搜索文献-EPS

年份: 2024(4801); 2023(7058); 2022(6300); 2021(5781); 2020(5234); 2019(12366); 2018(12144); 2017(24395); 2016(13401); 2015(15816); 2014(16137); 2013(16025); 2012(15184); 2011(13719); 2010(13894); 2009(12882); 2008(12974); 2007(11857); 2006(9943); 2005(8778)

作者: 王(39464); 李(33374); 张(33168); 刘(31762); 陈(21136); 杨(16119); 晓(15443); 赵(13121); 周(12390); 华(11973); 吴(11202); 文(11061); 丽(10692); 志(10523); 明(10442); 林(10306); 伟(10226); 孙(9774); 徐(9640); 黄(9538); 玉(8332); 军(8267); 平(8231); 郭(7648); 红(7547); 朱(7512); 胡(7457); 建(7389); 春(6753); 艳(6691)

学科: 济(61800); 经济(61735); 业(38505); 管理(38419); 方法(35834); 数学(32807); 数学方法(32519); 企(31482); 企业(31482); 财(16864); 农(14751); 中国(13600); 贸(11802); 贸易(11800); 易(11403); 学(11335); 务(11040); 财务(11025); 财务管理(10991); 地方(10781); 理论(10569); 企业财务(10504); 业经(10493); 制(10013); 农业(9810); 教学(9655); 和(8554); 融(8516); 金融(8514); 银(8337)

机构: 大学(203432); 学院(201743); 济(83966); 经济(82236); 管理(77511); 理学(67887); 理学院(67125); 管理学(65898); 管理学院(65531); 研究(62494); 中国(46666); 京(41198); 财(39121); 科学(38001); 农(33352); 财经(32092); 所(31747); 中心(30064); 江(29930); 业大(29722); 经(29224); 研究所(28842); 经济学(26967); 范(26947); 师范(26639); 农业(26504); 北京(25827); 经济学院(24762); 财经大学(23896); 州(23744)

基金: 项目(132336); 科学(103549); 研究(96404); 基金(95826); 家(82528); 国家(81838); 科学基金(70403); 社会(60329); 社会科(57258); 社会科学(57240); 省(51954); 基金项目(51177); 教育(47938); 自然(45835); 自然科(44831); 自然科学(44817); 自然科学基金(44070); 划(43547); 资助(40742); 编号(39381); 成果(32275); 部(31031); 重点(29874); 课题(27629); 发(27222); 创(27156); 教育部(27113); 大学(26567); 科研(25866); 人文(25792)

期刊: 济(84850); 经济(84850); 研究(56505); 中国(36677); 财(31589); 学报(31107); 农(28280); 科学(27615); 教育(26568); 管理(26002); 大学(23619); 学学(22078); 技术(19083); 农业(18760); 融(17665); 金融(17665); 财经(16928); 经(14439); 经济研究(14051); 业经(13251); 问题(12019); 统计(10721); 技术经济(10656); 业(10477); 贸(10310); 理论(9822); 商业(9790); 策(9660); 版(9294); 实践(8853)

全选本页取消本页

共检索到285014条记录

发布时间倒序

发布时间倒序
相关度优先

文献计量分析

结果分析(前20)
结果分析(前50)
结果分析(前100)
结果分析(前200)
结果分析(前500)

学业负担与教学效能的关系——数理分析与学理确证

[期刊] 教育研究 [作者] 罗生全孟宪云

学业负担与教学效能关系密切，不同层次教师教学效能对应学生学业负担水平的均数分布不同，小学阶段和初中阶段的教师教学效能层次越高，其所对应学生的学业负担水平越低；而高中阶段，处于中教学效能的教师所对应学生学业负担的均值最低，低教学效能的教师所对应学生学业负担的均值最高。不断发挥教学效能之于学业负担问题治理作用，就是要把教学效能作为影响学业负担水平变化的中介变量，将教学效能作为学业负担水平合理生成的关键动力，以教学效能作为解决学业负担问题的学理支点。

