- 年份
- 2024(3205)
- 2023(4706)
- 2022(4045)
- 2021(3951)
- 2020(3289)
- 2019(7618)
- 2018(7811)
- 2017(13714)
- 2016(8054)
- 2015(9270)
- 2014(9724)
- 2013(9276)
- 2012(8745)
- 2011(8070)
- 2010(8237)
- 2009(7847)
- 2008(7832)
- 2007(7100)
- 2006(6463)
- 2005(6218)
- 学科
- 济(25668)
- 经济(25600)
- 管理(22484)
- 业(19440)
- 企(16254)
- 企业(16254)
- 中国(12266)
- 制(9554)
- 财(9239)
- 农(8951)
- 学(8891)
- 理论(7661)
- 体(7633)
- 方法(7404)
- 银(6564)
- 银行(6550)
- 教育(6485)
- 行(6291)
- 业经(6175)
- 融(6082)
- 金融(6075)
- 农业(5622)
- 地方(5611)
- 教学(5426)
- 务(5407)
- 财务(5365)
- 财务管理(5345)
- 数学(5171)
- 企业财务(5046)
- 体制(5021)
- 机构
- 大学(113331)
- 学院(110735)
- 研究(43348)
- 济(40827)
- 经济(39600)
- 管理(37947)
- 中国(34173)
- 理学(31054)
- 理学院(30578)
- 管理学(29836)
- 管理学院(29633)
- 京(26024)
- 科学(25840)
- 所(23534)
- 财(22873)
- 研究所(20711)
- 农(19799)
- 中心(19733)
- 江(19158)
- 范(18241)
- 师范(18060)
- 北京(17483)
- 财经(16520)
- 业大(15282)
- 农业(15193)
- 州(15145)
- 院(15135)
- 经(14858)
- 师范大学(14545)
- 省(14148)
- 基金
- 项目(65551)
- 研究(50605)
- 科学(50528)
- 基金(45009)
- 家(39205)
- 国家(38825)
- 科学基金(32078)
- 社会(29388)
- 社会科(27472)
- 社会科学(27465)
- 省(25655)
- 教育(24829)
- 基金项目(23036)
- 划(22584)
- 编号(22351)
- 成果(20900)
- 自然(20210)
- 自然科(19719)
- 自然科学(19713)
- 自然科学基金(19342)
- 资助(18942)
- 课题(16804)
- 重点(15152)
- 部(14545)
- 发(13767)
- 年(13719)
- 性(13648)
- 项目编号(13599)
- 创(12930)
- 大学(12488)
共检索到194842条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 人口研究
[作者]
王瑞梓
敬爱的周恩来同志生前一直非常关心我国人口发展问题,并且作了一系列有关解决我国人口问题的重要论述,对指导我国实行计划生育,起了很大作用。今天,重新学习周恩来同志有关人口问题的论述,仍然具有重大的现实意义。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
高宝立
振兴教育的希望在教师──学习周恩来关于教师问题的论述高宝立周恩来同志是我国老一辈无产阶级革命家,是中国共产党第一代杰出的领导人之一。作为中华人民共和国政府第一任总理,他在领导中国社会主义革命和建设事业的过程中,始终非常重视教育工作,对于从事各级各类教...
[期刊] 人口研究
[作者]
傅学良
辛亥革命后至中华人民共和国成立前30多年时间里,中国严重的人口问题同各种严重的社会问题交织在一起,促使社会各阶层都对人口问题发表自己的看法和主张,出现了大量的关于人口问题的专著、论文和调查报告。人口学界主要围绕下列两个问题展开了热烈的讨论;其一是对于中国人口问题的看法;其二是关于解决中国人口问题的途径。 对于中国人口问题的看法,当时大致有两种截然相反的观点。一种观点是乐观的,认为中国地大物博, 生养中国的人口绰绰有余,只要发展生产、改善社会制度,就不存在什么人口问题。持这类观点者大都反对马尔萨斯人口论在中国的传播。代表人物有:杨效春、蔡步青、张履鸾、文公直、陈天表等;另一种观点却很不乐观,认为中国存在着严重的人口过剩现象,人口过多是造成社会的贫困和动乱的重要原因。认为解决中国人口问题的途径主要是节制生育等。代表人物有:陈长蘅、许仕廉、陈达、董时进、吴景超、李景汉、马寅初等。
[期刊] 教育研究
[作者]
沈群
周恩来教育思想座谈会述要●沈群由《光明日报》社教育部和福建教育出版社联合举办的周恩来教育思想座谈会于1997年4月30日在北京举行。全国人大常委会副委员长雷洁琼出席会议并讲话。现将会上谈及的主要问题综述如下。一、周恩来教育思想是宝贵的精神财富雷洁琼副...
