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[期刊] 职教论坛
[作者]
周素萍
在综述国内外学习型城市评价指标体系研究观点的基础上,可以建立一级指标为资源指标、科技指标、经费指标、文化指标、信息指标、交流指标、人口素质、绩效指标;二级指标为学校、师资、图书、报纸、档案、公共图书馆、博物馆、科技机构、科技人员、科技活动、教育经费、科技经费、文化机构、从业人数、群众文化活动、信息化、媒体、网站、网络教育、国际交流、国内交流、高等教育普及率、平均学习年限、年学习时间、出版图书、课题、论文的二级评价指标体系,应用该评价体系可以算出每个学习型城市评分,以便于进行横向比较和趋势分析。
关键词：
学习型城市 评价指标体系 层次分析法
[期刊] 开放教育研究
[作者]
周素萍 全世海
我国学习型城市建设1999年由上海市率先提出,随后天津、郑州、广州、北京、武汉、大连等先后提出建设学习型城市的目标和举措,并积极开展行动,但衡量这些学习型城市建设进程需要统一的评价标准。本文建立的学习型城市评价指标体系遵循代表性、全面性、可操作性、评价一致性和区分重要性等原则,包括六个一级指标:资源指标、科技指标、经费指标、文化指标、信息指标、人口素质,21个二级指标和70个三级指标,请专家评分之后应用层次分析法确定各项指标的权重。将中国统计年鉴中的数据经过"万人均"处理之后应用于评价指标体系,对我国31个省、自治区和直辖市学习型城市建设情况进行了评价、排序和分析。评价结果是上海、北京、浙江、...
[期刊] 教育发展研究
[作者]
高志敏 贾凡 蒋亦璐
联合国教科文组织新近发布了全球学习型城市评价指标体系的初步框架,该框架的图案就像这一国际组织的"logo"一样,从一座著名建筑获得灵感,全然宛如古希腊至今雄风犹在的帕提农神庙。整个框架从"为什么"、"是什么"和"怎样做"三个逻辑源点出发,以"学习型城市建设滋增的裨益"、"学习型城市建设的主要支柱"和"学习型城市建设的基本条件"为三个一级指标,又分别列出若干个二级和三级指标,形成了评价指标体系。本文拟对这一指标体系进行解读。
[期刊] 财会通讯
[作者]
邓小军
一、引言学习型企业是为适应当代经济信息化和知识化客观需要,以提升企业核心竞争力为战略目标,以实现企业可持续发展为内在要求而催生的一种新型企业管理模式。财务战略绩效既是学习型企业财务战略运行结果,更是企业财务战略实施的保障。本文在系
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
杨存 高羽 陈功 郑晓瑛
目的:对于公共政策评价指标体系构建的理论以及思路方法做出系统的梳理和总结,有利于明确构建公共政策评价指标体系的思路。方法:对政府绩效评价,工程管理评价等相关学科比较成熟的绩效评估方法加以借鉴,结合医药卫生领域已有的绩效评估的经验,同时根据定量统计学方面的一些方法进行总结。结果:公共政策的评价过程往往和复杂性联系在一起,其多元性的特点造成评价过程的不确定性,但思路、理论基础以及方法具有相似性。结论:当前我国正在进行的医药卫生体制改革领域的监测评估过程同样面临此类问题。面对全新的课题。可以应用该思路和方法在针对医药卫生体制改革领域的监测评估中进行多角度的尝试。
关键词：
公共政策 评价 核心指标 理论 统计学
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨淑珺 吴思孝 夏文菁
基于浙江县级学习型城市建设实践的不断深入,构建县级学习型城市建设评价指数对于探索终身学习型社会的浙江示范,具有重大理论和实践意义。借鉴国内外学习型城市建设和评价指标,研制浙江省县级学习型城市评价指导性指标体系,原创性地提出构建学习型城市建设的"四个力",即政府推动力、学习者参与力、社会协同力和城市学习活力,为学习型城市建设提供了评估依据。并基于2020年底前的区划信息,以浙江全省90个县级(市、县、区)城市为研究对象进行评价分析,就全省发展不均衡、不充分现象,提出进一步谋划推进学习型城市建设的路径和办法。通过指数指标的导向作用,促进学习型城市建设发展的规划性、系统性和独特性,增强政策支持的针对性、前瞻性和稳定性。
关键词：
学习型城市 指标体系 评价分析 发展对策
[期刊] 职业技术教育
[作者]
赵建保
高职能力型课程学习评价指标体系是提高课程教学质量和开发学生职业能力评价标准,满足以人为本和工学结合的职业教育发展的必然需求。从课程学习评价的应用需求出发,高职课程学习评价应以项目为载体,以职业能力为指标体系,实施形成性评价和总结性评价相融合的评价方法,并加强对学生学习评价质量的保障。
[期刊] 统计与决策
[作者]
