标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(8336)
2023(12269)
2022(11074)
2021(10498)
2020(9060)
2019(21302)
2018(21558)
2017(42329)
2016(23387)
2015(26682)
2014(27209)
2013(27142)
2012(25110)
2011(22635)
2010(22610)
2009(20790)
2008(20597)
2007(18255)
2006(15530)
2005(13538)
作者
(68921)
(57348)
(57116)
(54469)
(36519)
(27574)
(26122)
(22741)
(21566)
(20396)
(19609)
(19108)
(18083)
(18034)
(17974)
(17860)
(17600)
(17044)
(16378)
(16298)
(14417)
(13972)
(13906)
(12963)
(12941)
(12937)
(12712)
(12673)
(11578)
(11495)
学科
(94880)
经济(94777)
管理(65051)
(62951)
(51863)
企业(51863)
方法(48881)
数学(42897)
数学方法(42435)
(25161)
(23590)
中国(22437)
(21696)
业经(19424)
地方(19160)
(17700)
贸易(17695)
(17150)
农业(16722)
理论(15868)
(15615)
(15389)
(15139)
财务(15070)
财务管理(15035)
环境(14219)
企业财务(14180)
技术(13916)
(13211)
银行(13156)
机构
大学(339606)
学院(336225)
管理(135042)
(131203)
经济(128216)
理学(117842)
理学院(116503)
管理学(114457)
管理学院(113865)
研究(109690)
中国(79484)
(72102)
科学(71041)
(58383)
(57276)
(56306)
业大(53434)
研究所(51735)
中心(50166)
(48142)
财经(47666)
北京(45523)
农业(45433)
(45350)
师范(44921)
(43129)
(39343)
(39185)
经济学(38752)
师范大学(36401)
基金
项目(231342)
科学(179889)
研究(167890)
基金(165861)
(144242)
国家(143051)
科学基金(121833)
社会(102332)
社会科(96786)
社会科学(96757)
(91236)
基金项目(89453)
自然(80857)
自然科(78897)
自然科学(78875)
教育(77849)
自然科学基金(77430)
(77013)
编号(70148)
资助(69198)
成果(56848)
重点(51576)
(51256)
(48964)
课题(47731)
(47474)
科研(44890)
创新(44268)
教育部(43486)
大学(43372)
期刊
(138258)
经济(138258)
研究(94902)
中国(58190)
学报(55264)
(50957)
科学(49790)
管理(45348)
(43797)
大学(40705)
学学(38184)
教育(38019)
农业(35375)
技术(29029)
(24885)
金融(24885)
业经(23247)
财经(22207)
经济研究(21624)
(18743)
问题(18736)
图书(18435)
(18280)
技术经济(17087)
理论(16988)
科技(16209)
(15828)
实践(15779)
(15779)
商业(15468)
共检索到472337条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 开放教育研究  [作者] 孟玲玲  顾小清  李泽  
近年来,随着智慧学习环境的飞速发展,海量、丰富、多样、异构的学习数据急剧积累,如何有效地利用这些数据引起了学界的广泛关注。学习分析技术应运而生,并成为研究热点。学习分析工具在学习分析过程中具有举足轻重的作用,好的研究工具可以使研究过程事半功倍。本文从多个角度对学习分析工具进行了分类,并从使用环境、数据支持格式、是否可视化等维度详细比较,讨论了24种学习分析工具的特点,旨在为学习分析提供相应的技术支持。
[期刊] 教育科学  [作者] 占小红  张新宇  
以学习过程理论及模型为基础是新型教科书内容微观建构的基本思路,"学习过程引导设计"是立足于学习过程模式的教科书微观建构的新要素。本文从历史发展角度诠释了教科书"为了学生学习"的功能,依据教科书内容微观建构模型提出了教科书"学习过程引导设计"概念,并结合香港科学教科书的内容分析确定"学习过程引导设计"的质量标准及操作程序。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 何紫薇  
本文首先分析了优秀的BPR工具应具备的两大特征。然后从功能角度将目前市面上的BPR工具分成了六大类,最后重点介绍了几款BPR工具的使用及其特征。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 刘玉琴  彭茂祥  
介绍了专利分析概念、一般流程,专利分析工具的主要功能;依据分析工具可分析的数据源与功能将其分为专利采集加工工具,文本挖掘与可视化工具,专利检索分析工具,计算机辅助创新工具四类,并从工具所属国家、功能类型、分析数据源、主要功能、结果呈现5个方面对国内外常用的26种专利分析工具进行系统比较;探讨了国内专利分析工具开发应用中面临的问题,提出国内专利分析工具应用发展的建议。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 张静  刘细文  柯贤能  黎江  