关键词：学业负担教学效能数理分析学理确证

教学效能对学业负担影响的元分析

[期刊] 教育发展研究 [作者] 刘姣朱娅梅

本文综述了教学效能对我国大陆中小学生学业负担的效果的文献。来自37篇论文和5份未出版报告,包含82758名学生及教师,覆盖各地区的98个独立效应值显示教学效能中等程度地减轻中小学生的学业负担(效应值为-0.537)。在各教学效能因子中,教学环境较大程度地减轻学生的学业负担;教学效能主要减轻学生主观感受方面的学业负担,对作业时间的减少几乎无影响;生物、数学和物理学科对教学效能与学业负担有更大的调节效应。

关键词：元分析学业负担教学效能中小学生

着眼于教学效能与学习效能提升的学业负担问题解决

[期刊] 教育发展研究 [作者] 罗生全

时下,公众对优质教育期许的与日俱增和社会属愿的不断强加等使学生负担持续加重,有关课业负担、学生负担、学习负担、学业负担等话题不绝于耳,"减负"陷入囚徒困境式的尴尬境地。2018年全国两会后,"减负"再度引发社会讨论与学界研究,国家也颁布了一系列政策措施,如教育部办公厅等四部门联合发布《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》,全面规整校外培训机构规范教育市场;各省市结合

关键词：学业负担教学效能学习效能效能提升

学业负担问题解决的教学效能逻辑

[期刊] 教育发展研究 [作者] 李红梅罗生全

"减负"一直是中国教育改革和实践的主流话语。本文立足于教师教学效能,着力探寻学生学业负担与教师教学效能之间的逻辑关系。笔者认为,解决学业负担的问题需要以教师教学效能为刻度,以教师个体主观认知和客观能力为向度。因此,建构以教学效能为旨归的专业发展策略体系、以学习者为中心的教学信念体系和个性化学业测评的教学文化体系或许才是解决学业负担问题的明智之举。

关键词：学业负担教学效能问题解决

从课外时间分配看学生学业负担——我国初中学生学业负担的实证研究

[期刊] 教育发展研究 [作者] 王绯烨刘方

在对全国东、中、西部选取的7个地市初中学校进行抽样调查的基础上,利用统计分析的量化方法,探究我国初中学生课外时间分配的现状、影响因素及其对学生学业负担的影响。研究结果显示,在学校和家长的共同影响下,初中学生课外的学习时间和业余时间分配比例失调,不仅使得学生的学业负担感增加,也为其身心健康带来潜在的负面影响。最后针对正确引导初中学生课外时间的合理分配,提出相关的政策建议和后续研究展望。

关键词：初中学生学业负担课外时间分配学习时间业余时间

企业税收负担及总体负担的实证分析

[期刊] 税务研究 [作者] 石恩祥林静

一、企业税收负担及企业总体负担的基本判断在我国，企业是税收和政府收入的主要承担者。微观税负和企业负担的轻重决定了税收收入和政府收入的高低，也决定了政府未来的收入水平。企业负担包括两大部分，一是税收负担，二是税外负担（包括各种税外基金、行政事业性收费、...

关键词：企业税收负担税外负担政府收入负担率费改税宏观税负内资企业所得税名义税率负担水平实际税负

中小学生过重学业负担的综合分析与研究

[期刊] 教育发展研究 [作者] 中国农工民主党上海市委员会课题组

“和谐社会”的理念,正以其独具的理论和前景魅力吸引着来自世界的目光。建设社会主义和谐社会,教育在其中将发挥极其重要的作用。2005年初,上海市教委委托上海八个民主党派合作进行“和谐上海的教育”决策咨询课题研究。各民主党派抽调或邀请党派内外的骨干力量、科研专家共同参与,历时十个月,按时完成了研究任务。本刊分两期摘要刊发这一课题研究的成果,供相关部门、研究人员参考。

