] 彭英  侯金伶  
对于具有复杂系统属性的学习型组织的研究,复杂适应系统理论在方法论上为研究其变革问题提供了可能的思路。文章从复杂适应系统理论的角度出发,对学习型组织的主体能动性、适应性以及与环境的相互作用性等特征进行了分析,认为随着组织主体性能参数、功能、属性的不断变化,整个组织的模式、结构也将随之变化;通过构建学习型组织的复杂适应模型,进一步阐述组织变革过程,并提炼出信息沟通、员工角色、领导方式、组织知识和员工价值等要素作为其影响指标。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 李久平  陈忠林  顾新  
讨论知识及知识共享的概念;分析组织中知识共享的障碍;构建学习型组织中知识共享的理论模型。
[期刊] 中国软科学  [作者] 彭赓,李敏强,寇纪淞  
为了在一个不确定和不断变化的环境中生存,组织就得具备有比竞争对手学习得更快的能力。本文介绍了组织学习与学习型组织的最新研究成果,分析了此领域的几个基本性问题,提出以后研究的方向。最后给出了学习型组织一个成功的实例。
[期刊] 管理评论  [作者] 陈国权  
本文首先论述了组织学习模型的不断改进过程,阐明了新近提出的组织学习和学习型组织的定义和模型。然后基于此模型,建立了组织学习能力的操作性定义,开发了组织学习能力测量问卷(OLCQ:Organizational Learning Capability Questionnaire)。采用223个企业样本数据进行了统计检验,表明所建立的组织学习能力的测量模型具有良好的信度和效度,并发现组织学习能力与组织绩效之间具有显著的正相关关系。希望这一研究为今后组织学习和学习型组织的进一步研究建立了一定的基础。
[期刊] 开发研究  [作者] 张奕  吕芳  
本文以学习型组织理论为框架,在文献回顾的基础上,探索建立高校教师融合型团队专业发展培训体系的可行途径,构建了具有国际化特点的教师专业发展的培训模式——校本培训、脱岗培训、教师本体研究、学习共同体、短期学术会议交流等五大模块。针对高校教师培训实践,探索高校教师培训新思路,为高校进一步提高绩效提供参考。
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 陈志宏  
21世纪是知识经济时代,在知识经济时代,成功只代表着过去,能力代表着今天,学习力代表着未来。个人要成为学习者,企业要成为学习型组织,国家要成为学习型社会。新世纪企业领导的主要任务是领导企业的员工更好的学习,提高企业的学习能力,学习型组织的领导者也有了新的角色定位,领导者是设计师、仆人和教师。员工素质和水平提高了,领导的水平更应该提高,提高的一个主要途径就是提升学习力。一个具有学习能力的人,就是一个不断走向成功的人。21世纪成功的关键是要进行有效的学习,即爱学、会学才会赢。每家企业都会有不同的"学习途径",
[期刊] 中国成人教育  [作者] 叶翠英  
"学习型组织"是一种全新的管理理念。借鉴"学习型组织"的理念,对构建高校教师发展途径有着重要的指导意义。文章从超越自我、团队合作、培养共同的价值观、培养系统思考的理念4个方面,来探讨"学习型组织"理论对构建高校教师发展的启示作用及有效途径。
[期刊] 财会通讯  [作者] 钟恭扬  王利岗  
战略管理最重要的特征是强调外部环境对于企业经营的影响,重视将内部的组织选择和外部的环境结合起来。而企业的财务战略是为了实现组织最终经营战略的职能战略,财务战略是否设计合理以及得到相应的落实,直接关系到企业最终经营战略的实施状况。同时,随着全球范围内科学技术的迅猛发展,高新产业的不断涌现,企业要想在激烈的市场竞争中保持优势,就必须认识到
[期刊] 改革与战略  [作者] 王永明  
创建学习型组织是知识经济条件下组织创新的必然要求。学习型组织突破了传统的组织管理模式,给予组织员工一定的自主空间,使得员工能够自我管理。作为一种主体性的管理实践,自我管理推动员工自主学习,提升组织成员创新学习能力,从而实现个人与工作的融合,使人们在学习型组织中实现生命的意义和价值。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 于凤霞  温承革  
文章对西方学者有关学习型组织的研究进行了总结 ,以便于学者的进一步研究及其在管理实践中的应用 ,内容主要包括学习型组织的界定、个体学习与组织学习以及创建有效的学习型组织等问题
[期刊] 现代管理科学  [作者] 谢兰云  
在当今激烈的市场竞争中,建设学习型组织是企业提升自身竞争力的有效方法,而信息技术在建设学习型组织的过程中具有举足轻重的作用。本文论述了信息技术与学习型组织的关系以及利用信息技术建设学习型组织的途径。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除