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[期刊] 物流技术
[作者]
王坤 毛敏 龚迪 李君 王衡
随着我国智慧物流的快速推进,物流领域"实践领先研究"的倒逼局面已经成为全国各高校物流类人才培养的普遍性问题。鉴于其典型的多学科交叉属性,构建了"实践+创客+竞赛"的物流跨学科创新人才培养模式,提出了支撑双创人才培养的改革思路与措施,为物流工程专业创新型人才培养提供一定的参考。
关键词：
物流创新 跨学科 教学改革 创客
[期刊] 中国高教研究
[作者]
姚奇富 朱震 马华林
网络环境对基于情境学习理论的教学活动带来了新的变化。网络环境使情境化学习具备了更多的潜在优势,也赋予问题情境以更丰富的内涵,可以为高职教育问题情境的创设提供更直接和更有力的支持。以国家精品课程的网络课程为例,通过论述教学设计方法和教学实施步骤,阐释高职院校如何在网络环境下以情境学习理论为指导,开展信息技术与课程整合,变革传统教学结构的实践活动与创新内容。
关键词：
高职教育 情境学习理论 网络环境
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
金兼斌
2011年5月20日,清华大学文科建设处和校党委宣传部联合主办了清华大学文科教师学习贯彻胡锦涛总书记百年校庆讲话精神座谈会。与会教师均为清华大学各文科院系负责人,他们围绕"全面提高高等教育质量"以及"大力推进文化传承创新",深入学习胡总书记讲话精神,并同加强改进自身工作相结合,为清华大学的文科发展建言献策。现将发言辑成专栏,以飨读者。
[期刊] 旅游学刊
[作者]
李中 白长虹
在管理学领域,理论与实践之间的缺口一直备受关注,科学研究与实践脱节的问题引人深思。我们应该如何认识这一问题?如何弥合理论与实践之间的差距?如何让理论与实践良性互动、相融相生?一、对理论与实践关系的认识按照理论哲学的自我理解,理论的本义是"静观"或"沉思",意即宗教意义上的纯知,不包含任何主体实践活动的成分。理论对实践具有绝对的优越性,实践活动是不具有独立性且高度依附于理论
关键词：
全域旅游 管理学 服务品牌内化
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
孙家广
2004年12月9日,清华大学举行了第22次教育工作讨论会“实践教育教学理念”专题报告会,清华大学副校长、教育研究所所长谢维和教授;原中国工程院副院长、中国工程院教育委员会主任朱高峰院士;清华大学软件学院院长、中国工程院院士孙家广教授;“夏商周断代工程”首席科学家、清华大学人文学院李学勤教授;清华大学美术学院柳冠中教授作了主题报告。此后人文学院也陆续召开了研讨会,教育研究所副所长史静寰教授作了主题报告,清华大学党委书记陈希在人文学院的报告会上作了总结发言。为推动清华大学和全国高校实践教育教学的进一步开展,本刊特别刊出他们的发言,以飨读者。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李文鑫 陈学敏
知识来源于实践,能力来自于实践,素质更需要在实践中养成,实践对于大学生成长至关重要。实践教学是课程体系的重要组成部分,是人才培养过程中的重要环节,对于培养大学生的创新精神和实践能力,具有非常重要的作用。《高等教育法》第五条明确规定,“高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才”。教育部2005年1号文件《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》强调指出,高等学校应进一步强化实践育人的意识,大力加强实践教学,切实提高大学生的实践能力。实践教学是引导大学生深入学习的重要支撑,是
[期刊] 企业管理
[作者]
张彦宁
当今世界正在发生广泛而深刻的变化,国际上各种力量正在重新分化组合,国际竞争的实质是综合国力的较量。我国改革发展进入了关键阶段,正在集中精力、集中力量进行社会主义现代化建设。不创新就不能发
[期刊] 当代财经
[作者]
史忠良
实践的总结理论的创新史忠良中共中央十四届三中全会通过的《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》，是建设有中国特色社会主义的纲领性文件，它构建了我国社会主义市场经济体制的理论框架，标志着我国社会主义经济体制改革开始进入新的阶段。本文将从两个方面谈...
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张琳琳
文章针对"三多"学习模式,结合学习理论、借鉴教学模型,兼顾教育政策,创建与"三多"学习模式相匹配的英语教学,尝试将数字故事引入英语教学中,引导学生完成英语创新实践,总结反思不足之处,并提出改进意见,以期为更多的英语教学创新实践提供借鉴。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
李杨 潘卫 徐璟
大学图书馆需要保证馆员始终具备向用户提供高质量、前瞻性信息服务的能力,那么就必须建立长效的馆员学习提升机制,帮助馆员不断提升综合业务能力,以便适应不断变化的信息环境和用户需求。近年来,上海交通大学图书馆积极探索,建立了馆员学习机制,并不断完善学习内容、全面开发学习形式、科学创新保障机制,以为图书馆的可持续发展提供有力的人才保障。
关键词：
大学图书馆 馆员 学习机制
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张文健
教学改革是高职院校质量工程的核心问题。尽管我国高职院校从未停止过教学模式改革的探索,但是,目前高职的教学理念、教学目标、教学内容、教学方式、教学评价等方面仍存在诸多问题。针对当前高职院校教学中的现实问题,基于极限学习过程理念,设计了"问题导向""学习中心"和"以学定教"的改革方案。在实践上,通过"三维整合"的学习过程重构、"六化同步"的教学过程优化和"多元协同"的保障支撑,推进改革探索。经过多年的实践,高职院校XLP教学模式改革取得了显著成效,积累了可以推广的实践经验。
关键词：
高职院校 极限学习 教学改革 学习过程
[期刊] 中国高等教育
[作者]
杨天怡 胡新平 严薇 袁云松
创新教育是指对人的创新精神、创新能力和创新素质的培养和教育。创新精神教育的任务是培养学生不墨守成规，敢于怀疑、善于思考、勇于探索的精神；创新能力教育的任务是培养学生掌握坚实的基本知识、基本技能，宽广的知识面，较强的实践能力；创新素质教育是对学生责任心、进取心和自信心的培养，即创新人格的培养。这三方面的培养是融会贯通、相互促进的。毫无疑问，高等教育在实施创新教育中承担着不可替代的责任。近些年来，实施创新教育已成为高等学校教育改革的目标，它涉及学校教育教学工作的各个方
[期刊] 教育发展研究
[作者]
周海涛 闫丽雯
步入新时代的我国民办教育需要创新民办教育理论,发挥理论对实践的引领作用。民办教育的理论创新,需深深扎根于中国民办教育的具体实践,以中国特色的民办教育为对象,以中国社会发展视角下国外私立教育理论为参照,以丰富的民办教育实践为基础,以中国民办教育发展的特点和规律为核心,以建构中国民办教育理论体系为归宿,为中国民办教育的内涵式发展提供理论动能。
关键词：
民办教育 实践 理论创新
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
严明华 邬晓琰
有人形象地把学校比喻成一架飞机。教师是机首,图书馆、实验室是机翼,没有图书馆就无法将学生载向知识的蓝天。随着素质教育的不断推进和全面实施,图书馆如何在学校教育中充分发挥作用,成了图书馆工作者共同探索的课题。我校近年来在图书馆服务中采取了一些新的方式,收到良好效果。1 开展定题情报服务(SDI)定题情报服务(Selective Dissemination ofInformation,SDI)是图书情报机构围绕一定科学研究和生产项目,对其固定用户长期提供有关情报的服务工作。它是通过情报人员将离散的相关文献加以
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