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[期刊] 中国成人教育
[作者]
张文锍
随着21世纪智慧经济时代的来临,创建学习型社会业已成为国际教育发展的主要目标,学习型城市建设被国家提到重要战略位置上。其中,社区教育作为学习型城市建设的实现途径,无论对于完善终身教育体系,还是对于营造和谐的社区人文环境来说,均具有一定的现实意义。应针对我国当前学习型城市建设视野下社区教育所存在的问题进行一系列反思,结合国内社区发展现状及国外先进社区教育经验提出优化社区建设的具体策略。
[期刊] 职教论坛
[作者]
殷玉新在《职教通讯》2014年第4期中撰文,对学习型组织进行了内涵解读和特征分析,探究了国际化社区教育推进过程中学习型组织的本体形态及其价值,并提出了若干思考。"学习型组织"一词由著名学者圣吉·彼得在其巨著《第五项修炼》中首次提出,学习型组织一词诞生后,引起学者们的广泛关注。国内著名成人教育
[期刊] 职业技术教育
[作者]
诺曼·朗沃斯 欧阳忠明 陈晓燕 马颂歌
入选理由将理论与实践相结合,兼具国际性视野和技术性特点,为我国当下的终身学习、学习型城市建设提供参照。主要观点无论是在发达国家,还是在发展中国家,学习型城市、学习型城镇、学习型地区、学习型社区已然成为公共术语,绝大多数地方和地区行政管理部门已经意识出处中国人民大学出版社,2016-08
关键词：
学习型社区 终身学习
[期刊] 比较教育研究
[作者]
蒋亦璐
基于教育角度,国际社会普遍认同学习型城市建设在推动全民终身学习及学习型社会形成中所发挥的重要作用。通过对经合组织、欧盟、联合国教科文组织三大国际组织和英国、德国、韩国、中国四个国家实践的分析和梳理,得出全球学习型城市实践的三大基本走向:就"广泛裨益"而言,追寻社会软实力提升、教育各阶段协同发展、个体增权赋能;就"主要支柱"而言,强调"框架"打造、"内在"和"外在"提升;就"基础条件"而言,关注政策法规、组织管理、各类资源。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
包国庆
本文讨论了网络时代社会与教育的协同发展问题 ,认为未来社区教育具有五大功能 :( 1 )社会稳定的教育功能 ;( 2 )文明与文化的保健功能 ;( 3)终身学习社会中的组织功能 ;( 4 )技术创新产业化的经济功能 ;( 5)对远程教育导致的人际疏离的教育弥补功能。社区教育与远程教育的结合 ,可能成为构建 2 1世纪教育框架的两大支柱
关键词：
21世纪 网络社会 社区教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
邬宏亮
社区成人教育有利于改善成人生活状况和构建终身教育体系,与社区发展相互促进。在当前学习具有终身性、全面性、开放性等特点的背景下,社区成人教育具有促进人全面发展和终身发展、提高生活质量、促进终身教育体系构建等功能,实现这些功能,需要社区在培育终身学习文化氛围、创建多样化的学习平台和载体、充分开发社区成人教育资源、构建社区终身教育网络等方面进行努力。
关键词：
学习型社会 成人教育 社区教育资源
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘明永
社区老年教育是构建学习型社会的重要内容,学习型社会背景为发展社区老年教育提供了契机。学习型社会背景下社区老年教育存在的主要问题有:对社区老年教育的重要性认识不足;社区老年教育立法不完备、发展缺乏保障;社区老年教育内容和形式较为单一;社区老年教育管理不规范、教育资源短缺和分布不平衡。针对目前存在的这些主要问题,应该尝试从以下方面解决:以终身教育理念融入社区老年教育管理中;完善终身教育法,保障社区老年教育的可持续发展;丰富社区老年教育的内容与形式、提高社区教育质量;规范社区老年教育管理、整合社区教育资源。
关键词：
学习型社会 社区老年教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
熊明巧 田川
开展社区教育离不开各种丰富的教育资源,离不开教育资源的整合。社区教育资源整合是构建终身教育体系的必然要求,是提高社区成员素质和生活质量的内在需要和人的社会化过程的必由之路。这需要遵循整体性、人本性、共享性原则,建立起优势突出、特色鲜明、纵横交错的资源运行模式。基于学习型社会的需要,社区教育资源整合要:转变观念,明确职责,构建社区教育资源开发约束机制;更新理念,优化管理,完善社区教育资源协调机制;有效开发无形教育资源,形成资源全方位运行机制。
关键词：
学习型社会 社区教育 教育资源整合
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈正学 谭旭
推进学习型城市建设是人类社会文明高度发展的标志，也是我国实现全面建成小康社会重大战略任务的根本保障。文章以高职院校参与学习型城市建设为落脚点进行剖析，多维度地分析了高职院校发展对接学习型城市建设的角色定位和特点。基于高职院校服务学习型城市建设的优势及不足，给出了五点可资实施的举措，为全面推动高职院校参与学习型城市建设提供服务参考。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
张亚斌 韩瑞婷
学习型社区的现实社会建构是社会各界,尤其是有关成人办学单位普遍关心的一个热点问题,本文从文献调研的角度,结合平日的调查观察思考,对于学习型社区的创建要领、创立方法和创设模式,做了梳理总结和阐释,为广大社区教育教育工作者深入思考有关问题,提供了一个有益的参照视角。
关键词：
学习型社区 创建要领 创立方法 创设模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
董玉娟
随着知识经济的发展，整个社会已经意识到终身教育和终身学习理念的重要性，构建学习型社会已成为宏观教育发展的主要目标。因此应通过对学习型社会的涵义解读入手，着重分析宏观教育对于学习型社会构建的意义及实施策略。
关键词：
宏观教育 学习型社会 构建策略
[期刊] 中国成人教育
[作者]
姜士宁
学习型社区建设作为全民学习与终身学习的时空交汇点,是我国社会建设的重要环节。自十六大提出学习型社会以来,学习型社区建设蓬勃发展。文章基于互联网思维与互联网技术的现状,将互联网思维与互联网技术融入学习型社区建设,探索构筑多维、分层、全覆盖的学习结构,建设跨界、融合、大连接的社区学习平台,培养专业用心、有情怀的人才队伍,探索一条信息化时代下学习型社区建设的新路。
关键词：
信息 学习型社区 教育模式
[期刊] 开放教育研究
[作者]
马定计 黄复生
社区教育是建设学习型社会的基本途径和载体,而我国社区教育的发展进入了新的历史阶段。本文从社区教育的内涵及其在学习型社会建设中的重要作用入手,通过大规模问卷调查,分析了上海社区教育在教育对象、教育功能、教育教学形式等方面的新需求,并提出理顺管理体制、整合资源建设、依托社区学院等措施来进一步推动上海社区教育发展,以促进上海社区教育的持续发展。
关键词：
学习型社会 社区教育 思考
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