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[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 于凤霞  温承革  
文章对西方学者有关学习型组织的研究进行了总结 ,以便于学者的进一步研究及其在管理实践中的应用 ,内容主要包括学习型组织的界定、个体学习与组织学习以及创建有效的学习型组织等问题
[期刊] 管理现代化  [作者] 赵书博  
国外学者关于出口退税问题的研究可以分为以下几个方面:第一,出口退税的必要性;第二,出口退税的效应及影响因素。本文对主要学者的观点进行了综述,以方便进行进一步的研究。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 卫宏  桂敏  张翠珠  蒋莉  
2015年9月底在墨西哥城召开的第二届国际学习型城市大会围绕城市可持续发展的主题,通过《墨西哥宣言》提出了具体的全球行动框架。大会分为主论坛和分论坛,与会者针对全球城市发展所面临的可持续发展难题、学习型城市如何落实可持续目标等问题展开研讨;在5个分地区平行的论坛中按照不同区域交流研讨全球学习型城市建设的状况。此次大会立足于可持续发展的主题开拓了学习型城市理论研究的视野和思路;在大会的交流中,公民参与、社区自治、社会包容与自然和谐相处等基本的价值观念在各城市建设学习型城市的过程中得到了普遍的认同和尊重。
[期刊] 中国软科学  [作者] 彭赓,李敏强,寇纪淞  
为了在一个不确定和不断变化的环境中生存,组织就得具备有比竞争对手学习得更快的能力。本文介绍了组织学习与学习型组织的最新研究成果,分析了此领域的几个基本性问题,提出以后研究的方向。最后给出了学习型组织一个成功的实例。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 陈江  曾楚宏  吴能全  
无论是在学术界,还是在企业实践界,人们往往容易混淆组织学习与学习型组织这两个概念。然而,二者有紧密联系,但二者又有本质上的区别。文章从组织学习和学习型组织的定义入手研究,并进一步深入探讨了二者的关系。
[期刊] 外国经济与管理  [作者] 杨智  刘新燕  万后芬  
组织学习是近年来国内外理论界研究的热点。本文从组织学习的类型、过程、度量和工具等四个方面对国外已有的组织学习理论文献进行了系统、全面的综述 ;在此基础上 ,对今后我国的组织学习研究进行了展望。
[期刊] 商业研究  [作者] 赵莹  曹锦丹  
学习型组织内部具有极强的学习能力以及持续的创新能力,可以有效提升组织的核心竞争力。有关学习型组织的研究已有近60年的历史,随着管理科学的发展,该研究的视角、维度、分析工具等及研究成果不断丰富。本文根据学习型组织研究的不同发展阶段,总结该领域研究的演进过程,并分析评价学习型组织的影响维度、测量维度等研究的进展,期望对该研究进一步深入有所助益。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 穆树发  李薪茹  李娜  
2017年5月11日,在中国职业技术教育学会、天津市教委、全国职业教育集团化办学工作专家组办公室的指导和支持下,由天津城市职业学院职教集团主办的"职继协同,双周推动"服务终身学习职教集团十年建设推动会在天津城市职业学院举行。中国职业技术教育学会常务副会长兼秘书长刘占山,天津市教育委员会副主任吕景泉,天津市河北区政府副区长刘冬云,专家组成员、教育部职教中心研究所政策研究室副主任周凤华,河北省曹妃甸工业职业教育集团副秘书长崔发周,嘉兴职业技术学院副院长沈建根
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 陈志宏  
21世纪是知识经济时代,在知识经济时代,成功只代表着过去,能力代表着今天,学习力代表着未来。个人要成为学习者,企业要成为学习型组织,国家要成为学习型社会。新世纪企业领导的主要任务是领导企业的员工更好的学习,提高企业的学习能力,学习型组织的领导者也有了新的角色定位,领导者是设计师、仆人和教师。员工素质和水平提高了,领导的水平更应该提高,提高的一个主要途径就是提升学习力。一个具有学习能力的人,就是一个不断走向成功的人。21世纪成功的关键是要进行有效的学习,即爱学、会学才会赢。每家企业都会有不同的"学习途径",
[期刊] 现代管理科学  [作者] 沈崴  张睿  高俊山  
概要总结学习型组织起源及基本概念,对目前较为成熟的四种学习型组织理论模型进行比较分析,为进一步深入研究组织学习及建立学习型组织提供一些有益的参考。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 张古鹏  姜学民  任龙  
文章主要对2000年以后国内学者建立和发展的人力资本模型,对国内学者在人力资本经济学定量研究方面的成果进行了概括。全文共分四部分,第一部分概述了我国早期人力资本研究的情况;第二、三部分分别对宏观和微观人力资本模型进行了综述;第四部分是对我国人力资本经济学研究现状的评述及前景展望。作为一篇综述性的论文,期望它为国内学者将来的人力资本研究提供参考。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 张创伟  
在福柯看来,西方学习型社会究其现量不过是一种管制工具,它存在着诸多悖论;费耶什的历史回顾发现终身学习包容了能包容的,同时也排斥了能排斥的。为此,人们需要新的解放观——"逾越",通过"事件化"方法——对事件、要素、关系和相关领域作复杂化和多元化理解,不把学习型社会看成是学习从国家、组织、教师主导、经济冲击力权力中解脱出来并作为自治、自由条件的社会形态,而重要的是人们把自己从学习中解放出来。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 谢兰云  
在当今激烈的市场竞争中,建设学习型组织是企业提升自身竞争力的有效方法,而信息技术在建设学习型组织的过程中具有举足轻重的作用。本文论述了信息技术与学习型组织的关系以及利用信息技术建设学习型组织的途径。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 夏琬钧  任鹏  陈晓红  
[目的/意义]通过对国内外学者影响力预测研究进行梳理和综合述评,指出当前存在的问题和挑战,以期为后续相关研究提供理论和实践指导。[方法/过程]利用文献调研法,从影响因素及预测方法两方面对该领域研究现状进行归纳总结,其中影响因素可分为论文成果类、个体属性类和合作关系类;预测方法主要有统计回归法、机器学习法和学术网络法。[结果/结论]未来应着力于影响因素指标体系理论研究、多源数据融合、基线标准规范、数据处理优化、学术网络动态演化等方面的深入探索,构建多维、多源、动态化、基准化、精准化的预测模型。
[期刊] 财经科学  [作者] 王璐  
一百多年来 ,西方经济学者对马克思劳动价值论的争论 ,沿袭了《资本论》一、三卷是否“矛盾”———“转形问题”能否求解———劳动价值论是否“必要”这种由表及里的推进思路 ,论争的实质在于抛弃、还是坚持马克思的劳动价值论。在进行社会主义市场经济改革和发展的今天 ,在对马克思劳动价值论的百年论争中重新审视中外经济理论发展的历史和现实 ,才能更加清楚地认识马克思劳动价值论在新的时代条件下具有的新的意义 ,从而坚定地捍卫马克思的劳动价值理论。
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