[期刊] 中国农村经济
[作者]
张晓山
习近平同志在中央政治局第二十二次集体学习时指出,要把工业和农业、城市和乡村作为一个整体统筹谋划,要继续推进新农村建设,使之与新型城镇化协调发展、互惠一体,形成双轮驱动。这一指示对全面深化农村改革工作具有重要的理论指导意义。我们应立足于中国的具体国情,将工业和农业、城市和乡村作为一个整体统筹谋划,在城乡一体化的大格局下,通过深化改革,促进现代农业发展、社会主义新农村建设和新型农民培育。现仅结合学习习近平同志关于"三农"问题的重要论述,就城乡一体化发展大格局中的农业领域改革问题谈几点粗浅体会。
[期刊] 教育研究
[作者]
赵德强
一、研究情况概述 (一) 基本情况述略 周恩来在参与领导中国人民的革命事业和建设事业中作出了多方面的巨大贡献,立下了不朽的功勋。他不仅在革命和建设的实践上,而且在思想上、理论上,包括政治、经济、军事、外交、教育、科技、文化、卫生以及党的建设、统战工作等等方面都有重大的建树。这些宝贵的思想、理论、主张已成为永垂中国革命史册的珍贵遗产。 周恩来长期担任党和国家的领导职务,在担任中华人民共和国总理期间,在全面领导国
[期刊] 教育研究
[作者]
曹应旺
周恩来与他的老师●曹应旺一早年周恩来去东北之前,曾遇到两位使他终生不能忘怀的启蒙老师。1952年秋,周恩来在上海会见童年时代同窗学习的龚志如表姐,回忆起童年的往事。他说:“老实说,那时候我最讨厌我们周家。在万家我也拘束得很。只有在你们龚家,我才感到自...
[期刊] 财政研究
[作者]
俞秋秋
所谓综合平衡,说到底,就是社会产品的实物形态与价值形态的平衡,包括总量平衡与结构的平衡.综合平衡工作,就是自觉地有计划地对国民经济的重大比例关系,以及影响这些比例关系的诸环节和因素,进行系统安排和调控,以保证国民经济健康发展.李先念同志在长期的财经工作领导实践中,与陈云等老一辈革命家一起,对综合平衡理论和方法的总结、阐述和运用,做出过重要贡献.他的有关论述是我国社会主义财经理论的重要组成部分.了解和学习这些论述,我们可以系统深刻地体会到坚持运用综合平衡理论和方法,对我国经济的健康发展有重要的指导作用.有计划按比例发展国民经济,是社会主义经济的一般要求;尽可能快地发展国民经济,是经济落后...
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
周叔莲
[期刊] 中国农村经济
[作者]
孙中华 李少华
学习邓小平同志关于农业问题的论述孙中华李少华邓小平同志关于农业问题的论述,是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。作为农业战线的广大党员干部,在深入学习邓小平同志建设有中国特色社会主义理论中,全面、系统、深入地学习邓小平同志关于农业问题的论述,深...
[期刊] 教育研究
[作者]
王永钦
三篇好文章三个里程碑——学习周恩来关于知识分子问题的三次讲话●王永钦在知识分子问题上,人们对周恩来有过许多评论:说他是知识分子的知心朋友,良师益友,引路人;说他是我党尊重知识分子、团结知识分子的典范,楷模;说他是正确制定和执行党的知识分子政策的代表…...
[期刊] 中国土地
[作者]
胡祥鸿
今年的3月5日,是敬爱的周恩来总理诞辰110周年纪念日。通过阅读《周恩来选集》等一些著作,深入领会周恩来在上个世纪60年代调整时期就土地问题的几次重要讲话,受益匪浅。
[期刊] 教育研究
[作者]
苗作斌
周恩来教育思想的几个特点●苗作斌新中国成立后,周恩来就一直担任共和国的政府总理,教育是他统管的众多工作的一个重要方面。周恩来的教育思想是十分丰富而又系统的。他对教育的许多重要问题,都提出了自己的意见和主张,作了科学深入的分析和论述。从他关于教育的论述...
[期刊] 教育研究
[作者]
吴志鸿 管其刚
周恩来总理在开创新中国教育事业的过程中,一直对教育质量问题给予高度的重视,把它看成是振兴国家的一个决定性的因素。为了提高新中国的教育质量,周恩来不仅从政府首脑的角度做了大量奠基性的工作,而且提出了许多重要的具有方针性的指导思想。研究和探讨周恩来这一方面的思想,不论对我们从教育行政的角度进一步做好教育工作,还是从教育科学的角度深化对教育的培养目标和培养途径的认识,都具有很大的裨益。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除
推荐搜索
新时代新消费不断满足人民日益增长的美好生活需要——学习贯彻党的十九大报告有关消费论述的体会
我国高等教育中素质教育思想的确立——学习周远清同志对素质教育思考和工作推动的体会
重温毛泽东同志有关金融论述
学习曹伯纯同志关于开的批示的几点体会
所有制理论的新突破——学习江泽民同志十五大报告的体会
关于私营企业主的剥削及入党问题——学习江泽民同志“三个代表”的体会
教育研究要为教育创新做出更大贡献——学习江泽民同志在北京师范大学建校100周年大会上讲话的体会
体现在组织领导经济建设中的世界观和方法论——读《周恩来选集》下卷
抓历史机遇 促事业发展——学习中央领导同志重要讲话精神的体会
周恩来教育思想是我国教育工作者应当学习、研究和继承的宝贵财富