简单介绍了专利分析的一般方法与流程,然后从分析前数据准备功能、分析与展现功能两大方面对国内外12种专利分析工具的功能进行了比较研究。其次,分别针对基本统计分析、引证分析以及聚类分析这3种主要实现方法进行了详细对比。最后对专利分析工具的选择与改进提出了建议。
[期刊] 财会通讯(学术版)  [作者] 甄阜铭  
本文简单地介绍了COSOERM、COBIT、Sysperanto、ITIL、CMM和UML等与IT治理有关的理论,并针对这些理论各自的特点进行了分析。同时给出了这些理论在IT治理领域的应用范围和作用域。提出不同组织不同的信息技术问题,需要不同的IT治理理论来指导,IT治理的理论模型需要纵向整合。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 宋彩萍  吴素梅  姜传松  
2009年11月中旬,上海市本科院校高教所长联席会议就"大学分类评价的理论与实践"的主题进行了研讨。各位代表结合实践,对高校评估的理念与方法提出了不同看法,有从地方高校评估角度提出了以教学评估带动高校学科专业定位和推动高校社会服务能力;有提供了高校办学水平分类评价指标设计的具体思路;还有通过某一评估工具的实际应用对其特色和启示进行了总结。本刊择取其中三位代表的发言要点呈献给大家,希望引起更深入的思考。
[期刊] 开放教育研究  [作者] 王紫琴  彭娴  吴砥  
随着大数据技术对教育的影响日趋深入,基于大数据的学习分析逐渐被应用于教育领域,对教育教学产生深刻影响。然而,目前各类学习系统或平台在数据采集、分析、处理、展示方面都有其专有形式,通用化程度低,不利于学习分析技术的推广应用。为应对这一问题,适时开展学习分析技术规范的国际比较研究,充分掌握现有规范的特点和不足,进而制定我国的自有标准,显得十分迫切和必要。本文从学习分析的概念界定入手,介绍与学习分析相关的分析模型、分析方法和分析工具,重点分析ADL、IMS和ISO/IEC三大标准组织制定的学习分析技术规范,并从
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 邓君  马晓君  毕强  
文章利用社会网络分析工具Ucinet和Gephi,并以数字资源聚合的数据分析为例,从基本信息、数据处理分析、网络图分析、存储管理等方面对两种工具的性能和操作进行了比较,从而得出了:Ucinet更适于处理多重关系复杂问题的中大型数据,其综合性较强、运算功能强大、兼容性较强;Gephi更适于处理用于观测性分析的动态大数据,其可视化功能强大、动态分析性较强。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 王丽  
利用开源/免费工具进行信息分析对科研活动、教学实践等具有重要实践意义。文章从操作角度对专利分析进行维度划分,对主要开源/免费工具进行对比分析,从工具的功能、易用、重复性等角度,遴选OpenRefine、BiB excel、nOde xl、VOSVieweR 4个免费工具嵌入专利分析全流程,尤其OpenRefine的引入解决了专利分析的数据清洗环节为利用开源工具实现专业专利分析奠定基础,并利用极紫外光刻技术实际案例加以论证。本文为需要进行专业专利信息分析的对象,如大规模教学实践、预算有限的情报机构、短期需求的科研人员等,提供一种全流程的解决方案。
[期刊] 财会月刊  [作者] 裘宗舜  连江  
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 刘恩涛  李国俊  邱小花  季淑娟  王瑜  肖明  
Altmetrics是衡量学术研究影响力的新方法。本文从影响力指标分类、计量对象、开放性等方面对Impact Story、Altmetric.com、Plum Analytics、PLOS四个主流的Altmetrics工具进行比较分析,总结出各自的优势和劣势,最后探讨图书馆如何利用Altmetrics工具来开展相关服务。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 单迎杰  傅钢善  张颖  
采用体验抽样研究方法,基于事件抽样方式,收集7位中国大学MOOC平台"现代教育技术"课程学习者两周内关于该课程学习中信息技术工具使用的43份学习体验自我报告数据,从个体即时体验和长期体验两个角度分别进行了定性和定量分析。研究发现,移动学习已经成为常见的慕课学习方式,平台中学习内容展示工具的外部艺术性、内部教育性及其经济性影响学习者学习体验。参与者高度依赖平台中学习内容展示工具,对平台交流协作工具的使用并不频繁,态度多样,倾向于独立学习,对个性化工具了解不多,应用的频度、种类和功能均有限,缺乏对促进高效学习、深层学习、自我管理和反思学习的工具的认识和应用。参与者在多次学习行为中表现出了一定群体特征,整体呈积极情绪状态。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 许景龙  吕璐成  赵亚娟  
[目的/意义]针对专利情报分析工作中对于引入应用专利情报分析工具的客观需求,开展专利情报分析工具的功能比较研究,总结分析工具的现状并把握其发展趋势,为专利情报分析人员选择分析工具提供指引。[方法/过程]面向专利情报分析的一般流程,梳理总结18种专利情报分析工具的功能,着重从专利检索、数据处理、专利分析可视化、导出分析报告、专利价值评估五大功能模块对比分析各工具的特点,归纳了专利情报分析工具的现状和发展趋势。[结果/结论]高智能化、低人工依赖的智能语义检索和专利价值评估,高度集成化和高度灵活化的数据处理,综合化的分析视角和多样化的可视化方式,格式多样化和内容智能化的自动报告生成是专利情报分析工具当前主要的发展趋势。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 徐国虎  许芳  
首先介绍Ontolingua Server、Onto Saurus等8种常见的本体构建工具,然后提出一个包括可用性、软件结构、文件格式、知识表达能力、推理机制5个方面、19个二级指标的评价框架,并运用该评价框架对上述8种工具进行比较。最后,在分析比较的基础上,探讨本体构建工具的发展趋势。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除