关键词：学业负担上海市教委科研专家魅力吸引普通高等教育决策咨询和谐发展教辅材料教育发展研究抗挫折能力

学业负担的社会机制

[期刊] 教育发展研究 [作者] 罗生全李红梅

教育学意义上的"减负"忽视了学业负担所折射出的深刻社会根源及其背后潜藏的沉重社会问题。公众关于教育万能的社会认知、对人力资本论的社会诉求以及教育价值观的社会偏向是学业负担产生的社会机理,而社会病理心态依托文化机制导致教育价值观失衡、社会行为假借利益机制致使教育政策失效、社会评价通过传播机制造成教育评价失准是学业负担的社会生成机制。从社会向度对学业负担进行审视可以发现,解决学生学业负担过重问题必须以"三人"价值观为导向机制、以"三位"政策为制约机制、以"三层"质量为动力机制,使社会认知体系和行为方式重拾理性本真、回归学生本位、复归生命本源,待到社会心理返璞归真、社会行为铅华洗尽之后,学业负担问题...

关键词：学业负担社会心理社会行为社会评价教育价值观

不同学业成绩中职生学业自我效能感、希望特质和心理韧性的关系分析

[期刊] 职业技术教育 [作者] 戚亚慧韦雪艳

将中职生分为学生优良和学业不良的学生来探讨其希望特质在学业自我效能感与心理韧性关系间的中介作用，研究表明：学业优良的中职生其学业自我效能感、希望特质及心理韧性均高于学业不良的中职生；无论是学业优良还是不良的中职生，学业自我效能感、希望特质及心理韧性三者之间均显著正相关；希望特质在学业优良中职生学业自我效能感与心理韧性关系间起着完全中介作用，而在学业不良中职生中起部分中介的作用。

关键词：学业成绩中职生学业自我效能感心理韧性希望特质

我国区域税收负担与区域经济增长关系的实证分析

[期刊] 中央财经大学学报 [作者] 梁俊娇李羡於刘亚敏

关键词：税负差异经济增长实证分析

中国地区间税收负担率与产业结构关系的实证分析——以2007年数据为例

[期刊] 首都经济贸易大学学报 [作者] 万莹史忠良

1994年税制改革以来,中国税收收入的持续高速增长现象受到了社会各界的普遍关注,而税收连年高速增长的直接后果之一就是宏观税负率的不断上升,综观政府相关部门和学术界对此提出的种种解释,均强调了产业结构调整对税收增长的推动作用。本文利用2007年统计数据,对中国各地区间税收负担率与产业结构的相关性进行实证分析,证明在现行税制下,第三产业的发展与税收增长之间确实存在显著的正相关性。

关键词：税收负担率产业结构

我国区域税收负担与区域经济增长关系的实证分析

[期刊] 中央财经大学学报 [作者] 梁俊娇李羡於刘亚敏

税收负担与经济增长之间的关系问题一直是学术界研究的重点问题。税收负担通常有名义税收负担和实际税收负担之分,本文研究的是实际税收负担,采用税收收入与GDP之比来衡量。在借鉴和吸收前人研究成果的基础上,本文将我国划分为东部、中部、西部、东部三大直辖市和东北三省五个区域,以1994年至2014年间的面板数据为样本,构建计量模型来分析和探讨区域税收负担对区域经济增长的影响和作用,为国家通过实施财政、税收政策来引导生产要素的跨区域流动,实现资源的有效配置,从而促进区域经济协调可持续发展提供理论支撑。本文分别就流转税税负和所得税税负与经济增长进行实证分析,发现税收负担对经济增长影响的显著程度以及方向和大小会因区域和税种的不同而有所差异。在东部区域,无论是总体税负,还是流转税税负,抑或是所得税税负,均对经济增长产生负效应;而在中部区域和西部区域,税负对经济增长均产生正效应。本文根据研究结果并结合我国具体国情提出相关政策建议,即为协调区域经济发展,缩小地区发展差距,在制定和调整税收政策时应考虑区域差异性、提高税收优惠政策的精细化和精准化程度、深化税制改革要坚持中性原则、提高税收收入使用效率以及提升税收征管水平等。

关键词：税负差异经济增长实证分析