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[期刊] 中国高等教育
[作者]
秦绍德
西方有句谚语：“条条大路通罗马”。我觉得,这句谚语恰如其分地形容了目前国内大学理解和实践通识教育的情况。越来越多的大学领导认识到通识教育对当代中国人才培养的重要性,越来越多的大学在向世界一流大学的通识教育学习。然而,教育思想可以博采众长,教育实践却必须契合时代和国情。我们在
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
成俊颖
论文以复旦大学图书馆阅读推广服务为例，探索了阅读推广服务在辅助高校素质教育中的实践。论述了以素质教育作为高校阅读推广服务切入点的设计架构和实践探索，探讨了阅读推广实践的成效特点与有待改进之处。
关键词：
阅读推广 高校图书馆 素质教育
[期刊] 民族教育研究
[作者]
江波
针对民族高校的调查显示,在开展大学生社会实践活动的过程中,暴露出实践活动组织管理欠缺、形式单一且内容空洞、缺少稳定的实践基地、保障措施不力等诸多问题。笔者借鉴复旦科技园区的成功经验,提出"三区互动模式",旨在为民族高校大学生社会实践活动的良性发展提供有益借鉴。
关键词：
民族高校 社会实践活动 三区互动模式
[期刊] 教育与职业
[作者]
姜双林
文章提出了加强通识教育的迫切性,并从课程体系、学生的学科认识、课堂教学效果三个方面分析了通识教育的困境,提出"大力推进课程体系改革""学习模式改革""跨界融合""评价体系建设"等通识教育论点。
关键词：
通识教育 双融合 混合式学习
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
邵博云 沈利华 何晓薇
一流大学日益重视本科生的通识教育，泛信息素养教育是通识教育的基石，应当为通识教育提供重要的支撑。本文以《浙江大学通识教育白皮书》为宗旨，对标十所中美代表性高校的通识课程设置，构建支撑通识教育的泛信息素养教育体系，重新设计泛信息素养教学内容，梳理对通识教育的支撑形式和支撑路径。
关键词：
通识教育 通识课程 泛信息素养
[期刊] 教育与职业
[作者]
杨晓玲
文章阐述了应用型院校通识教育与专业教育融合的必要性,指出了应用型院校通识教育与专业教育之间存在的问题,如理念游离、课程割裂、教学龃龉,进而提出应加强通识教育理念的宣传与推广,建设共同基础课程,完善教师培训制度,推广研究生助教制度,倡导合作教学方式,以促进应用型院校通识教育与专业教育有机融合,全面提高学生的综合素质。
关键词：
通识教育 专业教育 融合 实践
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
潘燕桃 李龙渊
在回顾与反思信息素养教育理论与实践研究成果和汲取国内外信息素养及其教育理论与实践精髓的基础上,作者首次提出生活、学习与工作三大现实场景的信息素养通识教育的理论框架,并从转变教学理念、变革内容体系、活用教学方法、拓展教育对象等方面探讨了"信息素养通识教程"慕课的实践,以期为开展信息素养通识教育的理论创新与实践探索提供一种可供参考的框架体例和教学体例。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
廖文武 廖炳华 刘文
在对研究生教育转型期这一概念进行界定的基础上,结合"十一五"复旦大学研究生创新培养工作的实践,从转型期内涵发展的微观层面,对近年来学校研究生培养的改革举措与成效、存在的问题与挑战进行了回顾和分析,并对新形势下如何转变观念,适应新变化、新情况、新问题、新环境,紧紧围绕研究生培养质量的提升,创新性地提出了未来研究生教育发展的改革策略及理性思考。
关键词：
转型期 研究生教育 培养质量 教育改革
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
袁玉红 叶燕 杨梦 侯力强
转型发展背景下复旦大学图书馆明确目标与定位，变革组织架构，确认转型发展方向，对馆员队伍建设提出了新的要求。青年馆员队伍建设是图书馆员队伍建设的重中之重，从2014年开始，复旦大学图书馆着力加强研究型图书馆所需的青年馆员队伍建设，文章通过分析2013-2022年本馆青年馆员队伍的情况，初步总结青年馆员队伍建设的举措，并从馆员发展、科研产出两个方面梳理青年馆员队伍建设的成效。
关键词：
复旦大学图书馆 青年馆员 队伍建设
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
叶绍梁
介绍了复旦大学近年来进行院系国际学术评估的基本情况,认为在高校开展院系国际学术评估,是高校学科国际评估的切实可行途径,是学校国际化的重要步骤,也是推进高水平大学建设的必要举措之一。据此,对院系国际学术评估的内涵、基本要求、主体和制度化建设等进行思考,提出见解。
关键词：
国际学术评估 研究生教育 复旦大学
[期刊] 比较教育研究
[作者]
刘金花
加强通识教育是当今俄罗斯高等教育改革的重要趋势。圣彼得堡国立大学利用自身优势,基于通识教育原则成立了自由艺术与科学学院,在课程、学习路径、教学方法设计等方面进行了一系列有益尝试,建立了公共必修课、分布必修课和通识选修课课程体系,探索出有特色的通识教育模式。尽管圣彼得堡国立大学的通识教育模式在一定程度上有利于提高利益相关者满意度,增加跻身世界一流大学的"砝码",复兴人文教育传统,但同时也面临诸如教学计划与国家教育标准相分离、学术咨询有效性不高、资金投入压力大等一系列问题。
关键词：
俄罗斯大学 通识教育 圣彼得堡国立大学
[期刊] 图书情报工作
[作者]
袁曦临 范莹莹 陈霞
通过对国内外大学通识教育开展情况的比较与分析,发现其中存在着流于形式等问题。在此基础上,思考大学图书馆嵌入通识教育的必要性和可能性,并对东南大学图书馆通过"阅读"与"导读"方式嵌入学校通识教育的实践进行案例分析。
关键词：
通识教育 图书馆导读 嵌入式服务
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
李尧鹏
理性自觉是主体自觉和理性把握,是精神状态,更是扎扎实实的实践行为。复旦大学图书馆近五年来提升理性自觉,更新理念,积极务实地推进服务转型、管理创新和馆员塑造,探索积累了图书馆转型发展的一些认识和实践素材。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
王冬梅 姚艳
在成人教育中融入通识教育,提升成人基本素养和通用能力,抵御职业风险,增强就业竞争力,是人的可持续发展和终身教育的要求,也是成人高等院校突破发展瓶颈和创新社会管理的需要。当前,成人通识教育理论和实践滞后于成人教育发展。台州电大从2010年秋季开始进行开放教育通识课教学模式改革实践,通过"整合资源、多元教学"建构成人通识课教学新模式,实践探索新教学模式的保障体系,可持续发展支持与放大效应发挥,并进行深刻反思,努力促进开放教育人才培养质量的提升。
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