胡树华 杨高翔 秦嘉黎
文章从食品安全、环境安全、生产安全、经济安全、社会安全五个方面提出了城市安全评价体系;采用模糊层次分析法确定城市安全指标体系中各指标的权重,使用模糊综合评价方法获得最终的评价结果,从而建立起城市安全评价模型;最后结合某城市食品安全状况进行实例评价,验证了该方法的可行性。
关键词：
城市安全 模糊层次分析法 模糊综合评价
[期刊] 统计与决策
[作者]
崔璐 杨凯瑞
文章以智慧城市建设效率作为对象,综合考虑智慧城市建设的要素投入和产出成果,构建一个新的智慧城市评价指标体系。其中,高技能的人力资本、信息流通更加流畅的基础设施、政府部门及社会的资本投入是三项重要的智慧城市建设投入要素,而智慧政务、智慧经济、智慧生活、智慧人文素养等是智慧城市建设的核心产出。分别对智慧城市建设过程中的投入要素和产出要素进行研究,构建出由7个一级指标、26个二级指标、175个三级指标构成的智慧城市建设效率评价指标体系。
[期刊] 开放教育研究
[作者]
袁雯
报告介绍了近年来上海建构终身教育体系的实践与成果,包括建立多元化的终身教育基础性服务平台,为市民创造丰富的终身学习机会;举行丰富多彩的群众文化活动;构建终身教育信息化平台,便捷服务全民终身学习;制定《上海市终身教育促进条例》,形成法律依据等。同时分析了上海建构终身教育体系过程中面临的新形势、新挑战,在此基础上,提出了对未来上海建构终身教育体系的展望与构想。
[期刊] 统计与决策
[作者]
孔庆民 梁修庆
城市现代化进程与城市营销相互促进,相关学者将城市细分为"投资型城市"、"人居型城市"、"旅游型城市"三个细分市场进行城市营销战略选择,本研究收集我国中西部19个省会城市的样本数据分析,使用实证分析的方法,构建投资型城市选择的指标体系,并根据指标体系测算出,重庆、成都和武汉是比较适合作为投资型城市的市场选择,有效的指导城市营销策略制定。
关键词：
城市现代化 城市营销 投资型城市
[期刊] 职业技术教育
[作者]
胡春鲜
采用德尔菲法和AHP层次分析法筛选出核心指标并确定指标权重，初步建设了由“应用实践”“自主发展”和“社会参与”3个一级指标、13个二级指标构成的学生学习成果评价指标体系，并通过问卷调查进行验证。研究结果显示，我国应用型本科高校十分注重学生“应用实践”能力培养，学生在该指标上的增值效应显著，但在“自主发展”“社会参与”上的增值效应存在明显不足。基于此，提出构建具有中国特色的应用型本科高校学生评价指标体系、创新设计应用型人才多元质量评价标准和探索学生学习成果增值评价的对策建议。
关键词：
学习成果 应用型本科 指标构建 评价应用
[期刊] 现代财经(天津财经大学学报)
[作者]
史宝娟 赵国杰
城市循环经济系统评价是城市循环经济研究的重要问题,是综合决策中不可缺少的一部分。本文提出了城市循环经济系统评价模型,运用模糊综合评价方法对城市循环经济的实施进行了评价,并对唐山市1995~2004年循环经济的发展状况进行了综合评价。
[期刊] 城市发展研究
[作者]
黄江松 鹿春江 徐唯燊
将马斯洛的需求层次理论与现代大城市生活结合起来,提高特大城市宜居水平应从5个层次需求的满足出发。为满足人的生理需求,要提高城市环境的健康性;满足人的安全需求,提高城市的安全性;满足人的社交需求,提高城市空间的开放性;满足人的尊重需求,提高城市社会的包容性;满足人的自我实现需求,提高城市的活力。构建了包括城市环境的健康性、城市的安全性、空间的开放性、社会的包容性和文化活力5个二级指标、20个三级指标的宜居城市指标体系。并以北京为例,将北京与世界城市纽约、伦敦、东京的宜居水平进行比较,发现北京仅相当于这三个城市的67%,北京在城市空间的开放性、社会的包容性、环境的健康性三个方面与世界城市存在很大差距。
关键词：
马斯洛 需求层次理论 宜居城市
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
朱依兰 王正兵 郑轶群 朱晓 杨明伟 韩烨
目的：构建紧密型城市医疗集团运行质效评价指标体系，为评价紧密型城市医疗集团建设提供参考依据。方法：通过德尔菲法构建评价指标体系，通过层次分析法确定权重。结果：评价指标体系包含5个一级指标、12个二级指标、40个三级指标。实证研究表明，构建的评价指标体系有较好的科学性和权威性，能够为紧密型城市医疗集团建设提供科学、全面、客观的动态考核评估方法。结论：在紧密型城市医疗集团建设试点初步阶段，应加强政策支持，探索创新治理机制，通过落实责任共同体、强化信息互联互通、完善收益分配机制等措施，逐步推动紧密型城市医疗集团建设。
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